Nederlands Kijk- en luistervaardigheid 4-kader en mavo periode 3
Introductie
Periode 34-kader/mavo HVX 2021-2022
In periode 3 heb je een SE Kijk- en luistertoets. Hiervoor oefen je zelf in PLOT26 en in LessonUp, tijdens de blox. Deze lessen kun je altijd later nog terugkijken. Dus het is geen probleem als je er een keer niet kon zijn! Je oefent ook met leesteksten, als oefening voor het Centraal Examen (CE).
Oefentoets
Je maakt een oefentoets die lijkt op het SE (maar dan wat korter). Zo weet je waar je staat en waar je op moet letten.Je maakt deze toets tijdens een blox, dat zie je dan op je rooster.
Zorg ervoor dat je altijd je oortjes/koptelefoon bij je hebt.
Kaderdiploma: digitaal oefenen
Als je een kaderdiploma gaat behalen, dan oefen je ook digitaal je examens. Klik hiervoor op:Examen oefenen vmbo-kader .
Het Centraal Examen wordt voor kader digitaal afgenomen en bevat ook kijk- en luistervragen.
In PLOT26 vind je theorie en kijk- en luisteroefeningen.
De oefenstof staat daar al voor je klaar! Laat het mij weten als ik feedback kan geven.
Als je het weekschema volgt en actief meedoet, ben je goed voorbereid om deze periode goed af te sluiten.
Routeplanner
Maak een tegel aan in Egodact met de titel 'Nederlands Kijken & Luisteren' en vul die aan gedurende deze periode. Houd bij in je logboek wat je hebt gedaan om je doelen te bereiken.
LET OP: Misschien had je een deel van PLOT26 al gemaakt. Je bent in totaal met dit onderdeel ongeveer 4 lesuren (4 x 60 minuten) bezig. Je kunt deze kijk- en luisteropdrachten ook anders plannen, als dat beter past. Houd hierover wel contact met je vakcoach.
Week/data
Te doen/te leren:
Hoe laat je jouw leren zien?(o.a. Egodact)
11-14 januari
Maak de oefening kijk- en luistervaardigheid die in deze quest staat.
Maak les 1.
Je luistert naar een verhaal in drie delen en beantwoordt de vragen online.
Maak les 2: Bekijk de videotrailer, bekijk de mails van Luc en John. Vergelijk de inhoud van de trailer met de tekst in de WhatsApp.
Beoordeel de e-mails.
LET OP: 4-mavo: sla de presentatieopdracht over!
Maak een tegel 'SE Kijk-/luistertoets' aan in Egodact. Vul deze in en houd hierin je logboek bij. Zet een screenshot van je antwoorden in Egodact.
PLOT26: Les 1: opdracht 2, 3 en 4
Les 2: opdracht 4
Stuur mij een bericht in Teams, als je de opdrachten af hebt.
Werk je vooral in je schrift? Maak dan foto’s en zet deze in Seesaw/Egodact.
17-21 januari
LET OP: 4-mavo: pws-presentatie 18 januari
LessonUp Kijken en Luisteren: tijdens de blox
PLOT26:
Maak les 3: bekijk de uitzending van De Reddende rechter en beluister de geluidsfragmenten.
oefenen (examen-)teksten (die krijg je tijdens de blox)
Maak les 3: eindopdrachten
24-28 januari
PLOT26:
Maak les 4 en 5: voorspel, bekijk en beoordeel de uitspraak van mr. Voermans.
Les 4: Wat is een pleidooi?
Orden kijk- en luisterfragmenten,
bekijk het beoordelingsformulier.
oefenen (examen-)teksten
Maak les 4 en 5: eindopdrachten
31 januari-
4 februari
oefenen (examen-)teksten
LessonUp Kijken & Luisteren
Oefentoets Kijken & Luisteren
7-11 februari
LessonUp Kijken & Luisteren
oefenen (examen-)teksten
Overleg met je vakcoach wat jij gaat oefenen.
14-18 februari
LET OP: SE-week
Toets Kijken & Luisteren (digitaal!)
LET OP: SE-week!!
21-25 februari
VOORJAARSVAKANTIE!!
Oefening kijk- en luistervaardigheid
1 Aantekeningen maken
Tijdens het kijken en luisteren naar informatieve fragmenten mag je aantekeningen maken.
Hoe kun je dit het beste doen?
- schrijf trefwoorden op (bijv. Anne Frank - oorlog - joods)
- gebruik symbolen om verbanden duidelijk te maken. (bijv. joods --> onderduiken)
- schrijf nooit hele zinnen op
- gebruik afkortingen voor namen en veelvoorkomende woorden of combinaties ervan (bijv. Anne Frank --> A.F, van de --> vd)
- schrijf de hoofdzaken op en eventueel belangrijke details die worden uitgewerkt
opdrachten bij aantekeningen maken
Kijk eerst naar onderstaand filmpje, maak aantekeningen.
Klaar? Vergelijk je aantekeningen met die van iemand anders. Wat zijn de verschillen en overeenkomsten?
2 Formuleren
Kijk naar onderstaand filmpje en maak de opdracht die eronder staat.
Opdracht:
Vertel in eigen woorden hoe een sluis werkt. Gebruik in je omschrijving de volgende woorden:
schip - hoogteverschil -
Stap 1: maak aantekeningen
Stap 2: schrijf je uitleg zo duidelijk mogelijk op, in complete zinnen.
Stap 3: maak hiervan een screenshot en zet het in je logboek in Egodact.
Stap 4: Vraag een medeleerling om feedback: wat is heel duidelijk? En wat kan duidelijker?
Stap 5: Verwerk je feedback en zet je tweede versie in je logboek, met vermelding van versie 2. Vermeld ook de naam van degene die feedback gaf.
3 Hoofd- en bijzaken
Je gaat twee video's bekijken.
Je bekijkt een video en bedenkt wat de titel van de video zou kunnen zijn. Dat antwoord schrijf je op.
Daarna krijg je te zien wat de echte titel van het filmpje is.
Beantwoord daarna de volgende twee vragen:
- Wat is er hetzelfde aan mijn antwoord en de echte titel?
- Wat is er verschillend aan mijn antwoord en de echte titel?
Bekijk nu video 1
Video 1
Beantwoord de vragen over video 1
Bekijk video 2
Bekijk video 2 en beantwoord daarna de vragen.
Video 2
Beantwoord de vragen over video 2
Oefentips!
Bekijk en beluister het nieuws of een programma op tv/radio/YouTube. Maak aantekeningen en laat je een paar vragen stellen (door je ouders/broer/zus/klasgenoot, oma). Bespreek de antwoorden na:
- Kun je samenvatten waar het over gaat? (in een of twee zinnen)
- Wat is het doel van het fragment?
- Wat is de belangrijkste reden dat....?
- Waarom vindt .....?
- Kun je de hoofdzaken, argumenten of tips herhalen?
Het arrangement Nederlands HVX 4-kader/mavo periode 3 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Bekijk en beluister het nieuws of een programma op tv/radio/YouTube. Maak aantekeningen en laat je een paar vragen stellen (door je ouders/broer/zus/klasgenoot, oma). Bespreek de antwoorden na:
