Infographic komt hier. Hieronder zie je een voorbeeld en de informatie nodig is voor de infographic.
Inleiding we moet onze verantoordelijkheid pakken in het verwerken van onze afval, hoe slim is het als je van afval een reclame product zou kunnen bedenken/ontwerpen en uiteindelijk een wekend model maken?
Aantal XM: 10-15
Coaches die de quest begeleiden: Mr. Howell
Begeleiding met Blox, aantal en start: zie schema en start is wel verplicht.
Building Learning Power:
Veerkracht
Hanteren van afleiding “Ik weet in welke omgeving ik prettig kan leren.” Je hebt focus nodig om de tekst goed te lezen en te begrijpen
Vindingrijkheid
Verbindingen maken “Ik zoek naar verbindingen tussen mijn ervaringen en nieuwe onderwerpen of ideeën.”
Logisch redeneren “Ik leg duidelijk uit wat ik bedoel, zodat anderen het ook snappen.”
Belangrijkste opbrengsten:
Voor deze quest moet je de volgende producten leveren:
Onderzoekresultaten NB afgerond
Min 2 ontwerpvoorstellen inleveren
Ontwerpschema NB afgerond
Uiteindelijke prototype Schaal 1:1
Theorie "Lucht en Stoffen" opdrachten NB afgerond
Je leert:
Onderzoeken
Eisen stellen aan een product PvE
Ontwerpen
Monteren
Presenteren
Inhoud en eXplore miles
Waarom zou je voor deze quest willen kiezen?
Als je meer wil weten over hoe de Chinese overheid invloed heeft op welke informatie er in media gedeeld wordt. Je leest een tekst, maakt opdrachten, je werkt met een krantenartikel en maakt een overzicht van wat je hebt geleerd.
Waar gaat deze quest over?
Deze quest gaat over
De vak-coach wil een up-cycle-setje hebben om van een petfles, blikje of andere plastic materiaal een vliegend voorwerp (bv een vlieger) te maken.
Hij hoort bij het domein Mens en Natuur
Je leert:
Onderzoeken
Eisen stellen aan een product PvE
Ontwerpen
Monteren
Presenteren
Welke producten moet je leveren?
Voor deze quest moet je de volgende producten leveren:
Onderzoekresultaten NB afgerond
Min 2 ontwerpvoorstellen inleveren
Ontwerpschema NB afgerond
Uiteindelijke prototype Schaal 1:1
Theorie "Lucht en Stoffen" opdrachten NB afgerond
Planning periode 5
Week
Startdatum
Opdracht
1
09-05-2022
Introductie + Opdracht 1
2
16-05-2022
Opdracht 1_2
3
23-05-2022
Opdracht 3_4
4
30-05-2022 (+hemelvaart)
Go/No_go_ Tussenstop
5
07-06-2022 (+ Pinksteren)
Opdracht 5_6
6
13-06-2022
Opdracht 5_6
7
20-06-2022
Presenteren en Beoordelen
8
27-06-2022
Deadline
9
04-07-2022
Expoweek
10
11-07-2022
Afrondweek
11
18-07-2022
Zomervakantie
Onderdelen die af moeten
onderdeel
Afgerond J/N
NB J/N
Onderzoekresultaten NB afgerond
Min 2 ontwerpvoorstellen inleveren
Ontwerpschema NB afgerond
Uiteindelijke prototype Schaal 1:1
Theorie "Lucht en Stoffen" opdrachten NB afgerond
Rubric:
VERWACHTING VOORDAT JE BEGINT
Deze quest wordt ondersteund met een bloX en een chatgroep via Teams.
Zorg dat je jezelf inschrijft voor de bloX (soms gebeurt dit automatisch, maar niet altijd)
De coach die deze quest begeleidt nodigt jou uit voor de chatgroep in Teams.
eXplore miles
Deze quest levert jou 10-15 eXplore miles op als je hem helemaal doorloopt, alle stappen zet en alle deliverables op tijd levert.
Onderdelen die af moeten
onderdeel
Afgerond J/N
NB J/N
Onderzoekresultaten NB afgerond
Min 2 ontwerpvoorstellen inleveren
Ontwerpschema NB afgerond
Uiteindelijke prototype Schaal 1:1
Theorie "Lucht en Stoffen" opdrachten NB afgerond
Rubric:
1. Inleiding "de opdracht"
Motivatiemotor
➜ Maak een tegel aan in Egodact. Beantwoord de vragen hieronder. De vragen beantwoorden doe je in een antwoord zin en graag een antwoord zin en
minimaal 20 woorden.
Hoe heet deze quest?
Wat zijn je verwachtingen?
Wat zou je willen leren?
