K&C Wie ben jij? - Reflecteren

K&C Wie ben jij? - Reflecteren

0. Info startweek

Inhoud en eXplore miles

Man met rode tulband uit 1433, vermoedelijk het eerste zelfportret uit de kunstgeschiedenis. Jan van Eyck (1390? – 1441)
Man met rode tulband uit 1433, vermoedelijk het eerste zelfportret uit de kunstgeschiedenis. Jan van Eyck (1390? – 1441)

Waar gaat deze quest over?

Wie jij bent is niet in één zin te beantwoorden. Uit welk land je komt. Wanneer je geboren bent. Welke dingen (muziek, kleding, sport etc.) je leuk vindt. Of je homo of hetero of nog iets anders bent. Waar je in gelooft. Op welke school je zit. Wie je vrienden zijn. Wat je allemaal hebt meegemaakt Al die dingen bepalen jouw identiteit. Wie ben jij? Wie ben jij allemaal? In deze quest ga jij reflecteren op jezelf en jezelf laten zien via drie zelfgemaakte portretten met door jouw zelf gekozen vormen (foto, collage, tekening, theater, drama, techniek etc. etc.) Om deze portretten te kunnen maken zijn er drie onderwerpen waarover je kennis wilt verzamelen:

* Wat is identiteit?

* Het zelfportret in de kunst, welke voorbeelden zijn er?

* Welke soorten identiteiten zijn er en hoe geef ik daar voor mijzelf vorm aan?

Welke producten moet je leveren?

Voor deze quest moet je de volgende producten leveren:

  • Mindmap Wat weet jij over identiteit
  • Google art portret met eigen geschreven reflectie
  • 3 portretten van jezelf rond 3 identiteiten van jezelf: persoonlijk, sociaal en online (1 is zelfgetekend)
  • Reflectieopdracht

VERWACHTING VOORDAT JE BEGINT

Deze quest wordt ondersteund met een chatgroep via Teams.

  • Zorg dat je jezelf inschrijft voor de bloX K&C alle vakcoaches kunnen je helpen bij deze quest!

  • De coach die deze quest begeleidt nodigt jou uit voor de chatgroep in Teams.

 

 

eXplore miles

 

Deze quest levert jou 10 eXplore miles op als je hem helemaal doorloopt, alle stappen zet en alle deliverables op tijd levert.

 

1. Jij begint

Motivatiemotor

➜ Maak een tegel aan in Egodact. Beschrijf daarin waarom je deze quest tot een goed einde zou willen brengen.
➜ Bij Voorbereiding/Mijn motivatie schrijf je jouw leerdoelen en op welk niveau jij deze quest wilt maken
➜ Bij Voorbereiding/Hoe ik het ga aanpakken schrijft je welke vaardigheden jij gaat inzetten
➜ Bij Tussenproducten neem je alvast alle producten over die je moet inleveren voor deze quest
➜ Bij Wanneer wil ik beginnen? zet je jouw geplande startdatum en bij Wanneer wil ik klaar zijn? jouw geplande einddatum

 

Passie uitoefenen

Naar een doel streven

Nieuwsgierigheid

Iets totaal nieuws leren

"Ik kan enorm genieten van alle verschillende kanten van mijzelf." "Ik wil mijn eigen portret kunnen maken." "3 Identiteiten, welke dan?" "Begrijpen waarom er zoveel zelfportretten zijn."

 

Verderkijker

Een definitie van identiteit die past in onze tijd luidt: identiteit is het samenstelsel van
karaktereigenschappen, overtuigingen, gaven, eigenaardigheden en gedrag, wat we laten zien in interactie met onszelf en anderen en het andere, en wat redelijk consistent is over een langere periode. Het is tevens datgene dat we als eigen én gemeenschappelijk aan onszelf ervaren wanneer
we ons vergelijken met anderen. Identiteit ligt niet vast voor het leven maar verschuift in de tijd.

➜ Maak een mindmap met alles wat jij nu al weet over identiteit

➜ Zet je resultaat in seesaw

➜ Maak een link en plaats deze in jouw tegel van Egodact bij Voorbereiding/Wat ik er al over weet

2. Zelfportret

2a. Zelfportret en identiteit?

 

Kijk naar de video en beantwoord daarna de vragen.

Wat laat je van jezelf zien als er een foto van je wordt gemaakt of als je een selfie maakt? En wat zien andere mensen? Fotograaf Rineke Dijkstra maakt portretfoto’s van jongeren die uitgaan. Kunstenaarsduo Ari Versluis en Ellie Uyttenbroek zoeken voor hun fotoseries mensen bij elkaar die wat betreft kleding veel op elkaar lijken. In de modewereld zijn ontwerpers zich sterk bewust dat kleding onlosmakelijk verbonden is met je identiteit en wat je van jezelf laat zien.

