Welcome! You are about to start this lesson about 'Me and my phone'.
How are you going to practise?
You are going to practise your English listening, reading skills and learn some new words.
Je gaat je leesvaardigheid en luistervaardigheid oefenen in het Engels en nieuwe woorden leren.
What are you going to do?
You are going to read and listen about 'mobile phones'.
Je gaat lezen en luisteren over mobieltjes.
Have fun!
What are you able to do?
Wat weet je al?
Before you are going to start this theme, it's a good idea to think about what you already know about mobile phones in English.
Lees de volgende zinnen en geef per onderdeel aan hoeveel je al weet.
Kies uit: 'No, not at all', 'Yes, a little' of 'Yes, no problem at all'.
Listening
I can understand conversations about mobile phones.
Reading
I can understand websites and texts about mobile phones.
Vocabulary
I know the words and expressions about mobile phones.
Need to know
Voordat je met dit thema begint, ga je nadenken over jezelf en je mobiel.
Beantwoord de volgende vragen voor jezelf.
Heb je een eigen mobieltje?
Wanneer heb je je telefoon gekocht?
Hoe duur was je telefoon?
Gebruik je een prepaid kaart?
Ben je tevreden met je telefoon?
Hoeveel geef je per maand uit aan je telefoon?
Wie bel je het meest?
Hoe lang kan je zonder je telefoon?
Kan je surfen of internetten met jouw mobieltje?
Heeft jouw mobieltje een camera?
Gebruik je je mobieltje om naar muziek te luisteren?
Hoe klinkt je ringtone?
Een vraag die je aan het einde van dit thema moet kunnen beantwoorden:
Welk woord gebruiken de Amerikanen voor mobieltjes en wat zeggen de Britten?
To do
To do
At the end of this theme:
je hebt geluisterd naar mensen die over hun mobieltje praten;
je hebt teksten gelezen over mobieltjes;
je hebt woorden (vocabulary) geleerd over mobieltjes;
Listening
Introduction
Introduction
In this part you will practise your listening skills.
Je gaat luistervaardigheid oefenen.
This theme is about the one of the most important thing in your life: your mobile phone.
You are going to listen to:
Een video over een top vijf van mobielehoesjes.
Een video waarin iemand over zijn mobiele telefoon verteld.
Een gesprek over telefoongebruik.
Good luck!
Tips
Tips
Before you begin, read these tips.
Before you start listening:
Read the introduction carefully.
Read the questions.
Lees de vragen.
Begin niet met luisteren voordat je weet wat je moet doen.
While you are listening:
Let goed op! Als je iets gemist heb, luister je opnieuw.
Soms moet je de opname stil zetten om een antwoord op te schrijven.
Have fun!
Exercise 1 - Strangest smartphone cases
10 strangest smartphone cases
Je gaat kijken naar een video waarin iemand zijn top 10 van vreemde telefoonhoesjes laat zien. Kijk naar het lijstje hieronder.
Deze lijst is niet compleet. Kun jij de missende delen invullen?
__________
thermal sensor
spray bottle
__________
infinite fidget
__________
scented fruit
___________
astro turf
bubble wrap
Wat zijn de ontbrekende telefoonhoesjes?
Antwoord gegeven?
Bekijk daarna de video nog een keer.
Welke van deze telefoonhoesjes zou jij wel willen hebben voor je telefoon? en waarom?
Exercise 2 - Geoff Watson
Cell phones
Je gaat kijken en luisteren naar een video van Geoff Watson.
Kijk naar de video en maak opdracht 1.
Kijk nog een keer naar de video en maak opdracht 2.
Opdracht 1
Schrijf zoveel mogelijk woorden op die je herkent.
Exercise 3 - Simon and Todd
Je gaat luisteren naar een gesprek tussen Simon en Todd. Ze praten over telefoneren.
Luister naar de opname.
Lees met onderstaande 'text' mee met de audio.
Doe daarna de comprehension quiz en de vocabulary quiz.
