Module H7: Internationale Samenwerking - ‘Brexit’

Module H7: Internationale Samenwerking - ‘Brexit’

Welkom!

Dhr. Van der Kooi tijdens 'zijn' journaal (Brantsen, A., 25-02-2020)
Dhr. Van der Kooi tijdens 'zijn' journaal (Brantsen, A., 25-02-2020)

Waarom ineens deze manier van lesgeven?

Sommige docenten gebruiken vaak dingen die je al kent om je dingen te leren. Dit levert echter niet altijd het gewenste resultaat op, omdat het lastig is om vanuit de opdrachten in het boek te meten wat je al wel en niet weet. Hierdoor is het voor de docent meestal niet mogelijk om onderwijs dat bij je past aan te bieden, vooral wanneer het lastig is om bij deze docent al je vragen te kunnen stellen. Daarbij ervaren jullie het boek als 'saai', waardoor je motivatie achteruit gaat.

Hierdoor heb ik besloten om een digitaal leerarrangement te creëren rondom Module H7: Internationale Samenwerking - ‘Brexit’, welke geschreven is voor leerlingen die gemengde of theoretische leerweg volgen. Voornaamste doelstellingen hiervan zijn dat je zelf op een nieuwe manier de lesstof kunt leren en dat je op je eigen tempo werkt aan de beschreven leerdoelen.

Ik wens je hierbij veel succes en laten we hopen dat mijn droom, het presenteren van het NOS journaal, jullie droom van het volgen van onderwijs hiermee werkelijkheid wordt. Want jullie hebben aangegeven iets unieks te willen, hopelijk draagt deze lessenserie hieraan bij.

Lesstof

Op deze pagina kun je de lesstof vinden die aansluit op de begrippen uit de lessen.

In totaal gaan we met dit systeem zes lesuren werken (300 minuten, inclusief PO). De bedoeling is dat we alleen deze wikiwijs gaan gebruiken en het boek dichtlaten. Vandaar dat ik voor jullie de begrippen die je moet kennen voor de praktische opdracht heb verwerkt tot tekstbronnen op deze pagina.

Boven de lesstof staan de leerdoelen beschreven die we gaan bereiken. Als je deze vast doorleest, kom je erachter wat je moet kennen en kunnen om de opdracht van deze lesstof goed te kunnen maken. Je bent zelf in de Wikiwijs vrij om te kiezen hoe je de leerdoelen eigen gaat maken, maar bent iedere les wel actief bezig om dit te doen.

Als je denkt dat je de lesstof voldoende beheerst, kun je dit tot laten zien door de oefenopdrachten te maken. Klik daarvoor op de pagina 'basisopdrachten'. Veel succes en leesplezier bij het doornemen van de lesstof.

Leerdoelen

De leerdoelen voor deze lessenserie zijn als volgt:

Les 1 + 2

  • Je kent het begrip ‘Brexit’ en kunt in eigen woorden uitleggen wat hiermee bedoeld wordt;
  • Je kent de twee aanleiding(en) van de ‘Brexit’ en kunt uitleggen waarom dit de ‘Britten’ heeft overgehaald om voor ‘Brexit’ te stemmen;
  • Je kent twee gevolgen van de ‘Brexit’ en kunt uitleggen wat dit in 2022 economisch gezien voor de Britten heeft opgeleverd.

Les 3 + 4

  • Je kent het begrip ‘Brexit’ en kunt in eigen woorden uitleggen wat hiermee bedoeld wordt;
  • Je kent het begrip wisselkoers en kunt berekenen hoeveel ponden je voor iedere euro krijgt;
  • Je kent het begrip importheffing en kunt in eigen woorden uitleggen welke invloed deze heeft op de verkoopprijs van een product;
  • Je kent het begrip concurrentie en kunt in eigen woorden uitleggen welk voordeel je als consument hebt als je geen importheffingen hoeft te betalen.

