Informatie Beroepspraktijkvorming (BPV)
Voorwoord
Beste lezer,
Op deze pagina vind je allerlei informatie omtrent de BPV, het BPV-verslag en contactgegevens voor het stellen van vragen voor de opleiding Mediavormgever.
Veel succes met je BPV!
Contactgegevens Team Opleiding Mediavormgever
Marc Spitse: mspitse@landstede.nl
Peter Kral: pkral@landstede.nl
Janiek van Dijk: jvandijk@landstede.nl
Contactgegevens Opleiding
Adres: Stadionplein 12, Zwolle
Telefoon: 088-8508490
Informatie voor de student
Algemeen
Beroepspraktijkvorming
Een belangrijk onderdeel van je opleiding is de beroepspraktijkvorming, het praktijkdeel van de opleiding. Door in de praktijk te werken krijg je namelijk meer inzicht in het vakgebied. In de BPV leer je naast praktische vaardigheden van het beroep ook hoe je in een bedrijfssituatie moet functioneren.
Beroepshouding
Tijdens de opleiding besteden we veel aandacht aan je beroepshouding: samenwerken, feedback ontvangen en geven, jezelf en je werk presenteren, omgaan met conflicten, motivatie, flexibiliteit, verantwoordelijkheid, communicatie en zelfreflectie. Op je stage laat je zien dat je in staat bent deze vaardigheden toe te passen in verschillende praktijksituaties.
Begeleiding
Tijdens de BPV-periode word je begeleid door een praktijkbegeleider (werknemer van het bedrijf) en een BPV-begeleider (docent). De BPV-begeleider neemt in de beginfase van je BPV contact op met het BPV-bedrijf om te controleren of de start van de BPV goed verloopt. Ook tijdens de stage heeft hij telefonisch contact met het bedrijf en hij zal je bezoeken op je BPV-plek.
Afspraken
BPV-overeenkomst
Voordat je start met de BPV is het belangrijk dat de digitale BPV-overeenkomst door alle partijen is ondertekend. Als dit document niet digitaal is ondertekend mag je niet starten met de BPV!
Identiteitsbewijs
In werksituaties is het wettelijk verplicht om een kopie van een identiteitsbewijs in te leveren bij de eindverantwoordelijke van het bedrijf. Ook voor de BPV kan het zijn dat een BPV-bedrijf hiernaar vraagt.
Administratie
Na afloop van de BPV-periode lever je jouw BPV-verslag in. Urenverantwoording wordt online goedgekeurd door de stagebegeleider van het bedrijf.
Inleveren van het verslag
Lever je BPV-verslag op tijd in bij je praktijkbegeleider, zodat deze tijd genoeg heeft het verslag te bekijken en het van een beoordeling te voorzien. Na goedkeuring van je praktijkbegeleider lever je het BPV-verslag definitief in bij je coach.
Verantwoordelijkheid
Als stagiair blijf je student. Dat betekent dat je geen eindverantwoordelijkheden hebt. Je spreekt met je praktijkbegeleider duidelijk af welke verantwoordelijkheid je kunt dragen in het contact met collega’s, deelnemers en/of opdrachtgevers.
Beroepsgeheim
Je houdt je aan de beroepscode, zoals die geldt voor de medewerkers van het BPV bedrijf. Dit betekent dat privé informatie over collega’s, deelnemers en/of opdrachtgevers niet buiten het bedrijf mag worden besproken. In je BPV-verslag kun je het beste geen volledige namen noemen.
Afmelding (bij ziekte)
Je meldt je af bij het BPV bedrijf. Bij 3 of meer dagen ziekte neem je contact op met je coach via de mail. Het aantal ziektedagen houd je bij op je urenverantwoording.
Vakanties en vrije dagen
Je bent tijdens je BPV periode werknemer in het bedrijf en hebt dus niet automatisch vakantie op het moment dat er schoolvakanties zijn. Je mag wel vrije dagen opnemen. Je hebt tijdens je BPV periode recht op dezelfde hoeveelheid vakantiedagen als er schoolvakanties zijn. Vrije dagen opnemen doe je altijd in goed overleg met je praktijkbegeleider. Heb je hierover vragen, stuur dan een email naar jouw coach.
