Info startweek
Inhoud en eXplore miles
Waarom zou je voor deze quest willen kiezen?
Wanner je de Chinese taal wilt leren, schrijven, lezen en spreken!
Waar gaat deze quest over?
De Chinese taal leren!
Welke producten moet je leveren?
Voor deze quest moet je de volgende producten leveren:
- spraakopname / opdracht
- werkboek
eXplore miles
Deze quest levert jou 10 eXplore miles op als je alles inlevert en de feedback verwerkt.
Introductie
Deze quest levert jou 10 eXplore miles op als je alles inlevert en de feedback verwerkt.
Leerdoelen, rubric, planner
Leerdoelen H2
- Grammatica begrijpen, de woordvolgorde weten
- Het gebruik van het vraagwoord 吗 en 呢 begrijpen
- Vragende zinnen kunnen maken
- Een korte brief kunnen schrijven
- Kunnen zeggen waar je woont en dat kunnen vragen aan een ander
Leerdoelen die elke les het zelfde zijn:
- De karakters van de hoofdstukken tot nu toe kennen, kunnen schrijven en weten welke pinyin hoort bij de woorden. Ook weten hoe je de tonen op de letters schrijft.
- 1 tm 10 in het Chinees weten, en weten hoe tot 100 te tellen (herhalen)
Planner
Dit is de tijd die je ongeveer zou kunnen besteden aan de opdrachten. Dit verschilt per persoon.
| Opdracht |
Tijd |
| Leerdoelen lezen en motivatiemotor |
15 minuten |
| Woordenlijst opdrachten |
60 minuten |
| Opdrachten lesboek |
180 minuten |
| Spraakopname opdrachten |
30 minuten |
| Karakters leren en herhalen |
60 minuten |
| Overzicht/samenvatting maken |
60 minuten |
| Reflectie en checklist nagaan |
30 minuten
|
Rubric
In de rubric kan je bekijken of je beginnend, ontwikkelend of beheersend bent in de stof waarmee je bezig bent.
|
Onderwerp
|
Beginnend
|
Ontwikkelend
|
Beheersend
|
|
De woordvolgorde in zinnen
|
Ik weet de woordvolgorde
|
Ik begrijp welke woordsoorten er zijn
|
Ik kan een juiste Chinese zin maken
|
|
Grammatica
|
Ik weet de betekenis van de karakters
|
Ik weet hoe een woord gebruikt word en op welke plek in een zin een woord moet staan
|
Ik weet hoe ik een hele zin kan maken en daarin het woord op de juiste manier gebruik
|
|
Zinnen maken
|
Ik weet de betekenis van veel woorden. Vaak gebruik ik de woordenlijst. Vaak heb ik hulp nodig bij het maken van juiste zinnen
|
Ik kan de karakters schrijven, soms gebruik ik de woordenlijst. Ik begrijp de grammatica, soms heb ik hulp nodig bij het maken van juiste zinnen
|
Ik beheers de grammatica en schrijf karakters zonder de woordenlijst te gebruiken. Ik heb geen hulp nodig bij het maken van juiste zinnen
|
|
Karakters
|
Ik weet de Nederlandse vertaling van karakters, ik weet de pinyin maar nog niet de toontekens, ik kan veel karakters herkennen
|
Ik weet de Nederlandse vertaling van karakters, ik weet de pinyin met juiste toontekens, ik kan sommige karakters schrijven zonder voorbeeld
|
Ik weet de Nederlandse betekenis van karakters, ik weet de pinyin en toontekens, ik weet hoe ik alle karakters schrijf zonder voorbeeld
|
|
Brief schrijven
|
Ik weet ongeveer welke informatie er in moet staan. Ik heb hulp nodig bij de opzet.
|
Ik schrijf de karakters met de woordenlijst erbij als voorbeeld. Ik heb hulp nodig bij de grammatica.
|
Ik schrijf de karakters zonder voorbeeld erbij en gebruik de grammatica op de juiste manier. De brief heeft een aanhef en afsluiting
|
|
Tellen
|
Ik weet 1 t/m 10 in het Chinees in karakters en uitspraak
|
Ik begrijp hoe ik van 1 tot 100 kan tellen
|
Ik kan getallen schrijven in zinnen op de juiste manier
|
|
Reflectief overzicht
|
Ik heb geen reflectief overzicht gemaakt.
|
Ik heb een aantal onderdelen benoemd. Mijn overzicht is nog niet duidelijk ingedeeld. Ik heb niet beschreven wat ik lastig vond.
|
Ik heb alle onderdelen uitgelegd/benoemd. Mijn overzicht is duidelijk ingedeeld. Ik heb beschreven wat ik lastig vond.
|
Motivatiemotor
|
Passie uitoefenen
|
Naar een doel streven
|
Nieuwsgierigheid
|
Iets totaal nieuws leren
|
| "Ik vind het leuk om meer van China en de Chinese taal te weten." |
"Ik wil een gesprek in het Chinees kunnen. |
"Wat als ik naar China ga?" |
"Ik leer hoe ik mezelf kan presenteren in het Chinees" |
➜ Zet in
Seesaw-Chinees welke van deze vier pijlers jou het meest motiveert om deze Quest tot een goed einde te brengen en waarom.