Les 5 + 6

  • Je kent het begrip ‘Brexit’ en kunt in eigen woorden uitleggen wat hiermee bedoeld wordt;

  • Je kent de twee aanleiding(en) van de ‘Brexit’ en kunt uitleggen waarom dit de ‘Britten’ heeft overgehaald om voor ‘Brexit’ te stemmen;

  • Je kent twee gevolgen van de ‘Brexit’ en kunt uitleggen wat dit in 2022 economisch gezien voor de Britten heeft opgeleverd;

  • Je kent het begrip ‘Nexit’ en kunt in eigen woorden uitleggen of je dit plan wel of niet steunt.

Stof uit les 1 en 2

Stof uit les 3 en 4

Stof uit les 5 en 6

Basisopdrachten

Op deze pagina zijn de basisopdrachten te vinden. Deze opdrachten kun je maken om te checken of je de basis van de lesstof beheerst om zo een 5,5 of hoger te halen voor de praktische opdracht. 

Basisopdrachten les 1 + 2

Basisopdrachten Les 1 + 2

Doel van de basisopdrachten
Beste leerlingen,


Deze basisopdrachten horen bij de eerste en tweede les van de module H7 - Internationale samenwerking ('Brexit').

Met deze opdrachten kan zowel jij als ik beoordelen of je voldoende van de lesstof snapt om voor dit onderdeel de toets met voldoende resultaat (5,5 of hoger) te kunnen maken.

De vragen gaan over de volgende lesdoelen:

  • Je kent het begrip ‘Brexit’ en kunt in eigen woorden uitleggen wat hiermee bedoeld wordt;
  • Je kent de twee aanleiding(en) van de ‘Brexit’ en kunt uitleggen waarom dit de ‘Britten’ heeft overgehaald om voor ‘Brexit’ te stemmen;
  • Je kent twee gevolgen van de ‘Brexit’ en kunt uitleggen wat dit in 2022 economisch gezien voor de Britten heeft opgeleverd.

Als je de opdrachten hebt ingeleverd, kun je vergelijken of jouw antwoord overeenkomt met het antwoordmodel. Wanneer dit het geval is, snap je de betreffende opdracht volledig.

Mocht je hierover vragen hebben, kun je jouw vinger opsteken. Dan kom ik bij je langs. Ook kun je deze na afloop van de les stellen via Microsoft Teams.

Veel succes!
Dhr. Van der Kooi

Instructie

  • Maken basisopdrachten Microsoft Forms via Wikiwijs (zie SOM-Today);
  • Fluisterend samenwerken in duo's die zijn bepaald door de docent
  • Je hebt hier 50 minuten de tijd voor;
  • Wanneer je klaar bent, maak je een PowerPoint over buitenlandse producten en beschrijf je uit welke landen deze producten komen;
  • Je krijgt alleen hulp als je je houd aan de gedragsverwachting en een vinger opsteekt;
  • Als je de opgaven hebt ingeleverd, krijg je feedback over hoe het is gegaan.

Basisopdrachten les 3 + 4

Basisopdrachten Les 3 + 4
Ga met deze opdrachten aan de slag om je de informatie uit de PowerPoint eigen te maken.

Doel van de basisopdrachten
Beste leerlingen,


Deze basisopdrachten horen bij de derde en vierde les van de module H7 - Internationale samenwerking ('Brexit').

Met deze opdrachten kan zowel jij als ik beoordelen of je voldoende van de lesstof snapt om voor dit onderdeel de toets met voldoende resultaat (5,5 of hoger) te kunnen maken.

De vragen gaan over de volgende lesdoelen:
1. Je kent het begrip ‘Brexit’ en kunt in eigen woorden uitleggen wat hiermee bedoeld wordt;
2. Je kent het begrip wisselkoers en kunt berekenen hoeveel ponden je voor iedere euro krijgt;
3. Je kent het begrip importheffing en kunt in eigen woorden uitleggen welke invloed deze heeft op de verkoopprijs van een product;
4. Je kent het begrip concurrentie en kunt in eigen woorden uitleggen welk voordeel je als consument hebt als je geen importheffingen hoeft te betalen.