Voortijdige beïndiging BPV
Mocht je, om welke reden dan ook, voortijding moeten stoppen met de BPV, dan neem je direct contact op met jouw coach.
Planning
BPV-periodes
|
|
Periode
|
Leerjaar1
|
Leerjaar2
|
Leerjaar3
|
Leerjaar4
|
|
Media-
vormgever
|
1
|
School
|
BPV
|
School
|
School
|
|
2
|
School
|
BPV
|
School
|
School
|
|
3
|
School
|
School
|
BPV
|
BPV
|
|
4
|
School
|
School
|
BPV
|
BPV/examens
|
Werkwijze en procedure BPV-periode
Procedure voorafgaand aan de BPV-periode
| |
|
Check |
| 1. |
Beroepsorïentatie - zoeken naar een BPV-bedrijf (www.stagemarkt.nl) - bedrijf laten erkennen door SBB (Vraag je coach) |
|
| 2. |
CV maken |
|
| 3. |
(Digitaal) portfolio maken |
|
| 4. |
Sollicitatiebrief schrijven |
|
| 5. |
Leerdoelen kiezen |
|
| 6. |
Als je een BPV-adres gevonden hebt:
Overeenkomst aanvragen via ebpv.nl. Hier voer je de gevraagde gegevens in. Deze vind je op stagemarkt.nl. |
|
| 7. |
BPV-overeenkomst laten ondertekenen door BPV-bedrijf en inleveren bij studentenadministratie (STIP) |
|
Procedure tijdens de BPV-periode
| |
|
Check |
| 1. |
Starten met BPV en 5 leerdoelen opstellen. (3 professionele, 2 persoonlijke leerdoelen) |
|
| 2. |
Start met BPV-verslag |
|
| 3. |
Tussenevaluatie met praktijkbegeleider & BPV-begeleider |
|
| 4. |
Feedback BPV-verslag met praktijkbegeleider |
|
| 5. |
Eindevaluatie met praktijkbegeleider & BPV-begeleider |
|
| 6. |
Je moet tijdens je BPV je uren zorgvuldig bijhouden.
De gewerkte BPV-uren dien je in via Eduarte. Op onderstaande instructiefilm zie je hoe. Vergeet aan het eind van de werkweek niet te vragen of je BPV-begeleider de uren goedkeurt.
https://web.microsoftstream.com/video/18d1fe91-d530-4c7a-a16c-99aaf9a65097?list=studio |
|
| 7. |
BPV-verslag laten beoordelen door praktijkbegeleider |
|
BPV-uren bijhouden
Je wordt geacht BPV-uren te maken voor de door jou gekozen opleiding. Het aantal uren zoals beschreven in het BPVO is het minimale aantal.
Tijdens de BPV dien je jouw gewerkte uren bij te houden. Dat doe je digitaal.
De gewerkte BPV-uren dien je in via Eduarte. Op onderstaande instructiefilm zie je hoe.
Vergeet aan het eind van de werkweek niet te vragen of je BPV-begeleider de uren goedkeurt. Indien deze uren niet worden goedgekeurd, tellen ze niet mee voor de stage.
https://web.microsoftstream.com/video/18d1fe91-d530-4c7a-a16c-99aaf9a65097?list=studio
Je kunt je BPVO (Bedrijfs-Praktijk-Vorming-Overeenkomst) aanvragen op www.ebpv.nl
Dit is belangrijk want daardoor ben je bijvoorbeeld verzekerd op je werk, en onderweg ernaartoe.
Zonder deze BPVO mag je niet op stage.
Stap 1: Aanvragen BPVO op www.ebpv.nl. Stuur direct daarna even een mailtje naar je coach om deze te hierover informeren.
Stap 2: Je coach keurt de aanvraag goed
Stap 3: Jij ondertekent de BPVO digitaal. Je ontvangt deze in de mail. Nadat jij hebt ondertekend, gaat de mail - ter ondertekening - naar de stagebegeleider. Die moet hem óók ondertekenen.
Let op! Pas als de BPVO door jou en de stagebegeleider is ondertekend, gaat het BPVO in. Zonder deze ondertekening mag je niet op BPV.
Begeleiding van de BPV
De praktijkbegeleider:
- Introduceert je en maakt je wegwijs binnen het BPV-bedrijf.