Wat weet ik al?
Ga je samenwerken, zo ja met wie?
Is het je duidelijk welke tussenproducten je moet maken? zo ja welke?
Verderkijker
Inleiding
Dhr. J. Brutschin. Sales Representative/telemarketing at Improvers. In 2003 heeft Brutschin een supermarktactie opgezet bij Dirk van den Broek. Hierbij kon je van de boodschappentas een vlieger maken, van deze vliegers zijn er 800.000 verkocht.
De Situatie
Grote bedrijven als Redbull en Coca Cola maken veel reclame. De tassen van Dirk van den Broek hoog in de lucht was natuurlijk een prima reclame en werd zelfs een hype. 'Redbull geeft je vleugels' is nu een bekende reclame. Vliegende blikjes en Petflessen zouden een fantastische reclamestunt zijn en weer een hype kunnen worden..
1.Onderzoek naar bestaande vliegende voorwerpen: vliegers en ander vliegend speelgoed
De coach wil een presentatie aan de hand van een Keynote met daarin plaatjes van zo veel mogelijk verschillende soorten vliegers en ander vliegend speelgoed.
In deze keynote geven jullie bij elk soort vlieger of vliegend voorwerp aan :
- wat er hier leuk aan is
- hoe het werkt
- geef aan wat de eventuele reclamewaarde is of kan zijn van het voorwerp.
Let op, zet je resultaat(en) in seesaw en zet een link daar naartoe in je logboek van je tegel in egodact.
2. Onderzoek
2a. Onderzoek
10 ruwe ideeën
NB; het is belangrijk jouw ambitie terugkomt in je antwoord, zie hieronder voor de richtlijnen (let op je hoeft ze niet allemaal te gebruiken):
NB; het is belangrijk jouw ambitie terugkomt in je antwoord, zie hieronder voor de richtlijnen (let op je hoeft ze niet allemaal te gebruiken):
MAVO :
beschrijven, herkennen, benoemen, weergeven
HAVO-VWO:
Verklaren, beschrijven/omschrijven hoe het tot stand komt, het antwoord toelichten en
uitleggen, verschillen benoemen (kom met voorbeelden) verbanden beschrijven onderscheiden (heeft het een met het ander te maken?), afleiden (bezighouden, concluderen), relaties beschrijven etc.
VWO Gymnasium:
(be)argumenteren, keuzes maken, relaties leggen, redeneringen (gedachtegang) hanteren, hypothesen opstellen Vb: Een hypothese is een voorlopige stelling waarin je aangeeft wat je verwacht te vinden in je onderzoek., conclusies trekken vb: conclusie - mening die is gebaseerd op het in gedachten combineren van gegevens.
2. 10 ruwe ideeën. Out of the box! Trial and Error.
De meeste producten komen tot stand d.m.v. trial and error oftewel gewoon proberen. d.m.v. brainstorm bedenkt jij of je team 10 verschillende vliegende voorwerpen die voldoen aan het Programma van Eisen.
De opdracht is: zet deze ideeën om in ontwerpschetsen.
Programma van eisen:
Een blikje, Petfles of andere is de basis van een vliegend voorwerp.
Voor kinderen ouder dan 3 jaar.
In minder dan 90 seconden in elkaar te zetten. De Petfles of het blikje blijft dus intact gezien de beperkte in-elkaar-zet-tijd.
Moeilijkheidsgraad om in elkaar te zetten moet erg laag zijn.
Het product moet meerdere keren te gebruiken zijn.
Het eindproduct (setje) moet na gebruik tot een klein pakketje teruggebracht kunnen worden.
Het setje moet sterk zijn en niet uit elkaar vallen als het in de lucht is.
De betrouwbaarheid moet hoog zijn (goed vliegen).
De fles en het blikje nodig hebben om tot een eindproduct te komen (de petfles of het blikje is een essentieel onderdeel v an de vlieger)
Het eindproduct is ongevaarlijk voor gebruiker en omstanders.
Het moet niet fout in elkaar gezet kunnen worden.
Let op, zet je resultaat(en) in seesaw en zet een link daar naartoe in je logboek van je tegel in egodact.
2b. Verwerking
Verwerking
Ontwerptekeningen
NB; het is belangrijk jouw ambitie terugkomt in je antwoord, zie hieronder voor de richtlijnen (let op je hoeft ze niet allemaal te gebruiken):
Als je het niet bergrijpt overleg met je vak-coach Nederlands voor enkele voorbeelden en hoe je dit moet aanpakken.
Opdracht 3.
Ontwerptekeningen van beste 3 ideeën.
Van drie ontwerpschetsen wordt een ontwerptekening gemaakt.
