Duits vwo 4 periode 2

Duits vwo 4 periode 2

Introductie

 

Het PTA overzicht

Routeplanner

Reisblog

Uitleg

Je hebt net gelezen dat je dit jaar een Handelingsdeel maakt. Elke periode ga je een vaardigheid aan mij laten zien. Deze moet naar behoren afgerond worden.

Jij geeft elke periode aan mij doorgeven welke jij gaat doen.

Je doet gewoon mee met het werk van 4 havo.

 

 

 

 

Ma 25-10 Vrij 29-10

Geburtstag

 

 

 

 

 

 

Je gaat eerst een aantal woordenschat en grammatica opdrachten maken, zodat de de lees, kijk en schrijfopdrachten beter gaan.

Viel Spaß und Erfolg!

 

In deze opdracht ga je woorden en zinnen leren om het te kunnen hebben over verjaardag.

Je gaat video's bekijken over Der Geburtstag( verjaardag), Wochentage, Monate, Jahreszeiten( dagen van de week, maanden, seizoenen) en Die Uhrzeit (de tijd).

➜ Onder de video's staat elke keer een toets, maak van het resultaat een screenshot en  post die in Seesaw. Update je logboek in Egodact.

Toets:Der Geburtstag

Toets:Wochentage, Monate und Jahreszeiten

Toets:Die Uhrzeit

Logo

Je kijkt een uitzending van Logo en maakt een samenvatting van minstens 80 woorden in het Nederlands.

Zet je werk in Seesaw en met een link  Datum van de uitzending Logo in Egodact in je logboek.

Ma 1-11 Vrij 5-11

Aufgabe Grammatik

Je gaat wat grammatica herhalen, omdat deze er nog niet goed inzit

 

 

In het vorige gedeelt heb je woorden gehad die te maken hebben met verjaardag. In dit gedeelte ga je met grammatica aan de slag.

Het Duits heeft een aantal regels die je gewoon moet weten. Je gaat kennismaken met de lidwoorden, zelfstandignaamwoorden en werkwoorden.

Eerst krijg je een uitlegvideo, daarna maak je de opdrachten eronder. Let op!

 

Lidwoorden

In het Nederlands hebben we de lidwoorden: de, het en een.

In het Duits zijn er (net zoals in het Nederlands) drie geslachten voor (lid)woorden: mannelijk, vrouwelijk en onzijdig. Verder zijn er bepaalde lidwoorden (zoals 'de' of 'het' in het Nederlands) en onbepaalde lidwoorden (zoals 'een' in het Nederlands).

  • Als een woord in het Duits mannelijk is dan is het lidwoord der of ein.
  • Als een woord in het Duits vrouwelijk is, dan is het lidwoord die of eine.
  • Als een woord in het Duits onzijdig is, dan is het lidwoord das of ein.

Het is moeilijk te weten of een woord mannelijk, vrouwelijk of onzijdig is. Daarom is het belangrijk dat je het lidwoord van de woordjes die je leert ook kent. Er zijn gelukkig wel een paar regeltjes die je kunnen helpen.

 

Zelfstandig naamwoorden

In het vorige blok heb je geleerd over  lidwoorden. Je hebt ook geleerd over Duitse lidwoorden der, die en das. Dit is belangrijk, omdat je in het Duits alle zelfstandig naamwoorden met een hoofdletterschrijft.

Dus alle woorden, waar je der, die of das voor kunt zetten: bijv. der Mann, die Frau, das Kind, das Schönste [=het mooiste], das Wichtigste [= het belangrijkste]

 

Oefening

In de onderstaande tekst missen de hoofdletters, schrijf de tekts over met hoofdletters.

Werkwoorden

Je gaat aan de gang met werkwoorden haben, sein en regelmatige werkwoorden in het Duits.

 

 

 

 

Oefeningen

Logo

Je kijkt een uitzending van Logo en maakt een samenvatting van minstens 80 woorden in het Nederlands.

Zet je werk in Seesaw en met een link  Datum van de uitzending Logo in Egodact in je logboek.

 

Languagenut

Je maakt de opdrachten die klaar staan in Languagenut.

Ma 8-11 Vrij 12-11

Aufgabe Kijk en lees opdrachten

 

➜Je maakt twee opdrachten.
Luisteropdracht met vragen
Kijkopdracht met vragen

 

Luistertekst verjaardag

 

Je gaat een video bekijken over wat je wel of niet met doen op een Duitse verjaardag!

Let op de video is een combi van Engels en Duits.

