EN - Halloween: Where in the World Did It Come From? (A1)
EN - Halloween: Where in the World Did It Come From? (A1)
0. Info startweek
Inleiding in twee zinnen, vooral gericht op inhoud: In deze Quest gaan jullie de feestdag 'Halloween' vanuit Amerika onderzoeken en ervaren. Je gaat oefenen met Engels lezen, luisteren, spreken en schrijven in verschillende vormen, bijvoorbeeld met een echte 'Trick or Treat' in een bloX waar wij gaan zitten en praten over Halloween net als ze in Amerika doen. P.S. je hebt een Engels niveau nodig van minstens A1, daarom adviseren we deze quest vooral voor 1e/2e jaars. 3e jaars die wat 'review' willen doen en leren over Halloween zijn ook welkom!
Aantal XM: 5
Coaches die de quest begeleiden: BDW, ESM
Begeleiding met Blox, aantal en start: BELANGRIJK!!! Er is 1 bloX op 1 November die verplicht is om de XMs te halen. STUUR GELIJK EEN BERICHT NAAR MENEER BALDWIN (Blue) of MENEER ESMEIJER (red) ALS JE DEZE QUEST GAAT DOEN, WANT DAN KAN HIJ GENOEG BLOX AANBIEDEN.
Building Learning Power: Je gaat vooral je leerspier vindingrijkheid gebruiken om je interesse in engels en Amerikaanse cultuur te verdiepen.
Inhoud en eXplore miles
Waarom zou je voor deze quest willen kiezen?
Omdat je meer Engels wilt leren door een project te verwerken. Je gaat ook meer leren over vrijheid en hoe dat een effect op je heeft.
Waar gaat deze quest over?
Deze quest gaat over Halloween in theorie en het praktijk.
Hij hoort bij het domein Engels.
Je leert vooral Engels maar ook over de Amerikaanse cultuur.
Welke producten moet je leveren?
Voor deze quest moet je de volgende producten leveren:
Deze quest wordt ondersteund met een bloX en een chatgroep via Teams.
Zorg dat je jezelf inschrijft voor de bloX (soms gebeurt dit automatisch, maar niet altijd)
De coach die deze quest begeleidt nodigt jou uit voor de chatgroep in Teams.
eXplore miles
Deze quest levert jou 5 eXplore miles op als je hem helemaal doorloopt, alle stappen zet en alle deliverables op tijd levert.
1. Jij begint
Motivatiemotor
➜ Maak een tegel aan in Egodact. Beschrijf daarin waarom je deze quest tot een goed einde zou willen brengen.
Verderkijker
Motivatiemotor
➜ Maak een tegel aan in Egodact met de naam English: Halloween(5 XMs).
➜ In je tegel, schrijf op bij "WAAROM wil ik dit weten/doen/maken" onder de voorbereiding binnen egodact.
➜ Laat je Engels coach weten via Teams dat je met deze quest begint.
2. Fright Night!
2a. Onderzoek
Onderzoek: The History of Halloween
Feiten op een rij zetten
Levert een tussenproduct op dat in Seesaw/Egodact geplaatst wordt
Belangrijk: Je gaat tussenproducten hier inleveren maar je moet ook naar de bloX toe om de verwerking af te maken voor deze Quest.
Introduction to Halloween:
First, watch this video about the basics of Halloween. Then, answer the questions below and post your answers in Seesaw/Egodact.
Answer the following Halloween trivia questions in a post in Seesaw/Egodact. You might need to do some research!
From conversationstartersworld.com/halloween-trivia-questions
1. What is the name of the Celtic harvest festival that many people believe
Halloween is based on?
2. What is a hallow?
3. In what year will the next full moon occur during Halloween?
4. What item is banned only during Halloween from 12am October 31st to 12pm
November 1st in Hollywood California?
5. What popular fall festival activity did the Romans bring to Britain when they
invaded?
Halloween etymology
6. The word Halloween is a contraction of what Christian holiday?
7. In the correct spelling of the Halloween, where is the apostrophe placed?
Trick-or-treating
8. In what two countries was “guising”, the tradition of dressing up in costumes,
and going door for food or coins for Halloween most popular?
9. When people go house to house while “souling”, what do they ask for?
10. In what country was the first written account of children using the phrase “trick
or treat” on Halloween?
11. In what decade did trick-or-treating as we know it today start gaining
popularity in America?
12. How many children have been seriously injured or killed from poisoned candy
given to them by strangers during Halloween?
Jack o’ lanterns and pumpkins
13. What were the original jack o’ lanterns made from?
14. In what country did carving jack o’ lanterns originate?
15. The round orange pumpkins that are used for most jack o’ lanterns today are
native to what continent?
16. What country holds the title for the World’s heaviest pumpkin?
Halloween by the numbers
17. How much are American consumers expected to spend on Halloween in 2016?
(Plus or minus 500 million dollars)
18. What candy is the SECOND most popular Halloween candy?
19. What percent of American parents say they DON’T eat some of their children’s
candy? (plus or minus 5%)
20. In the USA how many pieces of candy are most commonly handed out to trickor-
treaters?
21. In terms of parties held in the USA, Halloween is third. What two days have more
parties than Halloween?