OPDRACHT
Zet je antwoorden in eigen woorden in een Pages document en post deze in Seesaw met link naar Egodact

2b. Zelfportret in de kunst

Wat hebben kunstenaars te zeggen over identiteit? Sommige kunstenaars nemen zichzelf als onderwerp van hun kunstwerken. Ze maken bijvoorbeeld zelfportretten of beelden van hun eigen leven. Wat zegt die kunst over wie zij zijn? En waarom laten ze dat op deze manier zien? Een portret vertelt meer dan je in eerste instantie denkt. Laat je inspireren!

Afbeelding: Vincent van Gogh - Zelfportret met grijze vilthoed 1887

Van Vincent van Gogh zijn 39 zelfportretten bewaard gebleven, schilderijen en tekeningen. Het grootste deel daarvan maakte hij in Parijs. Daar oefende Vincent namelijk met nieuwe, lichtere kleuren en andere schildertechnieken. Jezelf als onderwerp nemen heeft zo zijn voordelen: het is goedkoop en je hebt altijd een (geduldig) model voorhanden. Aan zijn 'selfies' kun je Van Goghs groei aflezen, als mens en als kunstenaar.

 

Andere kunstenaars maakten bijzonder reeksen zelfportretten:

1.Lucy Hilmer ‘Birthday suit’
3. Deborah Kass 'Zelfportretten'
4.Egon Schiele ‘Zelfportret’
5.Vincent van Gogh ‘Zelfportret’
 
 

 

VIND JOUW DUBBELGANGER IN DE KUNSTvia de Google Art app!

Open de app op je iPad of telefoon en klik op het icoon van het fototoestel. Kies dan voor de Art Selfie. Onderstaand twee voorbeelden die ikzelf gemaakt heb. Je kunt eindeloos uitproberen!

                                                           

Opdracht
Maak een beschrijving van het door jouw gekozen zelfportret uit de kunst:
1. Feitelijke gegevens (wie, wat, waar, wanneer etc.)
2. Objectieve beschrijving: WAT is er te zien?
3. Beeldaspecten: kleur, vorm, compositie, ruimte, licht, techniek & materiaal
4. Motivatie van jouw keuze voor dit portret
 
Google Art Portret: Lever in Seesaw & Egodact de foto in van jouzelf en het portret dat jij gekozen hebt als dubbelganger met daarbij de beschrijving.

2c. Portret tekenen

Om zelf je portret te tekenen vind je in dit deel van de quest informatie hoe je dat aan kunt pakken.

Het menselijk lichaam is door de eeuwen heen één van de belangrijkste inspiratiebronnen geweest en heeft prachtige beelden opgeleverd.

 

       

 

Het tekenen of schilderen van een portret wordt door veel mensen gezien als iets dat zó moeilijk is, dat ze er maar niet aan beginnen. En inderdaad, het is niet gemakkelijk, maar het is wel te proberen! Kunstenaars tekenen graag hun eigen gezicht om goed te leren portret tekenen. Vaak onderzoeken kunstenaars ook andere dingen. Hoe je gevoelens kunt weergeven bijvoorbeeld.

Materiaal: Open de link naar het pdf bestand voor meer informatie

Oefening 1:

Bekijk en lees het pdf bestand voor uitleg van de opdracht oefening 1. De link naar you tube filmpjes kunnen je helpen om stap voor stap een mond, oog, neus en oor te tekenen.

Oefening 2:

Gezichten kunnen moeilijk zijn om realistisch te tekenen. Er zijn zoveel gelaatstrekken om over na te denken. Hebben jouw gezichten altijd neuzen zo groot als een olifantenslurf of een mond als een banaan? Als dat zo is, dan leer je bij deze oefening hoe je gezichten tekent zoals je ze nog nooit eerder hebt getekend.

Bekijk eerst onderstaand filmpje voordat je start met oefening 2.

3. Afronding

3a. Assessment Wie ben jij?

  In de eXpoweek (of eerder) lever je bewijs door....

drie zelfportretten te maken passend bij jouw verschillende identiteiten (persoonlijk, sociaal, en online). Een van de zelfportretten is door jouzelf getekend.

Wie ben jij? Project vanuit het Van Gogh ter inspiratie

Persoonlijke identiteit:
Je identiteit kun je zien als een unieke combinatie van allerlei persoonlijke kenmerken die
samen een (relatief stabiele) eenheid vormen. Zoals:
● geslacht
● gender
● persoonlijkheid (karakter, temperament, eigenschappen)
● seksualiteit
● waarden en normen
● levensovertuiging/levensfilosofie (atheïsme, boeddhisme, christendom, humanisme,
islam, jodendom et cetera)