Toets: Geburtstag feiern in Deutschland: Was man tun und besser lassen sollte

Start

Lees de teksten en beantwoord de vragen

 

Sara hat Geburtstag

Sara freut sich: Heute hat sie Geburtstag, sie wird zwölf. Es ist Sonntag und am Nachmittag kommen die Gäste: ihre Freundinnen Lisa, Maya, Emma und Diana sowie ihre Cousine Tamina.

Sara hat keine Geschwister, sie ist ein Einzelkind, dashalb freut sie sich sehr auf ihre Gäste.

Die Mutti hat eine Torte gebacken. Die Torte steht jetzt im Kühlschrank.

Die Mädchen werden im Garten feiern. Der Vati bereitet alles vor: einen Tisch, sechs Stühle, zwei Sonnenschirme.

Es ist fünfzehn Uhr, die Gäste kommen. Sie bringen Geschenke: eine CD, ein Computerspiel, zwei Bücher, eine Halskette, Süßigkeiten und natürlich Blumen. Sara bedankt sich. Dann setzen sich die Mädchen an den Tisch, essen Torte und trinken Kakao und Eistee.

Toets: Sara hat Geburtstag

Start

Das Geschenk

Maja ist zum Geburtstagsfest von Megan eingeladen. Jetzt freut sich Maja sehr auf das Fest und ist mit ihrer Mama in der Stadt, um ein Geschenk für Megan zu suchen. "Wie wäre es mit einem schönen Buch?", fragt Majas Mama. "Aber Mama, Megan kann noch nicht so gut lesen, sie kann nur englisch lesen."

"Die Mama fragt Maja, was Megan gerne spielt. "Sie spielt gerne mit ihrer Puppe, die mit den langen, blonden Haaren und macht gerne Spiele," erklärt Maja. So kaufen sie ein schönes kleines Spiel und ein Kleid für Megans Puppe.

Zu Hause werden die Geschenke schön eingepackt und sie bekommt noch einen Luftballon auf ein Päckchen. Als Maja Megan das Geschenk gibt, freut sich Megan sehr über die neuen Sachen.

 

 

 

Toets: Das Geschenk

Start

Sophie hat Geburtstag

Seit Wochen hat Sophie die Tage bis zu ihrem Geburtstag gezählt. Heute ist es so weit. Sophie wird sieben Jahre alt. Sie fühlt sich schon richtig groß und freut sich auf das Fest mit ihren Freunden. "Mama, ist alles vorbereitet, meine Freundinnen kommen bald?", ruft sie aufgeregt in die Küche. "Aber ja, der Kuchen und der Kakao ist fertig, die Spiele sind vorbereitet und das Abendessen ist schnell gemacht." lacht ihre Mutter.

Schon sind sie da. Emma, Jelena, Angelina, Lynn, Nina und Chiara. Nach dem Kuchen essen werden einige Spiele gemacht. Topfschlagen, Würstchen fangen, Schokoküsse essen, Eierlaufen und Sackhüpfen. Das Gelächter ist groß. Viel zu schnell vergeht die Zeit und die Mutter ruft die Kinder zum Abendessen.

Es gibt Pommes, Würstchen und Ketchup. Kurz nach dem Essen werden die Kinder von ihren Eltern abgeholt. "Danke, Mama, für das schöne Fest und die Geschenke", sagt Sophie mit roten Backen und einem glücklichen Gesicht.

Toets: Sophie hat Geburtstag

Start

Logo

Je kijkt een uitzending van Logo en maakt een samenvatting van minstens 80 woorden in het Nederlands.

Zet je werk in Seesaw en met een link  Datum van de uitzending Logo in Egodact in je logboek.

 

Languagenut

Je maakt de opdrachten die klaar staan in Languagenut.

Ma 15-11 Vrij 19-11

Aufgabe Geburtstag

Hieronder staan een aantal werkbalden die je schrijfvaardigheid verbeteren.

Aufgabe Geburtstagparty

 

Je hebt paar weken geleden verschilende onderdelen gedaan die te maken hebben met het thema Geburtstag.

Poster

Je gaat een poster maken voor je Verjaardagsfeest.

Op de poster staat:

  • Waar het feest is.
  • Wat jij nog moet doen voor het feest.
  • Wie er allemaal komen
  • Welk eten er is.
  • Hoelang het feest duurt.
  • Wat de gasten gaan doen.
  • Meer informatie mag altijd.
  • Wees creatief en orgineel.

Klik op de link Meine Geburtstagparty. Deze kan je gebruiken om je poster te maken.

 

➜ Ben je klaar? Maak een screenshot van je poster en post hem  in Seesaw. Link hem naar je logboek in Egodact.
➜ Hang daarna je poster op.

Logo

Je kijkt een uitzending van Logo en maakt een samenvatting van minstens 80 woorden in het Nederlands.

Zet je werk in Seesaw en met een link  Datum van de uitzending Logo in Egodact in je logboek.

