Tijdens deze lessenserie leer je van alles over het heelal.
In het menu links is te zien dat deze lessenserie bestaat uit vier lessen: Les 1a en 1b (les 1 en 2) gaan over planeten en ons zonnestelsel. Les 3 gaat over de maan.
Les 4 gaat over dag en nacht & seizoenen.
Deze lessen bestaan uit verschillende onderdelen. Elke les bestaat uit een stukje zelfstandig werken en een stukje samenwerken. Het zelfstandig werken kun je thuis doen als huiswerk, zodat je meer tijd overhoudt voor het samenwerken.
Je krijgt in totaal 3 cijfers voor deze lessenreeks. Je moet daarom ook 3 dingen inleveren:
Les 1a en 1b: poster over jouw planeet (2x)
Les 3: mindmap over de maan (1x)
Les 4: proefje (1x)
Alle 3 de cijfers worden samengeteld met de juiste weging en daaruit volgt het cijfer wat je in magister krijgt voor dit hoofdstuk. Bijvoorbeeld je krijgt de volgende cijfers:
Poster: 8,5
Mindmap: 7
Proefje: 7
(8,5 + 8,5 + 7 + 7) / 4 = 7,8
Je eindcijfer voor hoofdstuk 7 dat dan in magister komt is een 7,8.
Om te beginnen met de eerste les, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Les 1-a - Sterrenstelsels en zonnestelsels
Introductie
In deze les ga je leren wat sterrenstelsels en zonnestelsels zijn.
Aan het eind van deze les:
Kun je vertellen wat een sterrenstelsel is;
Weet je waar ons zonnestelsel uit bestaat;
Kun je vertellen wat een lichtjaar is;
Kun je uitleggen wat een meteor(iet) is.
Je gaat deze les video's bekijken en een tekst lezen over het sterrenstelsel en zonnestelsels. Voordat je dit gaat doen, moet je eerst de vraag die hieronder staat beantwoorden.
Om verder te gaan naar de intro-opdracht, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Intro-opdracht
Om kennis te maken met sterrenstelsels en zonnestelsels ga je drie video's bekijken en hier een aantal vragen bij beantwoorden.
In deze les ga je meer leren over de verschillende planeten. Dit doe je door een opdracht te maken.
Aan het einde van deze les:
Kun je acht planeten in de juiste volgorde opnoemen;
Weet je het verschil tussen aardse planeten en gasplaneten;
Weet je over elke planeet iets bijzonders te vertellen;
Kun je van elke planeet zeggen of mensen op deze planeet zouden kunnen leven.
De aarde wordt steeds voller; er komen steeds meer mensen bij. Daarom heb jij van de NASA (de Amerikaanse ruimtevaartmaatschappij) de opdracht gekregen om te onderzoeken of er een andere goede woonplek is voor de mens in ons zonnestelsel. Er zijn in ons zonnestelsel in totaal 8 planeten; Mercurius, Venus, Aarde, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus en Neptunus. Je kunt de volgorde onthouden aan het ezelsbruggetje 'Maak Van Acht Meter Japanse Stof Uw Nachtjapon'. Jullie gaan per planeet uitzoeken, wat voor planeet het is en of je er zou kunnen wonen. Om hierachter te komen, ga je een aantal opdrachten maken. Succes!
Om te beginnen met de opdracht, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
De planeten in het zonnestelsel
Opdracht
De klas word door de docent verdeeld in groepjes. Elk groepje krijgt een planeet. Deze planeet ga je onderzoeken. Op de pagina ‘Bronnen’ staan verschillende filmpjes en websites die je kunt gebruiken om informatie te zoeken over jouw planeet. Als je informatie hebt gevonden, zet je deze op een poster. Aan het eind van de les ga je de posters van andere groepjes bekijken, zodat je ook meer leert over de andere planeten. De poster kan je maken op papier of op de computer, bijvoorbeeld in Word. Je hebt voor de opdracht één uur de tijd.
Om door te gaan naar de handelingen die moeten worden uitgevoerd, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Handelingen
Je hebt met je groepje een planeet gekregen. Overleg eerst met elkaar of je de poster op de computer of op papier gaat maken.
Vervolgens ga je informatie zoeken. Schrijf de informatie die je gevonden hebt op een los blaadje. Later ga je de informatie in je eigen woorden op je poster zetten.
Hier moet je in ieder geval informatie over zoeken en op je poster zetten:
Er zijn acht planeten in het zonnestelsel. De hoeveelste is jouw planeet?
Is jouw planeet een aarde planeet of een gasplaneet?
Noem minstens 3 verschillende kenmerken van jouw planeet. Denk hierbij bijvoorbeeld aan:
Kleur;
Materiaal;
Temperatuur;
Iets wat bijzonder is aan jouw planeet.
Kun je als mens goed op deze planeet wonen?