➜ Volg het instagram account HVXChinees!
Tips
- Als je wil weten hoe je een karakter uitspreekt of hoe het klinkt; kopieer of typ het karakter in google translate - vereenvoudigd Chinees en klik op het icoontje onderaan om het te beluisteren.
- Wil je pinyin schrijven en de goede toontekens op de letters? Ga dan naar deze website: https://pinyin.typeit.org/
Schrijf bijvoorbeeld hao , klik naast de a en klik daarna op de 3e toon. Dan kan je het daarna 'hǎo' kopieren en plakken in je eigen bestand.
- Als je Chinees wil typen op je laptop of Ipad, download dan het toetsenbord; chinees vereenvoudigd pinyin. Wanneer je dan switcht naar Chinees en je typt de pinyin in, bijvoorbeeld 'ni' dan verschijnt het karakter 你.
- Als je wil weten hoe je een karakter schrijft, typ op google: how to write charakter '...' chinese GIF en klik op een afbeelding met gif erbij. Als je erop klikt zie je de schrijfwijze.
Of kijk op deze website en typ de pinyin bij de zoekbalk boven, scroll omlaag en klik op het driehoekje bij het karakter vak:
https://dictionary.hantrainerpro.com/chinese-english/translation-ni_you.htm
- Leuke en leerzame instragram accounts over de Chinese taal:
Pr_chinese
Chinese_with_lina
H2
Lees bij het kopje leerdoelen wat de leerdoelen zijn voor deze quest en lees de rubric goed om te kijken wanneer je de stof goed beheerst.
Woordenlijst
Kijk naar de woordenlijst in het boek op pagina 15.
Kopieer de karakters vanaf hier een voor een in google translate (chinees vereenvoudigd) en klik op het icoontje om de uitspraak te luisteren. Luister naar de uitspraak van de woorden in de woordenlijst. Schrijf in het lesboek naast de woorden in de lijst hoe jij de uitspraak vind klinken. Bijvoorbeeld zhong - dzjong. Deel dit in Seesaw - Chinees.
Kopieer deze woorden een voor een in google translate Chinees:
吗
很
呢
荷兰
荷兰人
住在
住
在
哪儿
他
➜ Maak een spraakopname van hoe je de woorden uit de woordenlijst van H1 op de goede manier uitspreekt. Deel de spraakopname in
Seesaw - Chinees.
➜ Maak een overzicht van de woorden uit de woorden lijst en zet er passende plaatjes bij zodat je de woorden daaraan kan linken en ze beter onthoudt! Deel het overzicht met plaatjes in Seesaw - Chinees.
Opdrachten lesboek
Als je Les 1 uit het lesboek van Chinees niet hebt gedaan, doe die dan eerst.
Opdracht
Maak H2, begin op pagina 15. Informatie en woorden uit H1 kan je gebruiken bij H2.
Gebruik de woordenlijst aan het begin van H2, op pagina 15.
Lees na de woordenlijst de grammatica uitleg 2.1 over vragen stellen met 吗 bovenaan pagina 16, en de uitleg 2.2 over vragenstellen met 呢 onderaan pagina 16.
Maak H2 opdracht 1.
Oefen daarna de karakters op pagina 12, 13, 14. Schrijf de hokjes vol en let op de streepjes volgorde die staat aangegeven in de grijze hokjes.
Tip: Als je een geschreven voorbeeld wil zien, zoek dan op google 'how to write "ni" character in chinese gif' en klik op afbeeldingen. Klik daarna op een afbeelding waarbij 'GIF' staat. Nu zie je de streepjesvolgorde.
Maak van H2 opdracht 2, 3 en 4, 5 en 6. Tips bij opdracht 6:
Gebruik de woordvolgorde die bovenaan pagina 11 staat bij grammatica.
Onderwerp - gezegde - lijdend voorwerp. Zet de Chinese karakters in deze volgorde.
Vraag hulp als je er niet uit komt en uitleg wil over hoe dit werkt.
Deel een foto van je gemaakte opdrachten in Seesaw Chinees, stel vragen en laat je zinnen nakijken tijdens de Blox.
Waar woon jij?
Opdracht 1
In H2 heb je geleerd hoe je kan zeggen waar je woont.