- Stelt samen met jou het takenpakket vast en bespreekt met jou op welke manier je aan je BPV-doelen gaat werken.
- Maakt regelmatig tijd vrij om met jou de gang van zaken te bespreken en eventueel het takenpakket of de BPV-doelen bij te stellen. Zorg ervoor dat je hierover concrete afspraken maakt.
- Geeft feedback op jouw functioneren. Hij/zij geeft aan wat goed gaat en wat beter moet t.a.v. je beroepshouding en competenties.
- Blijft verantwoordelijk voor jouw BPV-werkzaamheden en hij/zij bepaalt in welke mate hij/zij jou zelfstandig kan laten werken.
- Zal naarmate de BPV vordert, je indien nodig erop wijzen dat je meer zelf initiatief moet gaan nemen t.a.v. de begeleiding.
- Geeft een advies ten aanzien van de beoordeling van jouw BPV. De verantwoordelijkheid voor de eindbeoordeling ligt bij de opleiding.
- Keurt wekelijks de door jou gewerkte uren goed in het dashboard van Eduarte.
De BPV-begeleider (coach of vakdocent):
De BPV-begeleider heeft contact met het BPV-bedrijf en zal BPV-bezoeken brengen. Tijdens deze gesprekken komt in ieder geval het volgende aan bod:
- je functioneren binnen het bedrijf;
- je beroepshouding;
- je leerdoelen;
- de vorderingen van de opdrachten;
- eventueel de tussen- en/of eindevaluatie en
- de voortgang van het BPV-verslag.
Verder zal de BPV-begeleider:
- vragen van jou en je praktijkbegeleider beantwoorden;
- helpen bij het oplossen van problemen die je ondervindt en die niet door jezelf en/of de praktijkbegeleider kunnen worden opgelost en;
- is hij/zij eindverantwoordelijk voor de beoordeling van je BPV.
BPV-verslag
Uitleg over het BPV-portfolio
Algemene richtlijnen BPV-portfolio:
Voor het BPV-portfolio gelden de volgende richtlijnen. Neem deze zorgvuldig door.
- Het document is opgesteld in Adobe InDesign;
- het geheel ziet er verzorgd en creatief uit (layout, gebruikte fonts, etc.);
- Het BPV-portfolio is op A4-formaat 210x297mm, professioneel gedrukt en gebonden (Geen snelhechters en/of nietjes);
- Je levert óók een .PDF aan bij de coach.
- Bewegend beeldmateriaal wordt opgenomen in het fysieke portfolio middels een verwijzing (QR-code, YouTube-link, etc.).
Voorblad
Je BPV-portfolio start met het voorblad (omslag). Voor het voorblad gelden de volgende eisen:
- De volgende informatie staat duidelijk vermeld:
- Voor- en achternaam van de student
- Cohort (jaar waarin je bent gestart met je opleiding)
- Klas (code van de klas waarin je zit)
- BPV-periode (van __- __-20__ t/m __-__-20__ (dd-mm-jjjj))
- Naam van het BPV-bedrijf
- Naam van de praktijkbegeleider
- Naam van de BPV-begeleider
Hoofdstuk 1 - De leerdoelen
Leerdoelen opstellen
Je werkt deze stage aan minimaal 5 leerdoelen vanuit het kwalificatiedossier;
- 3 vakinhoudelijke leerdoelen
- 2 persoonlijke leerdoelen
Deze leerdoelen zijn de rode draad tijdens de BPV. Je laat deze dan ook op het getoonde niveau (starter - gevorderd - beroepsbekwaam) aftekenen door de BPV-begeleider.
KWALIFICATIEDOSSIER - MEDIAVORMGEVER VANAF MV20
B1-K1: Ontwikkelt crossmediale (vormgeef)oplossingen
B1-K1-W1: Onderzoekt data/gegevens en vormt zich gaandeweg een beeld van de context
B1-K1-W2: Formuleert de voorlopige en definitieve mediavraag van de klant
B1-K1-W3: Voert de dialoog over duiding en vertaling van de input
B1-K1-W4: Informeert en betrekt belanghebbenden op verschillende momenten in het crossmediale ontwikkeltraject
B1-K1-W5: Maakt prototypes voor de vormgeving van crossmediale toepassingen in verschillende fasen van het ontwikkelproces
B1-K1-W6: Realiseert de vormgeving voor crossmediale toepassingen
B1-K1-W7: Voert projectmatige werkzaamheden uit
B1-K2: Positioneert en profileert zich in de markt
B1-K2-W1: Maakt een persoonlijk portfolio
B1-K2-W2: Participeert in relevant netwerk (communicatief en commercieel)
Voorbeelden van persoonlijke leerdoelen
- Initiatief
- Doorzettingsvermogen
- Houdt zich aan afspraken/regels
- Werktempo
- Nauwkeurigheid
- Samenwerken
- ...