 

Languagenut

Je maakt de opdrachten die klaar staan in Languagenut.

Ma 22-11 Vrij 26-11

Aufgabe Feste feiern in Deutschland

 

 

 

Onderzoek

In de onderstaande video worden een aantal feesten van Duitsland genoemd, misschien herken je er een paar of zijn deze feesten ook in Nederland.

Lees de volgende lijst door van de  feestdagen​.

  • Nieuwjaar = Neujahr
  • Goede Vrijdag= Karfreitag
  • Pasen= Ostern
  • Dag van de Arbeid= Tag der Arbeit
  • Hemelvaart=  Himmelfahrt
  • Pinksteren= Pfingsten
  • Dag van de Duitse Eenheid= Tag der Deutschen Einheit
  • Heilig avond= Heiligabend
  • Kerstmis= Weihnachten
  • Verjaardag= Geburstag
  • De eerste schooldag= Einschulung, Erster Schultag
  • Oktoberfeest= Oktoberfest
  • Vaderdag= Vatertag
  • Moederdag= =Muttertag
  • Sint Maarten= Martinstag
  • Sinterklaas= Nikolausabend
  • Carnaval= Karnaval
➜ Kies nu 3 feestdagen uit. Leg uit wat de reden is dat je deze drie gekozen hebt. Zet dit in een notitie in Seesaw. Link hem naar  je logboek in Egodact.

 

Verwerking

Je hebt 3 feestdagen gekozen.

Je gaat nu op zoek naar informatie over deze feestdagen. Je gaat informatie zoeken over hoe deze dag gevierd wordt in Duitsland.

Onder Bronnen staan wat links, je kan zelf ook zoeken. Tip: begin je zoekopdracht hoe vieren Duitsers...

 

➜ Je maakt een Pages document aan met de titel Feestdagen informatie. In dit document schrijf je in eigen woorden op wat je gevonden/gelezen hebt.
Welke informatie moet er in ieder geval instaan?
  • wie
  • wat
  • wanneer
  • waar
  • hoelang
  • waarom
  • overeenkomsten of verschillen met Duitsland
Ben je klaar?Zet het Pages document  Feestdagen informatie in Seesaw. Link hem naar je logboek in Egodact.

Logo

Je kijkt een uitzending van Logo en maakt een samenvatting van minstens 80 woorden in het Nederlands.

Zet je werk in Seesaw en met een link  Datum van de uitzending Logo in Egodact in je logboek.

 

Languagenut

Je maakt de opdrachten die klaar staan in Languagenut.

Ma 29-11 Vrij 3-12

Aufgabe Feste Feiern in Deutschland

 

 

 

Je hebt informatie gevonden over 3 feesten.

Je gaat deze informatie verwerken in een poster.

Poster

Wat zie ik op deze poster?

  • duidelijk welke 3 feesten je hebt gekozen
  • de informatie in je eigen woorden hebt geschreven
  • de informatie wordt ondersteund door plaatjes, tekeningen, etc
➜ Ben je klaar? Maak een screenshot van je poster en post hem  in Seesaw. Link hem naar je logboek in Egodact.
➜ Hang daarna je poster op.

Logo

Je kijkt een uitzending van Logo en maakt een samenvatting van minstens 80 woorden in het Nederlands.

Zet je werk in Seesaw en met een link  Datum van de uitzending Logo in Egodact in je logboek.

 

Languagenut

Je maakt de opdrachten die klaar staan in Languagenut.

Ma 6-12 Vrij 10-12

Aufgabe

Je hebt twee posters gemaakt.

  • Meine Geburtstagparty
  • 3 Feste feiern in Deutschland

of

  • eigen keuze onderwerp ( in overleg met mevrouw Baumgart)

of

  • je eigen vaardigheid die je wilt gaan doen deze periode

 

Je gaat nu een keus maken welke je gaat inleveren voor je mondelinge opdracht.

Zet je keus in Seesaw en met een link  spreekodracht keuze in Egodact in je logboek.

Logo

Je kijkt een uitzending van Logo en maakt een samenvatting van minstens 80 woorden in het Nederlands.

Zet je werk in Seesaw en met een link  Datum van de uitzending Logo in Egodact in je logboek.

 

Languagenut

Je maakt de opdrachten die klaar staan in Languagenut.

Beoordeling

Beoordeling

Formatieve mondelinge opdracht.

Je hebt een keus gemaakt welke poster je gaat presenteren aan mij in het Duits.

Je maakt een video die ongeveer 5 minuten duurt.

Ik let op je;

  • uitspraak
  • vloeiendheid
  • woordenschat
  • grammatica
  • de boodschap kan overbrengen.

De deadline is 17 december.