➜Maak een poster of digitaal overzicht waarin je laat zien:
- Hoe je schrijft in karakters: Ik woon in Nederland
- Zet er een plaatje bij dat daarbij past; de vlag van Nederland of een kaart van Nederland
- Hoe je zegt: Ik woon in (Hillegom/Nieuw-Vennep/Hoofddorp/anders) en zet erbij een plaatje van het bord met 'Nieuw vennep' bijvoorbeeld of een plaatje van de plattegrond van Hoofddorp)
- Hoe je zegt: Hij woont in (woonplaats), dus vertel waar een vriend woont.
- Zoek ook de Chinese naam van twee andere landen op en zet die op je poster/powerpoint met de vlag erbij
➜ Deel de powerpoint of de poster in Seesaw - Chinees.
➜ Maak een spraakopname (alleen of met zijn tweeën): Lees het dialoog van pagina 15 op en spreek het uit. Deel de spraakopname in Seesaw - Chinees of in Teams met mevrouw Amann
Karakters leren
Opdracht
➜Leer de woorden van Les 2, zowel de betekenis als de karakters schrijven en lezen.
➜Herhaal ook de woorden van Les 1.
➜ Herhaal 1 tm 10 en hoe te tellen tot 100
Lees hieronder hoe:
➜ Oefen je de karakters. Om de karakters te leren schrijven, kan je ze het beste vaak schrijven in een schrift met blokjes in plaats van lijnen. Via Quizlet HVX Chinees en dan les 1 en 2 kan je dan het Nederlandse woord zien, en zelf uit je hoofd het karakter schrijven. Doe dit net zo lang tot je ze uit je hoofd kan schrijven. Herhaal dit regelmatig. Schrijf de streepjes op de goede manier en zoek anders op google 'how to write 'ni(of een andere)' character chinese gif' of kijk in de methode.
Link: https://quizlet.com/_aep9p8?x=1jqt&i=3jxgdr
- Je kan ook de woordenlijst in het lesboek erbij pakken en met je hand of met een papiertje het rijtje van pinyin en betekenis afdekken en het rijtje karakters bekijken. Zo kan jij jezelf testen of je weet dat 我 word uitgesproken als wǒ, of dat je wǒ schrijft als 我.
- Houd bij het leren jouw woordenoverzicht met plaatjes erbij, zo onthoudt je ze beter!
➜Herhaal ook 1 tm 10 en hoe tot 100 te schrijven.
Waarom is dit belangrijk
Door de woorden elke keer te leren en ze elke week te herhalen, zul je steeds meer woorden kennen en steeds makkelijker zinnen kunnen maken.
Aan het einde van de periode ineens alle woorden leren is een moeilijke taak. Breek het daarom op in stukjes en herhaal het.
Tip: wil je Chinees typen op je ipad of laptop? Stel dan bij de talen voor je toetsenbord in 'Chinees, vereenvoudigd, pinyin'. Als je dan bijvoorbeeld 'ni' typt, komt het karakter daarvoor in beeld.
➜ Deel een foto van je Quizlet sessie en ook een foto van de karakters en cijfers die je hebt geschreven om ze te leren en te oefenen
Terugkijker
Reflectieve poster
Maak een kort overzicht van wat je bij deze quest geleerd hebt en kijk dus of je de leerdoelen van deze quest hebt behaald. Verwerk de volgende informatie.
- de woordvolgorde in het Chinees
- hoe je het woord 吗 (ma) en 呢 (ne) gebruikt en waar in de zin je het woord zet
- 4 zinnen die je hebt geleerd in H2, in karakters met de vertaling erbij
- wat je moeilijk vond aan deze les
- de karakters die je hebt geleerd en de vertaling
- de karakters voor 1 tot en met 10 (om te herhalen)
Waarom is dit handig? Door een samenvatting te maken, herhaal je de informatie nog eens. Door de informatie te herhalen kan je kijken of je het goed begrijpt. Ook onthoud je het beter door er een samenvatting van te maken. Een samenvatting is handig om de stof te herhalen voor een toets.
Deel een foto van je overzicht in Seesaw - Chinees.
Plaats in Seesaw - Chinees een reflective journal met daarin antwoord op de volgende vragen:
- Heeft je motivatiemotor gewerkt, waarom wel/niet?
- Heb je gepresteerd op het niveau dat je voor ogen had?
- Wat vond je moeilijk? Wat heb je toen gedaan?
- Welke leerspieren heb je gebruikt?
Vul ook je reflective journal in op je egodact tegel.
Checklist
Dit is de checklist om te kijken of je alle onderdelen hebt ingeleverd.
- Motivatiemotor
- Spraakopname
- Plaatjes woordenlijst
- Opdrachten lesboek
- Poster 'waar woon jij'
- Spraakopname dialoog
- Woorden leren Quizlet Les 1 en Les 2 en cijfers 1 tm 10
- Overzicht/Samenvatting
- Reflectieve vragen egodact