Zet de informatie nu op een leuke en nette manier op de poster. Maak gebruik van verschillende kleuren. Zorg dat er ook plaatjes op de poster staan. Als je de poster op papier maakt, kun je tekenen of plaatjes printen. Zorg dat het een mooi geheel wordt.
Om naar de bronnenlijst te gaan, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Bronnen
Hieronder staat een lijst met filmpjes en websites die je nodig hebt om de informatie te vinden. Let op: alles is hier te vinden! Je hoeft dus niet zelf nog naar andere websites te zoeken.
Tip: Als je bij de filmpje van SchoolTV naar beneden scrolt, kun je ook de tekst die je in het filmpje hoort teruglezen.
Let op: Soms lijkt het alsof de informatie verschillend is. Twee websites noemen bijvoorbeeld een verschillende temperatuur. Dit komt doordat de ene website een getal afrondt en een andere website niet. Kies dan wat jij het beste vindt.
Om door te gaan naar de pagina met een beoordelingstabel, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Beoordeling
In het schema hieronder kun je zien waar je op moet letten bij het maken van je poster. Je poster er leuk uitzien, informatie geven en in goed Nederlands geschreven zijn.
Onvoldoende
Voldoende
Goed werk
De lay-out van de poster
De poster ziet er niet zo leuk uit. Er zijn geen plaatjes en weinig kleur.
De poster ziet er leuk uit, maar er hadden meer plaatjes en kleuren gebruikt kunnen worden.
De poster ziet er heel mooi en leuk uit, met veel kleur en plaatjes.
De informatie op de poster
Er is niet aan de eisen voldaan. Er staat te weinig informatie op de poster.
Er is aan de eisen voldaan, maar de informatie is niet heel uitgebreid.
Er is ruim aan de eisen voldaan. Er staat veel informatie op de poster.
Spelling en grammatica
Er staan best veel taalfouten op de poster.
Er staan een paar taalfouten op de poster.
Er staan nauwelijks taalfouten op de poster
Ben je helemaal klaar? Klik dan op 'volgende' rechts onderin het scherm om door te gaan naar de afsluiting!
Afsluiting
Ben je klaar met jouw poster? Controleer of alle informatie op je poster staat die genoemd is bij ‘Handeling’. Bekijk ook nog even ‘Beoordeling’. Als je poster echt helemaal klaar is, lever je hem in bij je juf of meester. Je kunt dan verder gaan met je andere taken. Als iedereen klaar is ga je de posters van elkaar bekijken. Je juf of meester zal hier in de klas meer uitleg over geven.
Les 3 - De maan
Introductie
In deze les ga je leren wat een maan is en waarom wij onze maan steeds verschillend waarnemen.
Aan het einde van deze les:
Kun je benoemen wat een maan is;
Kun je uitleggen dat de maan zonlicht weerkaatst;
Kun je uitleggen waarom de maan verschillende fasen heeft.
Om door te gaan naar de verwerking van deze les, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Verwerking
Je hebt net informatie gekregen van je juf of meester over ‘De maan’. Als je denkt dat je dit onderwerp nog niet helemaal goed begrijpt, kijk dan dit filmpje en/of stel vragen aan je juf of meester.
Heb je de opdrachten gemaakt? Om door te gaan naar de opdracht, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Opdracht
Je hebt net verwerkingsvragen gemaakt over ‘de maan’. De laatste opdracht van deze les is het maken een mindmap maken over dit onderwerp. Een voorbeeld van de vorm van een mindmap zie je op onderstaande afbeelding:
De mindmap moet gaan over het onderwerp van vandaag: de maan. Dit komt dus in het midden van je mindmap te staan. Zorg dat je door middel van de mindmap laat zien dat je het onderwerp begrijpt.
De mindmap moet aan de volgende eisen voldoen:
‘De maan’ komt in het midden van de mindmap.
De mindmap moet minimaal vier categorieën bevatten. Zie afbeelding: 'categoriën'
Deze vier categorieën hebben minimaal drie subcategorieën. Zie afbeelding:
Om door te gaan naar de afsluiting van de les, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Als je de mindmap hebt gemaakt, ben je klaar op de computer. Sluit je computer af en ga terug naar de klas. Daar vertelt je juf of meester hoe jullie deze les gaan afsluiten.
Les 4 - Dag en nacht & Seizoenen
Introductie
In deze les ga je leren waardoor er dag en nacht is en hoe de verschillende seizoenen ontstaan.
Aan het einde van deze les:
Kun je uitleggen waardoor dag en nacht worden veroorzaakt;
Kun je uitleggen waarom er verschillende seizoenen zijn;
Kun je het stappenplan van onderzoekend leren gebruiken;
Maak je een presentatie over wat je deze les geleerd hebt.
Om door te gaan naar de uitleg van deze les, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Uitleg
In deze les gaan jullie een practicum uitvoeren. Een practicum is een opdracht waarbij je niet alleen een tekst hoeft te lezen, maar ook echt iets mag doen. Jullie zijn door de juf of meester in groepjes ingedeeld. Jullie gaan twee opdrachten doen. Hierbij maken jullie gebruik van het stappenplan van onderzoekend leren:
Zeven stappen van onderzoekend leren. Aangepast overgenomen van Wetenschapsknooppunt Radboud Universiteit.
