Inleiding
Beste studenten,
Voor het vak burgerschap heb ik een digitale leeromgeving ontwikkeld die gaat over internetverslavingen. Internetverslavingen verspreid zich in snel tempo onder jongeren. Het gebruik van bijvoorbeeld sociale media is niet meer weg te denken in onze huidige maatschappij.
Tijdens deze drie lessen gaan jullie zelfstandig in tweetallen onderzoek doen. Daarnaast zijn er aantal opdrachten die jullie gaan maken. Per les staat er beschreven wat ervan jullie wordt verwacht. Heel veel succes !
Leeropbrengst
Na het volgen van deze lessenserie kun je het volgende:
- Je kunt beschrijven welke internetverslavingen er zijn.
- Je kunt beschrijven welke lichamelijke klachten er ontstaan bij een internetverslaving.
- Je kunt beschrijven welke mentale klachten er ontstaan bij een internetverslaving.
- Je leert onderzoek te doen naar de verschillende onderwerpen in tweetallen.
- Je leert kritisch te kijken naar je eigen internetgebruik
Les 1: Internetverslaving
Inleiding
Steeds meer jongeren kampen met een internetverslaving. Sociale media maakt sinds een aantal jaren deel uit van onze maatschappij. Er zijn steeds meer jongeren die geen minuut meer zonder hun telefoon kunnen. De verschillende sociale media hebben daar invloed op. Continu willen kijken wat anderen doen, het plaatsen van foto's, fimpjes of verhalen uit je dagelijkse leven. De sociale omgeving vind nagenoeg steeds vaker online plaats.
Jullie gaan tijdens deze les actief aan de slag met het onderwerp internetverlavingen. Zie opdrachten voor verdere uitleg
Opdracht 1 internetverslaving
Je kiest als tweetal 1 van deze onderwerpen:
- Chatverslaving
- Pornoverslaving
- Sociale media verslaving
- Gameverslaving
- Shopverslaving.
Je gaat onderzoek doen naar het gekozen onderwerp. Je gaat onderzoek doen naar:
- Wat houd de verslaving in?
- Kenmerken van de verslaving?
- Welke lichamelijke klachten klachten kun je krijgen?
- Welke mentale klachten kun je krijgen?
Deze informatie deel je in padlet. Via deze QR-code krijg je toegang tot het platvorm. De onderwerpen staan al klaar. Het is aan jullie om de padlet te vullen met informatie 
Opdracht 2: Hoe goed kunnen jullie vlogen?
Tijdens opdracht 1 hebben jullie onderzoek gedaan naar: Chatverslaving, pornoverslaving, sociale medie verslaving, shopverslaving en gameverslaving. Elk tweetal maakt een vlog/ filmpje over het gekozen onderwerp. Je maakt een vlog over de gevaren van deze verslavingen.
Waar moet de vlog aan voldoen?
- Je bent allebei op beeld te zien.
- Je legt uit welke symptomen er zichtbaar zijn
- Welke gevaren zijn kenmerkend voor de verslaving
- Je noemt een betrouwbare site (zie bronnen) waar je medestudenten meer informatie over deze verslaving kunnen vinden.
- Je deelt je vlog via OnDrive met je medestudenten en de docent.
- Ieder tweetal presenteert de vlog voor de klas.
Bronnen
Les 2: Sociale media verslaving
Steeds meer jongeren zijn afhankelijk van hun telefoon. Dit komt omdat ze het gevoel hebben constant bereikbaar te moeten zijn via de verschillende online platformen. In les 2 gaan jullie onderzoeken hoe het zit met je sociale media gedrag. Hoe vaak zit je op sociale media, welke platformen gebruik je? De grote vraag is: Kun jij nog zonder sociale media?
Inleiding
Beste studenten,
In les 1 hebben jullie kennis gemaakt met een aantal internetverslavingen. Les 2 gaat over sociale media verslaving. Facebook, instagram, tinder en snapchat zijn niet meer weg te denken onder jongeren. Sociale media kent veel voordelen, maar jongeren zijn zich niet altijd bewust van het gevaar die het met zich mee kan brengen.
