De les thema's van dit keuzedeel zijn vormgegeven vanuit de te behalen examen eisen;
Er wordt aandacht besteeds aan de volgende onderwerpen:
- Het opstellen van een eigen profiel. Je leert je eigen capaciteiten, ambities, gedrag, rollen en gemaakte keuzes te beschrijven en toe te lichten.
- Ondernemend gedrag in verschillende situaties.
- Het presenteren van jouw persoonlijke profiel
- Het onderzoeken van de omgeving en bijbehorende activiteiten en rollen.
- Een logboek met activiteiten en feedback.
Je werkt aan deze onderwerpen door middel van een stappenplan-model.
Voorw. opdracht 1: Ik en mijn omgeving
Deze voorwaardelijke opdracht gaat over het werkproces: W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en verbetermogelijkheden.
Opdracht:
Tijdens de lessen heb je verschillende opdrachten uitgevoerd waarin je hebt onderzocht welke eigenschappen je hebt. Je hebt jezelf daar beter door leren kennen. Je hebt ook onderzocht wat ondernemend gedrag is.
In deze opdracht maak je op basis van gegevens uit de lesopdrachten een profiel van jezelf.
Een profiel is een beschrijving van jouw eigenschappen, kennis en vaardigheden, ambities en motivatie. Je presenteert dit profiel aan je medestudenten en/of collega's en stelt het nog bij als dat nodig is.
Voorwaardelijke opdracht 1 bestaat uit 5 onderdelen:
1. Profiel van jezelf maken (tijdsduur 8 uur)
2. Ondernemend gedrag (tijdsduur 2 uur)
3. Profiel presenteren (tijdsduur 2 uur)
4. Je omgeving (tijdsduur 2 uur)
5. Je schrijft een logboek (tijdsduur 30 minuten).
In de kopjes hieronder leggen we iedere opdracht apart uit.
Opdracht 1.1. Profiel van jezelf maken
Wat zijn jouw vaardigheden en kwaliteiten?
Onderzoek je eigen persoonlijke karakterkenmerken, capaciteiten, drijfveren en
gedragingen via de verschillende persoonlijkheidstesten, 360-graden feedback
en gesprekken met anderen.
De rubric ondernemend gedrag is te vinden in bijlage 3. Zet de door jou ingevulde rubrics, de antwoorden van de vragen en onderstaande opdrachten in je verslag
Ben ik geschikt als ondernemer?
Wat maakt dat je een goede ondernemer bent? In deze opdracht gaan we inzoomen op de competenties die horen bij het ondernemerschap. Ook bekijken of jij deze competenties beheerst en op welk niveau jij deze beheerst. Maak onderstaande test en daarna de bijbehorende opdrachten. verwerk dit in je verslag onder hoofdstuk 2
Hoe ondernemend ben jij al?
Wat maakt dat je een goede ondernemer bent? In dit thema gaan we inzoomen op de competenties die horen bij het ondernemerschap. Ook bekijken we of jij deze competenties beheerst en op welk niveau jij deze beheerst.
Om te starten gaan we jouw eigen karakterkenmerken in vergelijking met de
14 ondernemerscompetenties bekijken. Je krijgt hiervoor een formulier in de les uitgerijkt.
Doe vervolgens onderstaande testen om te zien of jij al als een echte ondernemer denkt:
Het goed in kaart brengen van je eigen kwaliteiten en vaardigheden brengt je verder in je loopbaan dit heb je zojuist bij opdracht 1 en 2 gedaan. Maar er kan verschil zitten in hoe jij naar jezelf kijkt ten opzichte van andere. Daarom is het ook belangrijk om te checken hoe andere tegen jouw aankijken. Mischien zien andere kwaliteiten bij jou die jezelf had gemist. Je gaat daarom onderstaande opdracht maken.
Nu je het complete plaatje in beeld hebt ga je een visitekaartje maken van jezelf. Wees hierbij creatief. Zorg dat jou kaartje er tussen de rest uitspringt maar houdt het wel zakelijk. Met de onderstaande opdracht kom je vast een stukje opweg.
Onderzoek de werkomgeving(een bedrijf/organisatie); hoe zit deze in elkaar, wie doet wat,
wie is belangrijk en waarom, welke waarden en normen zijn er. Doe dit onderzoek aan de
hand van een job shadow en geef aan welke pijnpunten, zwakkere punten, er binnen het
bedrijf spelen.
Het geeft precies aan wat het is. Je volgt iemand tijdens zijn werkzaamheden in het bedrijf of daar buiten.
Je kijkt en observeert wat ze doen:
- Je kunt “ïn het echt” zien, wat het beroep inhoudt
- Je kunt ze allerlei vragen stellen
- Je ervaart de hectiek en spanning die bij het beroep hoort
- Je ziet wat het werk van je vraagt
- Je ziet hoe men ermee omgaat
En op basis daarvan kan je al een beetje in schatten of dit beroep en dit werk iets voor jou is.
