Inleiding
Les 5/5
Welkom alle toppers uit H2!
Wegwijs in Wikiwijs!
Dit is de laatste les voordat de Elevator Pitch wordt gegeven. Elke les heeft een aparte Wikiwijs-pagina die je gaat doorlopen. Het is dus belangrijk dat je elke les je iPad mee (en opgeladen!) hebt. De pagina's kan je altijd later nog een keer doorlopen, want ze blijven online staan. Dit kan handig zijn als je een les hebt gemist of bijvoorbeeld de opdracht nogmaals wil doornemen.
Tip: houd, als je begint aan een nieuwe les, de volgorde van het menu aan, want anders kan er verwarring ontstaan!
Leerdoelen
De leerdoelen van deze les zijn:
- Jullie weten wat er van je wordt verwacht als luisteraar van een Elevator Pitch.
- Jullie weten wat er van je wordt verwacht bij het schrijven van de boeken top-3.
De uitvoering
Vanaf de volgende les zullen de eerste leerlingen hun boek gaan pitchen. De exacte planning (wie wanneer moet pitchen) wordt gegeven door je docent. De docent zal dit ook duidelijk vermelden in Magister.
Taak van de luisteraar

Als je niet hoeft de pitchen, betekent het natuurlijk niet dat je niks hoeft te doen! Het is belangrijk dat je goed luistert naar de pitchen van klasgenoten. Tijdens het pitchen moet je dan ook een aantekeningenblad invullen. Dit blad krijg je van de docent. Tijdens het luisteren vul je de naam van de pitcher en de naam van het boek in. Daarnaast maak je kort wat aantekeningen van de pitch en ten slotte geef je aan of het boek jou iets lijkt! Dit is als hulpmiddel voor de top-3 die je na de presentaties moet maken en inleveren (hierover straks meer informatie).
Voorbeeld van een ingevulde aantekening:
Naam leerling
|
Titel boek
|
Aantekeningen
|
Lezen? (ja/nee)
|
Dobby de Huiself
|
Harry Potter en de gevangene van Azkaban
|
Genre = fantasie; boeken gebeurt meer in dan in de films; veel avontuur; vriendschap; ontsnappen uit de tovenaarsgevangenis; plottwist; gekke wezens
|
Ja!
|
Omdat je dit bij elke pitch doet, en het er erg veel zijn, kan je beter onthouden welke boeken je graag in je top-3 wilt zetten. Het is verstandig om dan ook vooral bij de aantekeningen de argumenten neer te zetten, want deze zullen je vooral overtuigen (of juist niet).
Boeken top-3!
Aan het begin van de lessenreeks hebben we het kort al even gehad over de boeken top-3. Deze zal je na alle presentaties moeten samenstellen.
Je krijgt voor de top-3 zelf geen cijfer, maar het moet wel ingeleverd en voldoende (woordbeoordeling) zijn voordat je het cijfer voor je pitch kan krijgen.
Deze top-3 van boeken lever je uiterlijk 6 december online in op Magister bij opdrachten. Je maakt deze opdracht in een Word-document.
Voorbeeld boeken top-3
Hieronder staat een voorbeeld van een boeken top-3.
Lees dit voorbeeld en overleg met de persoon naast je waar je aan moet denken tijdens het schrijven van een boeken top-3, dus welke elementen mogen niet ontbreken? We bespreken na 10 minuten klassikaal welke elementen jullie hebben gevonden.
1
Naam boek A
|
Ik heb dit boek gekozen, omdat Pietje het heel erg aanraadde om te lezen als je van spannende verhalen houdt. Dat is mijn lievelingsgenre, dus nu moet ik het eigenlijk wel lezen. Pietje en ik houden ook vaak van dezelfde boeken en films, dus ik gok dat ik dit boek wel leuk ga vinden.
|
2
Naam Boek B
|
Boek B is een boek van een schrijver die ik wel eens eerder heb gelezen. Ik vind meestal de boeken van die schrijver leuk. Klaasje gaf aan dat dit zijn beste boek was, dus ik wil dit boek wel graag lezen.
|
3
Naam Boek C
|
Lotje heeft mij overtuigd om boek C te lezen, want het geeft een kijkje in het leven van een heel strenggelovig gezin. Ik heb eigenlijk geen idee hoe dat is, dus daarom lijkt het mij wel interessant om erover te lezen. Misschien dat ik het dan ook beter ga begrijpen.
|
Huiswerk
De volgende lessen staan in het teken van het geven van de Pitch. Oefen thuis goed voor je broer, zus, buurman of wie dan ook! Probeerd diegene te overtuigen om jouw boek te gaan lezen!!
Succes!
Leerdoelen behaald?
De leerdoelen van deze les waren:
- Jullie weten wat er van je wordt verwacht als luisteraar van een Elevator Pitch.
- Jullie weten wat er van je wordt verwacht bij het schrijven van de boeken top-3.
Heb je alle leerdoelen behaald? Waarom wel of waarom niet? Dit wordt zometeen klassikaal besproken.