Als je de opdrachten hebt ingeleverd, kun je vergelijken of jouw antwoord overeenkomt met het antwoordmodel. Wanneer dit het geval is, snap je de betreffende opdracht volledig.

Mocht je hierover vragen hebben, kun je jouw vinger opsteken. Dan kom ik bij je langs. Ook kun je deze na afloop van de les stellen via Microsoft Teams.

Veel succes!
Dhr. Van der Kooi

Instructie

  • Maken basisopdrachten Microsoft Forms via Wikiwijs (zie SOM-Today);
  • Zelfstandig en in stilte;
  • Je hebt hier 50 minuten de tijd voor;
  • Wanneer je klaar bent, maak je een PowerPoint over buitenlandse producten en beschrijf je uit welke landen deze producten komen;
  • Je krijgt alleen hulp als je je houd aan de gedragsverwachting en een vinger opsteekt;
  • Als je de opgaven hebt ingeleverd, krijg je feedback over hoe het is gegaan.

Lesevaluaties

Binnen deze pagina's zijn de lesevaluaties te vinden, waarmee je steeds kunt aangeven wat je van de les hebt gevonden en wat er eventueel nóg beter kan. 

Evaluatie les 1 + 2

Evaluatieformulier les 1 + 2
Graag dit evaluatieformulier invullen wanneer de eerste en tweede les door de docent zijn gegeven.

Evaluatie les 3 + 4

Evaluatieformulier les 3 + 4
Graag dit evaluatieformulier invullen wanneer de docent les 3 & 4 heeft gegeven.

Evaluatie les 5 + 6

Evaluatieformulier les 5 + 6
Graag dit evaluatieformulier invullen wanneer je de eindopdracht hebt afgerond.

Eindopdracht

Op deze pagina kun je de eindopdracht vinden, welke je moet voltooien om een cijfer voor je deelname aan het leerarrangement te kunnen verdienen. 

Opdrachtkaart 'Brexit'

Verdiepingsopdrachten

Op deze pagina kun je verdiepingsopdrachten vinden, waarmee je jouw eigen kennis op een leuke en leerzame manier kunt vergroten. 

Twee voor Twaalf

Twee voor Twaalf uitleg + opdracht
Deze video zorgt ervoor dat je veel gaat leren over belangrijke personen en toeristische attracties in heel Europa. Wie lukt het om als eerste de quiz op te lossen?

Twee voor Twaalf - Antwoorden
Wanneer je de twaalf letters hebt gevonden, kun je deze video bekijken om het woord bij elkaar te zoeken.

Arbeidsmotieven

Uitleg arbeidsmotieven
In deze video wordt uitgelegd wat arbeidsmotieven ook alweer zijn. Als je de video hebt gekeken, weet je waarom mensen precies werken en kun je dat in eigen woorden uitleggen.

Opdracht
Leg op een los blaadje uit wat de drie arbeidsmotieven zijn om als vrachtwagenchauffeur, sinds 'Brexit', te gaan werken in het Verenigd Koninkrijk.

Vast en tijdelijk werk

Uitleg vast en tijdelijk werk
Je hebt zojuist een video bekeken die uitlegt wat het verschil is tussen vast en tijdelijk werk.

Opdrachten
a. Leg (op hetzelfde blaadje als je voor de opdracht die je hierboven hebt gebruikt) uit waarom het door 'Brexit' steeds lastiger is om als werkgever in het Verenigd Koninkrijk personeel in vaste dienst te nemen.

b. Waarom is het aantrekkelijk om als werkgever in het Verenigd Koninkrijk arbeidsmigranten een tijdelijk arbeidscontract te geven? Bedenk hierbij 3 redenen en leg deze uit.