Luister nog een keer en houdt de tekst erbij.
Speel het gesprek na met een klasgenoot.
Simon and Todd share feelings about the phone.
Simon: Yeah, hey Todd, I have one complaint. Why can't I never reach you on the phone?
Todd: Ah, I know, I'm really bad with my phone. I hate the phone. I can not stand the phone. I hate talking on the phone, so I have a hand-held phone and I always go and put it in the closet and I turn it off.
Simon: Oh, really! Yeah, you said hand-held. I usually call it a cell phone or a mobile phone. (Yeah) but, uh, well, I mean, these days everybody has one, so uh, I think they're quite useful actually. You can call people when you want, and you can call people who you want. You don't have to pick up like you don't sometimes, it's.
Todd: See the thing is, if somebody calls me, right, and I see that they called me, I feel really guilty for not calling them back, or no answering the phone if I'm very busy, so I don't want to feel guilty, so I just turn off the phone and put it in my closet.
Simon: Well, I guess that's why you like land lines, because you can pretend like you didn't hear it or that you weren't home at the time.
Todd: Exactly, I really miss the old style phones. The old phones that would ring and you'd have to walk over and pick up the phone. I thought those were great.
Simon: You know what, I think that you're just not going with progress. The old style, uh, life has changed, yeah, we use technology every day, and this is just the next step, you know, being able to communicate at all times, anywhere and anyhow, and we're using technology right now.
Todd: That's true, I mean, obviously I have my website, I'm very into computers. I love e-mail. I love Internet telephone like Skype but there's just something about hand-held phones that I don't like. I don't know why. I just don't like them.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Oefening:Simon and Todd share feelings about the phone.
Extra video - Funny accidents of people on their molbile phones
Reading
Introduction
Introduction
In this part you will practise your reading skills.
Je gaat je leesvaardigheid oefenen.
You are going to read texts on:
Over iemand zijn telefoongebruik
Een afspraak maken via chat berichten
Het wel of niet krijgen van een mobieltje.
We wish you pleasant reading!
Tips
Tips
Before you begin, read these tips.
Before you start reading:
Voordat je gaat lezen, kijk je eerst of er plaatjes bij de tekst staan.
Dan kijk je naar de titel. Vaak kan je dan al raden waar de tekst over zal gaan.
While reading:
Als je een woord niet kent, probeer dan te raden wat de betekenis zou kunnen zijn. Je hoeft niet alle woorden te kennen om een tekst te begrijpen.
Exercise 1 - Phone addict
Phone addict
Je gaat een tekst lezen over iemand die verslaafd is aan zijn telefoon.
Lees de tekst en maak opdracht 1.
Lees de tekst nog een keer en maak opdracht 2.
Opdracht 1
Deze opdracht doe je eerst alleen, en daarna bespreek je het antwoord in je groep.
Waaruit blijkt dat deze persoon verslaafd is aan zijn telefoon?
So there I am blabbing away on my mobile phone for what seems like five minutes and a friend taps me on the shoulder and says, "Seriously, dude, you've been on that thing for over an hour."
Suddenly I realised that I had indeed been on the phone for over an hour and I'm not sure why --
it wasn't like I had anything particularly interesting to say to the person I was talking to.
Two weeks later I get my phone bill and I realise I had spent over £80 that month. That's right --
nearly halfway to getting myself a Wii.
I wouldn't have thought much about it after I got over the initial shock, but then I read a press release from Carphone Warhouse, stating that one in three 16 to 24 year-olds wouldn't give up their mobile for £1m.
Yes, a million pounds. Am I one of these phone addicts who would refuse hard cash for the pleasure of using a mobile and paying £80 a month to a network operator? Oh no -- I am.
Source: by Andrew Lim, June 25, 2007 5:02 AM PDT
Opdracht 2
Lees de tekst en geef aan of de stelling goed of fout is.