De introductie hebben jullie al gehad. Jullie hebben gelezen wat jullie deze les gaan leren en wat jullie aan het eind van de les moeten weten. Nu gaan jullie door naar de volgende stap; verkennen.
Om door te gaan naar verkennen, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Verkennen
Bij verkennen maken jullie kennis met het onderwerp en de materialen van het practicum. Nu is ook het moment om met eigen vragen te komen.
Proefje 1
Bij dit proefje gaan jullie onderzoeken waardoor dag en nacht worden veroorzaakt. Hiervoor krijgen jullie verschillende materialen:
sinaasappel
satéstokje
lamp
Denk na met jullie groepje; hoe zouden jullie met deze materialen erachter kunnen komen waardoor dag en nacht worden veroorzaakt? Klik op deze link om jullie antwoord op te schrijven:
Bij dit proefje gaan jullie onderzoeken waarom er verschillende seizoenen zijn. Hiervoor krijgen jullie weer verschillende materialen:
sinaasappel
satéstokje
lamp
stuk papier of karton
stift
Denk na met jullie groepje; hoe zouden jullie met deze materialen erachter kunnen komen waarom er verschillende seizoenen zijn? Klik op deze link om jullie antwoord op te schrijven:
Om door te gaan naar het uitvoeren van de proefjes, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Opzetten en uitvoeren onderzoek
Bij het opzetten en uitvoeren van het onderzoek, wordt er een vraag gesteld. Jullie gaan opdrachten uitvoeren om deze vraag te beantwoorden.
Proefje 1
Prik het satéstokje van boven naar onder door de sinaasappel heen.
Zet de lamp aan.
Hou de sinaasappel voor de lamp, zo dat het stokje naar beneden wijst.
Draai de sinaasappel langzaam. Wat zie je als je kijkt naar het licht dat op de sinaasappel valt? [Google Forms]
Proefje 2
Prik het satéstokje van boven naar onder door de sinaasappel heen.
Teken met de stift een lijn als evenaar.
Teken op het stuk papier of karton een grote cirkel. Geef hierbij het noorden, oosten, zuiden en westen aan.
Zet de lamp op het midden van de cirkel en zet de lamp aan.
Hou de sinaasappel, zo dat het stokje recht naar beneden wijst, boven de cirkel.
Draai de sinaasappel om zichzelf én om de zon heen. Let op waar het licht valt.
Hou nu de sinaasappel iets schever.
Draai de sinaasappel om zichzelf én om de zon heen. Let weer op waar het licht valt.
Welk verschil zie je? [Google Forms]
Om door te gaan naar het concluderen, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Concluderen
Wat is jullie opgevallen bij proefje 1? En bij proefje 2? Weten jullie nu waardoor dag en nacht worden veroorzaakt en waarom er verschillende seizoenen zijn? Vraag een blaadje aan jullie juf of meester en schrijf het op.
Ben je klaar? Om door te gaan naar presenteren, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Presenteren
Maak een korte powerpoint-presentatie van maximaal 3 minuten. Hierin moet aan bod komen:
Hoe denken jullie dat dag en nacht worden veroorzaakt?
Waarom denken jullie dat er verschillende seizoenen zijn?
Hoe ging het samenwerken in jullie groepje? Hoe was de taakverdeling? Wat ging er goed? Wat kan er beter?
Ben je klaar? Om door te gaan naar verdiepen, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Verdiepen
Onderstaande tekst gaat over de proefjes die je deze les hebt uitgevoerd. Lees de tekst goed door, bedenk of je alles goed hebt uitgevoerd en vergelijk je eigen conclusie van 'concluderen' met deze conclusie. Wat zijn de overeenkomsten en wat zijn de verschillen tussen de conclusies?
Ben je klaar? Om door te gaan naar de afsluiting van deze les, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Afsluiting
Als je de tekst hebt gelezen, ben je klaar op de computer. Sluit de computer af en ga terug naar de klas.
Dit is een lijst met de belangrijkste begrippen van de vier lessen. Lees deze goed door en leer ze uit je hoofd voordat je begint met het maken van de toets! Wanneer je een begrip nog niet begrijpt, stel dan een vraag aan je juf of meester.
Om met de toets te beginnen, klik je op 'volgende' rechts onderin het scherm!
Je hebt de lessenserie 'Het Heelal' afgerond. En wat heb je veel geleerd! Er volgt nu nog één afsluitend onderdeel: een toets. Klik op de link hieronder om naar de toets te gaan. Je mag dan gelijk beginnen.
Het arrangement Lessenserie Heelal - 2GT Den Hulster is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteurs
ralph caster
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2022-07-05 17:08:03
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Docentenhandleiding Lessenpakket 'Het Heelal'