Deze drie ontwerptekening worden onderbouwd met een wiskundige/natuurkundige analyse waarom deze vliegende voorwerpen in de lucht kunnen blijven.
De eisen zijn hierbij leidend.
Maak een onderzoeksrapport met daarin onderbouwd waarom deze drie ideeën kansrijk zijn.
Hoe ga je te werk? NIET SCHRIKKEN, WAT JE HIERONDER LEEST DIT IS ALLEEN MAAR INFORMATIE DIE IK IN DE BLOX GA UITLEGGEN, DAARNA KUN JE VERDER MET JE ONDERZOEK.
3.1) Zoek een site op met informatie over hoe een zweefvlieger in de lucht kan blijven.
Met andere woorden een zweefvlieger heeft Lift (L) nodig om in de lucht te blijven zweven. Hierbij
wordt de Liftenformule gebruikt.
3.2) UIt de Liftformule kun je herleiden of het prototype voldoende lift kan genereren bij een bepaalde
sneleheid.
Onderdelen van de liftformule zijn:
1. de luchtsnelheid
(V)
2. de grootte van het vleugeloppervlak
(S)
3. de invalshoek van de vleugel
4. de eigenschappen van het vleugelprofiel
(α)
}CL
5. de luchtdichtheid
(ρ)
L =
Lift, draagkracht in Newton
Tesamen wordt het in formulevorm als volgt geschreven:L = CL ½ρV2 S
ALS HET GOED IS HEB JE NU UITLEG GEHAD EN JE WEET DAT HET MAAR OM BEPAALDE METINGEN GAAT DIE HET FORMULE COMPLEET MAAKT.
3.2.1) Meetresultaten:
Dit zijn de maten van het ontwerp.
Meetresultaten: > omrekenen naar>
Massa van het blikje/ of andere afvalproduct met inhoud : GRAM Newton
Massa van het blikje/of andere afvalproduct zonder inhoud: GRAM Newton
Hoogte van het blikje/of andere afvalproduct: CM Meters
Doorrsnede van het blikje: CM Meters
De oppervlakte van het blikje= l x b = CM2 M2
Volume blikje CM3 M3
3.2.2) Natuurwetenschappleijke uitleg adv de tekening met cijfers.
Op je tekening moet je alle gevens noteren.
zie de voorbeelden:
Let op, zet je resultaat(en) in seesaw en zet een link daar naartoe in je logboek van je tegel in egodact.
2c. Prototype presenteren
Verwerking
Prototype:
Je wordt geacht om uitgewerkte nieuwe prototype of een schaalmodel te maken.
en een 3D-tekening.
Dit schaalmodel is voorzien van informatie over de massa, grootte , opzettijd, oppervlak, materiaal enz.)
Mocht je op schaal bouwen geef duidelijk de schaal aan.
2e. Reflective journal
Reflective journal
➜ Werk je reflective journal bij door in je logboek in Egodact antwoord te geven op de volgende vragen:
Vraag 1. Stel een vraag over hoe de leerling zichzelf verhoudt tot de inhoud
Vraag 2. Stel een vraag die de omgeving betrekt,
Let op, zet je resultaat(en) in seesaw en zet een link daar naartoe in je logboek van je tegel in egodact.
3. Afronding
3a. Assessment
Onderdelen die af moeten
onderdeel
Afgerond J/N
NB J/N
Onderzoekresultaten NB afgerond
Min 2 ontwerpvoorstellen inleveren
Ontwerpschema NB afgerond
Uiteindelijke prototype Schaal 1:1
Theorie "Lucht en Stoffen" opdrachten NB afgerond
Rubric:
3b. Terugkijker
Verwerkingsvragen
Beantwoord de vragen hieronder.
De vragen beantwoorden doe je in een antwoordzin en graag een antwoord zin en minimaal 20 woorden.
Het arrangement M&N_Vliegende Petflessen en blikjes is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Jij gaat een up-cycle-setje maken van een petfles of blikje voor een vliegend voorwerp (bv een vlieger) te maken. Ontwerp en maak een vliegend prototype van gerecyclede materialen, leuke manier afval een nieuw leven te geven
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
12 uur en 0 minuten
Gebruikte Wikiwijs Arrangementen
Herbert Vissers eXplore.
(2022).
CN - De Chinese staat, verantwoordelijk voor media
Jij gaat een up-cycle-setje maken van een petfles of blikje voor een vliegend voorwerp (bv een vlieger) te maken. Ontwerp en maak een vliegend prototype van gerecyclede materialen, leuke manier afval een nieuw leven te geven
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Motivatiemotor
Verderkijker
Verwerking
Verwerking
Reflective journal