Hoofdstuk 2 - Portfolio-content
Het opstellen van jouw portfolio-content is het hart van jouw stagedocument. In het vorige hoofdstuk heb je minimaal een vijftal leerdoelen opgesteld waar jij tijdens de stage aan gaat werken. In dit hoofdstuk ga je middels het gemaakte werk aantonen hoe je in deze leerdoelen gegroeid bent.
Content
Alles wat je maakt/doet tijdens jouw stage is bruikbare content. Wat wij als docenten willen zien is dat elk gemaakt project wordt uitgeplozen tot de kern. Elk stukje grafisch werk en elk beetje contact met klanten heeft namelijk invloeden op jouw skills en jouw kerntaken & werkprocessen!
Beschrijving
Elk project krijgt in dit hoofdstuk zijn eigen sub-hoofdstuk; (2,1: Logo bedrijf X 2,2: Huisstijlhandboek bedrijf X, etc.). Hier beschrijf je het project in de volgende stappen;
- De start;
Hoe is dit project bij jou terecht gekomen? Welk aandeel had jij daarin?
- Klantcontact;
Welk onderdeel had jij in het contact met de opdrachtgever(s)? Laat zien!
- Conceptuele fase;
Hoe heb jij de start van dit project opgepakt? Welke schetsen/ontwerpen heb je gemaakt? Welke keuzes heb je gemaakt, en waarom? Wat was de reactie van de opdrachtgever(s)? Wat heb je hiermee gedaan?
- Eindfase;
Wat is het uiteindelijke product geworden? Wat was de reactie van de klant?
- Reflectie;
Wat ging er goed in dit project? Wat kon er beter? Wat zou jij veranderen in een soortgelijk project in de toekomst?
Het maken van een uitgebreid portfolio als deze is een groot onderdeel van de bewijslast voor "B1-K2-W1: Maakt een persoonlijk portfolio". Hou er rekening mee dat dit een zeer waardevol item kan zijn voor jouw toekomstige stage(s) of werkplekken!
Hoofdstuk 3 - Conclusie
In hoofdstuk 3 komen de volgende onderdelen aan bod:
- Je blikt in dit hoofdstuk terug op de afgelopen BPV-periode. Wat waren de hoogte- en dieptepunten? Wat is het belangrijkste wat je hebt geleerd? (reflecteer op je eigen sterke en zwakke punten) Met welke (nieuwe) leerdoelen verlaat je deze BPV-plek?
- Per werkproces/leerdoel beschrijf je wat je geleerd hebt. (Zie onderstaande bijlage)
- Per werkproces/leerdoel beschrijf je wat je nog moet/wilt leren. (Zie onderstaande bijlage)
- Tevens bedank je je collega’s (in het bijzonder je praktijkbegeleider) en anderen met wie je hebt mogen samenwerken.
Hoofdstuk 4 - Bijlagen
- van zowel de tussenevaluatie, als van de eindevaluatie een gespreksverslag, door jouzelf geschreven. Het is een goed idee aantekeningen te maken tijdens deze gesprekken.
- een ingevuld en door de BPV-begeleider ondertekend beoordelingsformulier. Zie hieronder. Let erop dat je het juiste formulier gebruikt, dus passend bij jouw leerjaar en trajectlijnen.
Uren bijhouden doe je online.
Je moet tijdens je BPV je uren zorgvuldig bijhouden.
De gewerkte BPV-uren dien je in via Eduarte. De BPV-begeleider moet ze goedkeuren. Hij/zij krijgt hiertoe inloggegevens van school.
Inleveren BPV-portfolio
Inleveren:
Het volledige BPV-portfolio lever je in bij de coach. Het digitale bestand wordt ingeleverd op de eerste schooldag ná de BPV. De fysiek geprinte portfolios mogen in de rest van de week aangeleverd worden.