Voordat je met een opleiding begint, of zelfs voordat je ergens solliciteert, kan dit een goede manier zijn om een echt beeld te krijgen van het beroep of de baan.
Maar wat ook belangrijk is om te ervaren welke mensen hiervoor kiezen. Zijn dit persoonlijkheden met kwaliteiten, waar jij bij past?
Job shadowing is een vorm van opleiding voor werknemers op de werkplek waarbij iemand die wil weten wat een bepaalde functie inhoudt, een uitoefenaar van die functie volgt en observeert.
Job shadowing kan beschouwd worden als een vorm van opleiding of professionalisering. Door mee te lopen doet de ‘job shadower’ veel kennis op over de dagelijkse werkzaamheden van een werknemer met een bepaalde functie.
Job shadowing is rijke ervaring en levert veel meer op dan het lezen van een functieomschrijving of het voeren van een informatief gesprek(link is external) waarbij een werknemer zijn of haar werk beschrijft.
Iemand die een job shadowing uitvoert, ontdekt de nuances van een bepaalde functie en leert deze begrijpen. Hij of zij kan zien hoe de werknemer het werk uitvoert, welke resultaten er verwacht worden en met welke andere werknemers je tijdens het werk te maken krijgt. Ook kan hij of zij bij vergaderingen aanschuiven, klanten bezoeken, conferenties of opleidingsevenementen bijwonen en zo volledig vertrouwd raken met het werk.
Ga opzoek naar een bedrijf voor je JOBShadow.
Noteer in je verslag de volgende punten:
Welk bedrijf heb je bezocht?
Wie is je contactpersoon
Nummer van de contactpersoon
Functie contactpersoon
Korte omschrijving van de funtie(s) die je hebt onderzocht
Schrijf een kort verslag van je dag.
Begin met een een planning van de dag. Vervolgens beschrijf je wat je hebt gedaan en wat je is bijgebeleven. Schrijf je een conclusie over: hoe je de dag vond gaan, wat je zelf het meest interessant vondt, wat je nu echt te weten gekomen bent, welke kwaliteiten je nodig hebt voor deze functie en wat je van deze dag kunt gebruiken als je straks zelf gaat werken. Als laatste ga je opschrijven wat jij als ondernemer anders zou doen. Heb je een goed idee opgedaan op deze dag? Je kunt de ideeën gebruiken voor je verbeterplan.
Deze voorwaardelijke opdracht gaat over het werkproces: W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering en innovatie.
Opdracht:
Je mag deze opdracht uitvoeren op je BPV, bijbaantje, op school, vereneging of bedrijf van je JobShadow. Geef door voor wie/ welk bedrijf het verbetervoorstel is bedoeld.
In deze opdracht ga je een verbetervoorstel doorvoeren. Dit moet een verbetering zijn die betrekking heeft op de activiteiten van de groep of op de activiteiten van het hele bedrijf/ verenging. Het mag dus geen verbetervoorstel zijn over je eigen handelen. Je bedenkt wat je wil verbeteren en waarom. Je legt daarnaast uit hoe je dit wil gaan doen. Je gaat andere overtuigen van het nut van de verbetering.
Voorwaardelijke opdracht 2 bestaat uit 3 onderdelen:
1. Verbeterplan (tijdsduur 8 uur)
2. Feedback vragen & verwerken (tijdsduur 2 uur)
3. Je schrijft een logboek (tijdsduur 30 minuten).
In de kopjes hieronder leggen we iedere opdracht apart uit
Opdracht 2.1
Voorwaardelijke opdracht 2.1 Verbetervoorstel
Bijvoorbeeld:
Op het stagebedrijf van Pietje bevroren steeds de waterflessen. De konijnen zaten dan soms de hele nacht zonder water tot er iemand in de ochtend de waterflessen ging vullen. De situatie was als volgt:
Met de opkomende trend welzijn is dit een probleem wat moet worden getackeld. Dit heeft Pietje uitgewerkt tot een plan, do, check, act met een duidelijk doel en succescriteria. Hij heeft ook gekeken naar de de risico's en eventuele alternatieven maar zijn eigen idee was toch de beste oplossing. Met een proffesionel is hij in gesprek gegaan over zijn idee, deze feedback heeft hij verwerkt. Vervolgens moet er een duidelijk plan komen voor het bouwen en testen van het prototype zie opdracht 3.1.
Verbetervoorstel schrijven met de PDCA methode
Aan de hand van deze methode ga je een verbetervoorstel schrijven. De uitleg van de methode vind je hieronder. Klik op de link om bij de juiste informatie te komen. Deze methode gaat je helpen om een duidelijk en concreet verbetervoorstel te schrijven. Daarnaast geeft het handvaten voor een stappenplan. Dit stappenplan is onderdeel van voorwaardelijke opdracht 3.