22. What percentage of Americans plan to celebrate Halloween in 2016? (plus or
minus 5%)
Halloween costumes
23. What was the most popular Halloween costume for adults in 2015?
24. What was the most popular Halloween costume for pets in 2015?
25. In what American state is it illegal to dress up like a priest or a nun?
Halloween monsters
26. Where did Mary Shelley get the idea for Frankenstein’s monster?
27. In the Middle Ages why were so many mummies bought and sold?
28. What was Bram Stoker’s original name for Dracula?
29. What was the first feature length werewolf movie?
More at conversationstartersworld.com
2b. Verwerking
Verwerking: It's Trick-or-Treat Time!
Diepere laag verkennen, feiten verwerken
Resultaat is ook weer een concreet product
Dus een post in Seesaw en link in Egodact
First, complete the quiz below:
Go to: https://play.howstuffworks.com/quiz/halloween-worldwide-quiz and answer all the questions. If you watched the video in the onderzoek section of this quest, you should be able to get most of the answers right! Post a screenshot of your final score in Seesaw/Egodact.
Then, make sure you sign up for the Halloween bloX on the 1st of November and wear a costume!
In the bloX, we will complete some Halloween activities, do a costume contest and learn more about Halloween.
2c. Reflective journal
Reflective journal
➜ Werk je reflective journal bij door in je logboek in Egodact antwoord te geven op de volgende vragen in het engels in compleet zinnen (dus in 2 of meer zinnen):
Vraag 1. What was the most interesting fact you learned about Halloween? Would you like to celebrate Halloween every year?
Vraag 2. What did you like about dressing up in a costume?
5. Afronding
5a. Assessment
Je rondt deze quest af door bewijs te leveren en een rubric score aan jezelf te geven ....
je hebt goede reden(en) om deze quest te doen en schrijft die op;
je Egodact-tegel is gevuld;
je weet waarom je deze quest doet en schrijft dat op;
je Egodact-tegel is matig gevuld;
je weet niet waarom je deze quest doet.
Uitvoering & verslag
De onderzoeksstappen van de taken (=onderzoeken/verwerken) voer je volledig en goed uit.
Je verslaglegging is netjes, verzorgd en vrijwel foutloos.
De onderzoeksstappen van de taken (=onderzoeken/verwerken) voer je vrijwel volledig uit.
Je verslaglegging is meestal verzorgd.
De onderzoeksstappen van de taken (=onderzoeken/verwerken) voer je matig uit.
Je verslaglegging is slordig, afgeraffeld en/of er zitten veel fouten in.
Resultaten & bronnen
De verwerkingsstappen van de taken (=onderzoek) voer je volledig en goed uit.
Je posts zou goed gebruikt kunnen worden om andere leerlingen te informeren over narratuve structre.
Je hebt gebruik gemaakt van de bronnen en refereert daarnaar wanneer noodzakelijk in je verslag.
In je Egodact-tegel heb je een lijst bijgehouden van de bronnen die je gebruikt hebt.
De verwerkingsstappen van de taken (=onderzoek) voer je vrijwel volledig uit.
Je posts zijn bedoeld maar niet helemaal geschikt (qua verzorging / netheid en/of inhoud) om andere leerlingen te informeren narrative structure.
Je hebt duidelijk gebruik gemaakt van de bronnen.
De verwerkingsstappen van de taken (=onderzoek) voer je matig uit.
Je posts zijn niet geschikt (qua verzorging / netheid en/of inhoud) om andere leerlingen te informeren over narrative structure.
Je hebt geen of te weinig gebruik gemaakt van de bronnen.
Time Management
je plant je werk ruim en vraagt regelmatig feedback aan je coaches.
je verwerkt de feedback van je coach in je volgende werk.
Je hebt je werk gepland en vraagt soms tussendoor feedback aan je coach.
Je start te laat en levert al je werk op het laatste moment in, waardoor je geen feedback meer kunt vragen en verwerken.
5b. Terugkijker
➜ Schrijf bij het kopje TERUGKIJKER onderaan je tegel in Egodact een evaluatie.
➜ Je schrijft zelf een lopend verhaal, waarin je de volgende vragen in ieder geval beantwoordt. Overige eigen inbreng is zeer welkom!
Heb je in deze quest geleerd wat je hoopte te leren? Waarom wel/niet?
Hoeveel tijd heb je besteed aan deze quest? Ben je daar (on)tevreden over en waarom?
Zou je deze quest ook aan anderen aanraden? Waarom wel/niet?
Hoe had deze quest nóg beter kunnen zijn?
Hoe had jouw werk voor deze quest nóg beter kunnen zijn?
Bronnen
Aanvullende bronnen, links enz. horend bij het onderwerp worden hier op een volgende pagina geplaatst
Het arrangement EN - Halloween: Where in the World Did It Come From? (A1) is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Motivatiemotor
Verderkijker
Egodact met de naam English: Halloween(5 XMs).
Teams dat je met deze quest begint.
Onderzoek: The History of Halloween
Verwerking: It's Trick-or-Treat Time!
Reflective journal
Je rondt deze quest af door bewijs te leveren en een rubric score aan jezelf te geven ....