So there I am blabbing away on my mobile phone for what seems like five minutes and a friend taps me on the shoulder and says, "Seriously, dude, you've been on that thing for over an hour."
Suddenly I realised that I had indeed been on the phone for over an hour and I'm not sure why --
it wasn't like I had anything particularly interesting to say to the person I was talking to.
Two weeks later I get my phone bill and I realise I had spent over £80 that month. That's right --
nearly halfway to getting myself a Nintendo Wii.
I wouldn't have thought much about it after I got over the initial shock, but then I read a press release from Carphone Warhouse, stating that one in three 16 to 24 year-olds wouldn't give up their mobile for £1m.
Yes, a million pounds. Am I one of these phone addicts who would refuse hard cash for the pleasure of using a mobile and paying £80 a month to a network operator? Oh no -- I am.
Lees de tekst over Marcia's problem. Zoek daarna de betekenis van de volgende woorden op in de tekst.
Marcia’s problem
Marcia says that all of her friends have a cell phone, but Marcia’s mom doesn't want to buy her one. Marcia's mom doesn't want Marcia to play video games either. What is more, the Internet scares her. Marcia's mom says, “If Marcia has a cell phone, how do we know whom she is talking to?
Video games are bad for you. The Internet is dangerous and uncontrolled. It’s like having a gun in the house. We should just ban her from using the computer, and I'm not buying her a cell phone until she is eighteen. This is the only way we can be sure that Marcia is safe."
Marcia’s dad disagrees with Marcia's mom. Although he agrees that there are some dangers to it, he likes the Internet, and finds it to be very useful. “The trouble is,” he says, “We just can’t stop Marcia from using the Internet, as this would put her at a disadvantage.
What is more, I like video games. I think that, when played in moderation, they are fun. Obviously, it is not good to play them without restraint or self-control. Finally, I think Marcia needs a cell phone. We can’t take these things away.”
Look at the vocabularylist Reading - Marcia’s problem.
You have to study these words (meaning you have to learn them by heart).
Nederlands
Engels
al haar vrienden
all her friends
een mobieltje
a cell phone
moeder wil niet
mom doesn’t want
slecht voor je
bad for you
gevaarlijk
dangerous
we moeten haar verbieden
we should just ban her
totdat ze achttien is
until she is eighteen
veilig
safe
vader is het niet eens met
dad disagrees with
bruikbaar
useful
een nadeel (achterstand)
a disadvantage
leuk
fun
You can also practise this vocabulary list on StudioWozzol:
You have practised the word lists wilt StudioWozzol.
With this program you can easily and efficiently learn.
Click the button StudioWozzol to practise even more words!
The first time you have to log in, this way your progression can be tracked.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
The end
Now that you have finished this lesson, it's a good idea to think about what you now know about mobile phones in English.
Lees de volgende zinnen en geef per onderdeel aan hoeveel je al weet.
Kies uit: 'No, not at all', 'Yes, a little' of 'Yes, no problem at all'.
Listening
I can understand conversations about mobile phones.
Reading
I can understand websites and texts about mobile phones.
Vocabulary
I know the words and expressions about mobile phones.
Ben je meer te weten gekomen?
Dit was jullie Engelse les voor deze week. Deze les zijn jullie aan de slag gegaan met lees en luister opdrachten. Deze opdrachten helpen je om beter te worden in deze vaardigheden. Het thema van de lessen was mobile phones, hopelijk hebben jullie hier ook nieuwe woorden over geleerd.
Volgende week hoor ik graag wat jullie ervan vonden en wat je ervan geleerd hebt. Vergeet ook niet je boeken te bestellen en mee te nemen naar de les op 14 februari.
Het arrangement Me and my phone DV is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
siweng hau
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2022-02-06 14:40:07
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Comprehension Quiz: Simon and Todd
Simon and Todd share feelings about the phone.
Marcia's problem
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Introduction
10 strangest smartphone cases
Simon and Todd share feelings about the phone.
Introduction
Marcia’s problem