PDCA: Plan Do Check Act
De PDCA (Plan-Do-Check-Act) cyclus is een krachtige, bewezen verbetermethode. Hiermee kun je stap voor stap je werk, prestaties en organisatie verbeteren en op een hoger plan brengen. Op de webpagina vind je tal van verdiepingsartikelen, whitepapers, 20 bouwstenen, boeken, tips en templates om PDCA met succes toe te passen. Vergeet niet de resultaten te borgen en ga vandaag nog continu verbeteren met PDCA in de praktijk brengen want het biedt ontzettend veel verbetermogelijkheden.
Opdracht 2.2
Opdracht 2.3
Voorw. opdracht 3: Verbetervoorstel uitvoeren
Opdracht 3.1
Opdracht 3.2
Na het maken van het stappenplan en de goedkeuring van de docent kan je aan de slag met je concept tekeking. Zie hier de tekening van Pietje. Bij voorkeur is deze tekeking wel wat uitgebreider met een legenda en op schaal.
Na deze tekening kan je bouwen aan je prototype/ manquette. Maak foto's van je protype in werking ( voor zover dit gaat)
Pietje had het idee om te werken met een Thermosok voor de flessen. In de paardenhouderij had hij gezien dat ze deze draad gebruikte voor de waterbakken. Ideaal dus om dit idee ook in te zetten in een andere sector. Door de sok te combineren met gloeidraad blijft het water op een goede tepratuur en zit de draad niet direct tegen het plastic. zie de foto's van de uitwerking.
Opdracht 3.3
Stappenplan
Stap 1: Afsprakenformulier voortgangsmeting
Maak afspraken met je begeleider over:
- Het uitvoeren van de voorwaardelijke opdrachten (zie stap 2).
- Wanneer de voorwaardelijke opdrachten af moeten zijn.
- Op welke momenten je aan de hand van de rubric de voortgang van je ondernemend gedrag bespreekt.
- Wanneer de voortgangsmeting wordt ingevuld.
- Welke begeleiding je krijgt
Je legt deze afspraken vast in het afsprakenformulier.
Je vult dit in op: "Bijlage 1: Sjabloon stappenplan"
Stap 2: Voorwaardelijke opdrachten
Je maakt de voorwaardelijke opdrachten:
- Je voert de afgesproken voorwaardelijke opdrachten uit op de afgesproken tijd.
- Je laat de uitwerkingen van de opdrachten door je begeleider nakijken.
- Je krijgt feedback.
- Je past de uitwerkingen nog aan als dat nodig is.
- Je levert de definitieve uitwerkingen in.
- De uitwerkingen worden beoordeeld door je begeleider. Als ten minste 75% van de beoordelingscriteria is aangetoond, is de opdracht voldoende.
- Je neemt de resultaten (uitwerkingen en ingevulde beoordelingsformulieren) op in je portfolio. Je maakt een index van het portfolio. Hierop schrijf je alle resultaten die in het portfolio zitten.
Logboek bijhouden
Na elke opdracht werk je je logboek bij. Je doet dit door vragen uit bijlage 2 (logboek) te beantwoorden in je logboek. Je bespreekt je logboek met je praktijkbegeleider/opleider. Eventueel bespreek je ook de voortgang aan de hand van de rubric (bijlage 3).
Alle opdrachten voldaan?
- Controleer met de "checklist portfolio" of je portfolio compleet is.
- Als het portfolio compleet is, dan lever je het in bij je begeleider. De begeleider controleert of het portfolio aan alle eisen voldoet.
Het arrangement Keuzedeel: Ondernemend gedrag niv 3/4(K0072). is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Ilse Grinsven
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2023-02-05 21:58:37
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Naam van het examen: Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4)
Examencode: K00072
Examenvorm: Portfolio(-examen)
Kerntaken en werkprocessen:
D1-K1: Toont ondernemend gedrag voor innovatie in beroepsuitoefening en werkomgeving
D1-K1-W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en verbetermogelijkheden.
D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering in zijn eigen werk.
D1-K1-W3: Neemt initiatieven in en voor zijn werk.
Duur Examen: 9 weken opbouw portfolio, 20 minuten beoordeling portfolio
Naam van het examen: Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4)
Examencode: K00072
Examenvorm: Portfolio(-examen)
Kerntaken en werkprocessen:
D1-K1: Toont ondernemend gedrag voor innovatie in beroepsuitoefening en werkomgeving
D1-K1-W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en verbetermogelijkheden.
D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering in zijn eigen werk.
D1-K1-W3: Neemt initiatieven in en voor zijn werk.
Duur Examen: 9 weken opbouw portfolio, 20 minuten beoordeling portfolio
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Opdracht week 2 pitchen.docx
Na het maken van het stappenplan en de goedkeuring van de docent kan je aan de slag met je concept tekeking. Zie hier de tekening van Pietje. Bij voorkeur is deze tekeking wel wat uitgebreider met een legenda en op schaal.
