Menu

Staal Taal - groep 4 - Kleding - les 10 t/m 12: Informatie opzoeken over emoji

Staal Taal - groep 4 - Kleding - les 10 t/m 12: Informatie opzoeken over emoji

Groep 4 Staal Taal Thema Kleding

Methode: Staal

Groep: 4

Thema/hoofdstuk/blok: Kleding

Les(nummer): 10/11/12

Benodigdheden:

  • Taal tekstboek
  • Taal bronnenboek
  • Chromebook
  • Google Documenten
  • Google Classroom: leerkracht zet vooraf een opdracht met een leeg Google Document klaar, optie: kopie maken voor elke leerling.
  • Site: https://emoji-maker.com/designer (zet vooraf klaar in Google Classroom)

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Gemiddeld

Doelen taal

  • Spreken, luisteren en schrijven om te communiceren: informatie uitwisselen.

Digitale geletterdheid

Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid

  • Praktische ICT-Basisvaardigheden:
    • Gebruiken van de basisfunctionaliteit van apps voor tekeningen, tekst en presentaties (fase 2).
  • Mediawijsheid:
    • Herkennen van de functie van content in digitale media (commercieel, informerend, amuserend of meningsvormend) (fase 2).

Lesdoelen digitale vaardigheden

  • Leerlingen kunnen een opgeslagen afbeelding vanuit Downloads in een Google Document plaatsen (met de functies kopiëren + plakken).

  • Leerlingen kunnen vertellen over de betekenis van diverse emoticons.

Benodigde voorkennis

  • Leerlingen kunnen zelfstandig inloggen in hun Google-account.
  • Leerlingen kunnen in Google Classroom de juiste opdracht vinden en openen.
  • Leerlingen kunnen letters en enkele leestekens typen op het toetsenbord.

Lesomschrijving

Introductie/inleiding:

Laat op het digibord diverse emoticons zien. Bespreek de volgende vragen en maak hierbij een mindmap op het bord:

  • Wat is een emoticon?
  • Wat kun je ermee?
  • Wat is de betekenis van diverse emoticons? Bespreek er een aantal aan de hand van deze site: www.emojipedia.org.
  • Wie gebruikt er wel eens een emoticon?
  • Wanneer en/of waar gebruik je die emoticon?
  • Waar vind je emoticons? (Op kleding, in de app, op de computer, snoeptrommel juf, etui, t-shirts, ...)

Instructie:

Ontwerp nu zelf een emoticon via de site: https://emoji-maker.com/designer (controleer vooraf of deze site nog werkt).
Je maakt een emoticon die past bij jou! Bedenk goed dat een ander aan deze smiley moet kunnen zien dat deze bij jou hoort, dus denk aan hoe de smiley overkomt.
Als je smiley klaar bent, bewaar je hem zo:

  1. Klik rechtsboven op SAVE.
  2. Klik vervolgens op SAVE NOW. Je krijgt dan de emoticon opnieuw in beeld.
  3. Klik op DOWNLOADEN.
  4. Klik dan op KOPIËREN NAAR KLEMBORD (blauwe icoontje naast de link).
  5. Open in Google Classroom de opdracht. Klik in jouw Google Document met de rechtermuisknop en kies PLAKKEN. De afbeelding komt dan in het document. Nu kan deze bewerkt worden (bijsnijden, groter, kleiner maken).

Verwerking:

Maak nu van les 10 opdracht 1 op bladzijde 125. (Ik ben goed in... / Ik ben trots op… / Grappig aan mij is… / Wat ik leuk vind is…). Bedenk nu tenminste drie zinnen of een rijmpje waarin staat waar jij goed in bent of waar je van houdt. De zinnen moeten dus iets over jou zeggen. Typ deze zinnen in Google Documenten onder jouw zelfgemaakte emoticon. Lees je zin na en pas aan waar nodig. Laat de zin of het rijmpje lezen aan je maatje. Wat vindt jouw maatje goed aan de zin? Wat kan misschien nog beter? Pas dit aan, tot je helemaal tevreden bent.

 

Wanneer de ontwerpen klaar zijn, kunnen de ontwerpen op shirts gedrukt worden. Vraag elke leerling een wit shirt mee ge nemen; het liefst een NIEUW t-shirt (door het opstrijken kunnen namelijk ‘oude’ vlekken uit een gebruikt t-shirt tevoorschijn komen). De leerkracht print de ontwerpen van leerlingen in spiegelbeeld op transfer paper. Dit is te koop bij o.a. de Action. Laat de print 30 minuten drogen. Knip eventueel de afbeelding uit met een marge van 5mm en met afgeronde hoeken. Strijken op shirts kan met hulp van bijvoorbeeld klassenouders.

Afsluiting/evaluatie:

Les 12: Presenteer de shirts d.m.v een modeshow. Laat leerlingen eventueel vertellen over hun smiley en hun rijmpje/tekst over zichzelf.


Datum publicatie: juni 2024

Ga terug naar de homepage

Colofon

Het arrangement Staal Taal - groep 4 - Kleding - les 10 t/m 12: Informatie opzoeken over emoji is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
App Noot Muis 2.0
Laatst gewijzigd
2024-07-03 13:19:51
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Bedenk nu een zin of rijmpje te maken waarin staat waar jij goed in bent, of waar je van houdt. De zin moet dus iets over jou zeggen. Schrijf dit op een blaadje of typ dit in ‘Google Documenten’ onder de zelfgemaakte emoticon. Kunnen er woorden weg uit de zin? Streep die dan door. Schrijf of typ de zin die je overhoudt. Laat de zin of het rijmpje lezen aan je maatje. Wat vindt jouw maatje goed aan de zin? Wat kan misschien nog beter? Pas dit aan, zodat je nog meer tevreden bent. Als je klaar bent, deel jij je document met de leerkracht.
Leerniveau
PO groep 4;
Leerinhoud en doelen
Nederlandse Taal; Computervaardigheden/ICT;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
app noot muis, appnootmuis, groep 4, ict-basisvaardigheden, klein, middenbouw, presenteren, schrijven, staal, tekstverwerken

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

App Noot Muis 2.0. (2023).

Staal Taal - groep 4 - Klein - les 10 t/m 12: Diverse verwerkingsvormen

https://maken.wikiwijs.nl/180697/Staal_Taal___groep_4___Klein___les_10_t_m_12__Diverse_verwerkingsvormen

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.