Sociale identiteit:
Je sociale identiteit is het besef bij bepaalde groepen mensen te horen. Sociale identiteit
maakt je verbonden met anderen en persoonlijke identiteit maakt je uniek in een groep. Je
sociale identiteit wordt bepaald door de kenmerken die jou aan andere mensen verbindt.
Hier wat mogelijke onderdelen van je sociale identiteit met soms wat voorbeelden tussen
haakjes:
● etnische groep
● nationale identiteit (Nederlands, Surinaams, Marokkaans)
● religieuze groep (Katholieken, Soennieten, Rabbijnse Joden, Sikh, Shaïvisten,
Jezidi’s)
● woonomgeving (dorp/stad, regio, land, landengebied/Europa)
● werk (beroep, werkgever)
● cultu(u)r(en) en subculturen
● politieke groepering (CDA, D66, Groen Links, PvdA, PvdD, PVV, VVD, SP)
sportclubs/lidmaatschappen (voetballen, schaken, zwemmen)
● hobby/activiteiten (tuinieren, hobby programmeren, gitaarspelen)


Online identiteit:
Online identiteit is de identiteit die gebruikers van een sociaal netwerk definieert in online
gemeenschappen, zoals:
● het gebruik van een een bepaalde naam (avatars, icons, pseudoniemen et cetera)
● gedrag en de beschikbare informatie (zoals foto’s, berichten, video’s,
contactgegevens, gegevens over welke studie je volgt)
● je taalgebruik op social media
● het soort berichten die je liked
● blogs die je bijhoudt
● berichten waarin je genoemd wordt.

Nog wat inspiratie vanuit het Van Gogh project!

Maak per identiteit een beschrijving van jezelf. Daarna ga jij aan het werk als kunstenaar:

  • Maak drie beelden, 1 per identiteit, waarin je een of meerdere van de door jou beschreven kenmerken verwerkt. Laat zien hoe de door jou gekozen kenmerken betrekking hebben op jouw identiteit.

  • Eisen aan de beelden: 
    • het beeld is twee-dimensionaal

    • voor een van de identiteiten maak jij zelf een tekening

    • de uitvoeringsvorm is vrij van de andere 2 is vrij. Mogelijkheden zijn bijv. foto’s, filmpjes, tekeningen, collages et cetera

    • Op het beeld is altijd een persoon zichtbaar. Het kan een (zelf)portret zijn, een groepsportret of jij zelf/iemand als figurant.

Geef elk beeld een titel

Maak een toelichting bij jouw beelden:

  1. Beschrijf de keuzes die je bij elk beeld hebt gemaakt op:

    • Vorm: Beschrijf welke keuzes je hebt gemaakt tijdens het maken van de beelden. Wat is er te zien op de achtergrond en voorgrond. Is het een (groeps)portret of iets anders? Welke keuzes heb je gemaakt wat betreft kleur, scherpte, standpunt, compositie, beweging, tekst, licht enzovoort. Leg je keuzes uit! (ca. 50 woorden per beeld)

    • Inhoud: Beschrijf wat de betekenis is wat je laat zien. Wat vertelt het beeld over jouw identiteit? (ca. 25 woorden per beeld)

  2. Laat je beeld(en) zien aan 2 anderen (familie, vrienden, onbekenden) en vraag naar hun reactie.

    • Beschrijf hoe anderen op jouw beeld(en) hebben gereageerd. Vinden ze dat jouw beeld(en) jouw identiteit laat zien en waarom? (ca. 100 woorden)

: In Seesaw en Egodact lever je jouw 3 portretten met ieder een eigen beschrijving in.

3b. Terugkijker

Reflective journal

➜ Werk je reflective journal bij door in je logboek in Egodact antwoord te geven op de volgende vragen:
  • Denk je dat kunst van vroeger van hogere kwaliteit is omdat er veel meer tijd ging zitten in het maken ervan?
  • De astronaut Neil Armstrong zei dat hij pas begreep hoe alle delen van de aarde samenvielen, toen hij de aarde vanuit de ruimte bekeek. Denk je dat je een stap terug moet kunnen zetten in een project om erachter te komen hoe je bepaalde problemen oplost? Wat betekent ‘een stap naar achteren zetten’ eigenlijk als je met een project bezig bent?
  • Maak een van deze zinnen af:

    Ik begrijp nu .....

    Ik realiseer me ......

    Een verbinding die ik nu maak .....

Bronnen

  • Het arrangement K&C Wie ben jij? - Reflecteren is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2022-10-11 16:26:22
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Kijken naar jezelf. Big Idea: Voor moeilijke en ingewikkelde beslissingen neem je de tijd.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_2721388
    https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_2721388
    Video
    Imago en beeldvorming: een ideaalbeeld in beweging
    https://schooltv.nl/item/kunstuur-in-de-klas-imago-en-beeldvorming-een-ideaalbeeld-in-beweging/
    Video
    Wie ben jij? Project vanuit het Van Gogh ter inspiratie
    https://youtu.be/Yj26o43oOKU
    Video
    Nog wat inspiratie vanuit het Van Gogh project!
    https://youtu.be/3fgYfw7YNAc
    Video

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Herbert Vissers eXplore. (2022).

    K&C Leonardo da Vinci Nieuwsgierigheid

    https://maken.wikiwijs.nl/188998/K_C_Leonardo_da_Vinci_Nieuwsgierigheid

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.