Na het inleveren van het BPV-portfolio krijgt de coach geringe tijd om de portfolio's door te nemen. Hierna volgen er individuele gesprekken waarin er nog ruimte is voor feedback.
BPV-terugkomdag
Tijdens iedere BPV-periode vinden er twee zogenaamde BPV-terugkomdagen plaats. Op deze dagen kom je naar school en bespreek je daar de voortgang op de BPV en werk je aan opdrachten of geef je een presentatie. De datum en invulling van de terugkomdag wordt van te voren door je coach gecommuniceerd.
Communiceer tijdig met je BPV-bedrijf dat je op die dag op school wordt verwacht.
Voor de Praktijkbegeleider
Begeleiding
Tijdens de BPV heeft de student recht op een goede begeleiding middels een praktijkbegeleider.
De praktijkbegeleider:
- Introduceert de student in het bedrijf.
- Stelt samen met de student het takenpakket vast en bespreekt op welke manier de student aan de BPV-doelen gaat werken.
- Maakt regelmatig tijd vrij om met de student de gang van zaken te bespreken en eventueel het takenpakket of de BPV-doelen bij te stellen. De student zorgt dat hierover concrete afspraken worden gemaakt.
- Geeft feedback op het functioneren van de student.
- Blijft verantwoordelijk voor werkzaamheden en bepaalt in welke mate de student zelfstandig kan werken.
- Zal naarmate de BPV vordert, de student indien nodig erop wijzen dat deze meer zelf initiatief moet gaan nemen t.a.v. de begeleiding.
- Geeft een advies ten aanzien van de beoordeling van de BPV. De verantwoordelijkheid voor de eindbeoordeling ligt bij de opleiding.
- Keurt wekelijks de door de student gewerkte uren goed in het dashboard van Eduarte. De informatie hierover en inloggegevens worden via school verstrekt
BPV begeleider:
Iedere student heeft vanuit school een BPV begeleider toegewezen gekregen. Deze BPV begeleider neemt in het begin van de stageperiode telefonisch contact op. De BPV begeleider komt tijdens de BPV twee keer op bezoek (tenzij anders is afgesproken). Tijdens dit gesprek wordt het volgende besproken:
- het functioneren van de student binnen het bedrijf;
- de beroepshouding;
- de leerdoelen;
- de vorderingen van de opdrachten;
- eventueel de tussen- en/of eindevaluatie
- de voortgang van het BPV-verslag.
Kwalificatiedossier & Leerdoelen
De student werkt tijdens zijn opleiding volgens een kwalificatiedossier. Tijdens de BPV werkt de student aan 5 leerdoelen die uit dit kwalificatiedossier komen. Ieder leerdoel kan op drie niveaus behaald worden (starter, gevorderde en beroepsbekwaam).
Hieronder een aantal voorbeelden van leerdoelen die de student zou kunnen hanteren.
Feedback
Om een mooi leerproces neer te kunnen zetten is feedback belangrijk. Voor een student is het fijn als er regelmatig feedback gegeven wordt op werk, werkzaamheden en beroepshouding. Daarnaast geeft de praktijkbegeleider feedback op de praktijkopdrachten en op de leerdoelen tijdens de tussen- en eindevaluatie. De student is zelf verantwoordelijk om afspraken te maken omtrent deze evaluaties & beoordelingen van praktijkopdrachten.
Naast het geven van feedback wordt de stage afgerond met een BPV-portfolio. Voordat de student het BPV-portfolio in kan leveren op school moet de praktijkbegeleider het verslag goedkeuren. De praktijkbegeleider moet handtekeningen zetten op de volgende onderdelen.
- Urenverantwoording
- Praktijkopdracht
- Tussenevaluatie
- Eindevaluatie
Feedback voor de Opleiding
We stellen het op prijs als u - de stagebegeleider - ons feedback geeft op de begeleiding vanuit de opleiding. Daartoe willen we u verzoeken 5 minuten de tijd te nemen om het volgende vragenformulier in te vullen. Hartelijk dank daarvoor!
https://forms.gle/vLqtJmwp6U1Ueya48
Mediavormgever Kwalificatiedossier vanaf MV20
