Introductie op het thema
In je werk maak je veel plannen. Bijvoorbeeld om iets leuks met de kinderen te doen of om jezelf te verbeteren. Door eerst verschillende zaken te onderzoeken maak je betere plannen. En met een goed doordacht plan kun je vaak de kwaliteit verbeteren. Daarom gaat deze PIT over informatie verzamelen, delen en verwerken.
Je werkt in de PIT en de BO vakken aan de volgende kerntaken en werkprocessen:
Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling B1-K1
- Stemt de werkzaamheden af met de betrokkenen B1-K1-W4
- Evalueert de werkzaamheden B1-K1-W8
Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de kinderen in de kinderopvang P1-K1
- Voert gesprekken met ouders/vervangende opvoeders en het kind P1-K1-W1
- Maakt een plan van aanpak van de begeleiding P1-K1-W3
Digitaal Burgerschap
Weet informatie op waarde weten te schatten door bronnen te checken
Vitaal Burgerschap
Zoekt informatie over een gezonde werkwijze
Onderneemt activiteiten om de gezondheid te bevorderen
PIT
Meten is weten
Doelen:
- Je weet welke wettelijke regels er zijn in de Kinderopvang m.b.t. gezondheid
- Je kent verschillende manieren om iets te onderzoeken
- Je kan een advies geven op basis van onderzoek
Stap 1 Gezamenlijke Leervragen
Voorbeelden van centrale leervragen:
- Hoe stel ik een goede vragenlijst op? Onder hoeveel mensen ga ik die afnemen?
- Wat is er in de literatuur te vinden over de gezondheid van kinderen in het algemeen? Voeding, beweging, ventilatie, gebruik van materialen (luiers, dekens/dekbedjes etc)
- Welke apps zijn er voor een digitale enquête – welke vind ik het beste?
- Hoe is er op verschillende BPV’s de aandacht voor een gezonde leefstijl van de kinderen?
- Zijn er wettelijke regels rondom voeding op de kinderopvang en zo ja welke?
- Zijn er wettelijke regels rondom beweging op de kinderopvang en zo ja welke?
- Aan welke hygiëne eisen moet een KO voldoen volgens de wet?
- Wat wordt er verteld bij de overdracht aan het begin en aan het eind van de dag.
- Hoe ziet een begeleidingsplan er uit?
Wat is het verschil tussen een proces en productevaluatie?
Stap 2 Persoonlijke leervragen
Voorbeelden van persoonlijke leervragen:
- Hoe kan ik mijn eigen levensstijl gezonder maken?
- Hoe vind ik het om kritisch naar mijzelf te kijken?
- Hoe kan ik het best een oudergesprek voorbereiden? Hoe zou je oudergesprek kunnen voorbereiden als je je zorgen maakt over de voeding of het gewicht van een kind? Wat zeg je precies?
- Stel een ouder heeft commentaar over de voeding op jouw kinderopvang. De ouder wil alleen biologische voeding. Hoe ga je daarmee om? Wat ga je allemaal doen en wat zeg je tegen de ouder?
Welk format voor een begeleidingsplan vind ik prettig om mee te werken?
Stap 3 Bronnen en leeractiviteiten
|
Ontwikkelingsbehoeften
|
Communicatievaardigheden
|
VVE 1
|
Pedagogen en beleid
|
Ondersteunende vakken eerdere periodes:
- Voeding
- Activiteitenbegeleiding
- Samenwerken met ouders
- Kwaliteitszorg
Stap 4 Producten
- Product of advies gezonde leefstijl BPV-instelling
Gebaseerd op onderzoek
Oefenopdracht Heb ik het goed gedaan? (B1-K1-W8)
- Gedragsobservatie
- Evaluatieverslag
Oefenopdracht: Hoe gaat het met uw kind? (P1-K1-W1)
Oefenopdracht: Een plan voor de begeleiding (P1-K1-W3)
- Gedragsobservatie
- Plan van aanpak
- Beantwoorden van de leervragen, zowel de centrale als de persoonlijke
Kwaliteitscriteria (toetsing):
Klik op de GO voor ‘Beoordelingslijst PIT 9’
Stap 5 Waardering
Mogelijkheden om uit te kiezen om het te vieren:
- Beoordelingsformulieren invullen en uitdelen
- Verkiezing beste gezondheidsadvies of gezondheidsproduct
- Presentatie product of filmpje van presentatie op BPV
- Rondje Mijn mooiste compliment gekregen bij de evaluatie. Of ieder schrijft zijn mooiste compliment op en gooit die in een hoed. Vervolgens trekt ieder een compliment en raadt wie dat compliment heeft gekregen..
T&R
Nederlands
2018 Nederlands SAW 3F
Engels
Engels niveau 3 - 2F
Engels niveau 4 - 3F
Rekenen
Rekenen niveau 3 - 2F
Rekenen niveau 4 - 3F
Keuzedeel