Je gaat samenwerken in tweetallen. Let op: Je gaat nu samenwerken met een andere medestudent (verplicht).
Je gaat net zoals les 1 weer in tweetallen opzoek naar de achtergrond informatie die je nodig hebt bij de twee opdrachten die je gaat maken. In bronnen vind je een aantal links die je kunt gebruiken voor achtergrond informatie.
Opdracht 1: Hoe lang zit jij op sociale media ?
Hoe goed ken jij jezelf wanneer het gaat om het gebruik van sociale media? Je maakt deze opdracht alleen.
individuele opdracht:
Jullie gaan op jullie telefoon kijken hoeveel uren jullie vorige week hebben besteed aan sociale media. Je opent word, je maakt een collage over de sociale media waar je veel tijd aan besteed. Wat moet er terugkomen in de collage?
- meest gebruikte sociale media
- Voordelen van het platvorm
- Nadeel van het platvorm
- Beveiliging van het account
- Per collage 1 steekwoord
Je deelt het bestand in teams. Je geeft het de titel: Collage sociale media en je naam. Iedere student vertelt over zijn ervaring met sociale media (5minuten) klassikaal.
Opdracht 2: Hoe sociaal ben jij in de klas?
We zijn 24 uur per (bijna) beschikbaar. Onze telefoon gaat overal mee naar toe. We vragen nog net niet via de app of iemand iets te drinken wil halen. Hoe sociaal ben jij? Ben jij nog steeds die leuke spontane medestudent die het gezellig vind om face to face te praten, of voer je liever gesprekken in de virtuele wereld? Ben jij ook benieuwd hoe een medestudent naar jou kijkt? Daar komen in jullie deze opdracht achter ;).
Opdracht 2: Hoe ziet de ander jou?
Je gaat tweetallen vormen en je vraagt hoe een medestudent jou ziet, wanneer het gaat om sociale vaardigheden in relatie tot sociale media.Ben je de medestudent die niks wil missen op sociale media of ben je de medestudent die het gezellig vind om te praten zonder gebruik te maken van een telefoon? Je gaat een portret maken van je medestudent.
Je gaat een portret tekenen van je medestudent. De materialen liggen klaar. Waar moet het portet aan voldoen?
- Tekening van het gezicht
- Houding van de student (telefoongebruik door sociale media)
- Kenmerken van je medestudent
- 2 kwaliteiten (denk creatief)
- Persoonlijke boodschap
Je geeft je telefoon aan de docent. Je deelt het portret met je medestudent. Je gaat met elkaar in gesprek over het portret.
Hoofdvraag: Hoe voelt het om een gesprek te voeren, zonder dat je wordt afgeleid door sociale media?
Bronnen
Les 3: Sociale media inzetten voor preventie
Inleiding
In de vorige lessen hebben we het gehad over de gevaren van internetverslavingen door sociale media. In deze laatste gaan we sociale media inzetten om te waarschuwen voor de gevolgen. Dit gaan jullie doen aan de hand van een sociale media account. Zie opdracht voor verdere uitleg
Opdracht: Gebruik sociale media handig!
Jullie gaan in tweetallen sociale media inzetten om personen bewust te maken van de gevaren van een internetverslaving. Jullie kiezen zelf een sociale media uit, waar je een account voor gaat aanmaken. Je kiest uit de volgende onderwerpen:
-Sociale media verslaving
-Chatverslaving
-Gameverslaving
- Pornoverslaving (voor wie durft)
- Shopverslaving
Wat moet het account aan voldoen?
- Jullie stellen jezelf even voor (naam, opleiding en het onderwerp)
- Motivatie voor het gekozen onderwerp
- Bevat 2 betrouwbare filmpjes
- Zowel de voordelen- als de nadelen worden benoemd
- Het account is persoonlijk vormgegeven (creatief)
- Vul je account met onderwerpen die jullie belangrijk vinden
- Deel het het account met je naaste omgeving en medestudenten.
- Je presenteert jullie sociale media account tijdens SLB
Bronnen
