In this theme you are going to practice your reading, writing, listening and speaking skills at A2 level.
And you get to learn more about food by watching several videos, playing vocabulary games and practice by doing a lot of assignments and exercises.
So, when you have finished this lesson series, you can talk about food, shop for groceries and order food in a restaurant in English!
In order for everyone to learn English at their own pace, this lesson can be followed in different ways. In Vocabulary and useful sentences you'll learn the words and lines you'll need for the reading and speaking assignments. In Grammar you'll find the explanation of the grammar you'll need for the speaking and the final assignment.
If you don't always understand everything in class and you would like to have some more grammar explanation or want to practice more, go to the tab Extra Practice.
If you already know most things explained in this lesson and can easily do the assignments, you might want an extra challenge. Then you can go to the tab Extra Challenge, where you get to practice at a higher level (B2).
Lesson goals
At the end of this block you will know more about food. You will learn:
about groceries, quantities and packages
about dishes, flavours and tastes
how to order in a restaurant
To be able to do so, you will learn:
to use some and any correctly
more about plurals
how to use the future tense (going to)
The goal is that in the end you are able to hold a short conversation in English about food, groceries or eating out and you can order your own food in a restaurant.
Introduction
Wat is jouw lievelingseten?
Is er een restaurant waar je graag naar toe gaat?
Wat vind je echt niet lekker?
Bespreek dit met je buurman zoveel als mogelijk in het Engels en ontdek welke woorden en zinnen je allemaal al kent.
A word game: drinks
Vergroot je woordenschat en leer meer Engelse woorden voor verschillende drankjes
Lesson 1: Buying things
Vocabulary and useful sentences
1. Vocabulary: describing groceries
groceries = boodschappen
packet of cereals = pak ontbijtgranen
role of biscuits = rol koekjes
marmalade = jam
bottle of juice = fles sap
tin of beans = blik bonen
vegetables = groenten
jar of peanut butter = potje pindakaas
bag of crisps = zak chips
fish & chips = gebakken vis met frietjes
carton of milk = pak melk
a loaf of bread = een heel brood
2. Useful sentences
Could I have some..... please? Zou ik wat .... mogen, alstublieft?
Anything else I can help you with? Anders nog iets?
How much is a kilo of....? Hoeveel kost een kilo....?
I need some .... too please. Ik heb ook nog .... nodig, alsublieft.
It's one pound sixty. Het kost 1,60 pond.
Study these words
You can practice these words in a Quizlet test under Practice
Grammar
Voor veel beschrijvingen in het Engels wil je hoeveelheden aangeven, bijvoorbeeld een paar, wat of enkele. Maar wanneer gebruik je nou some en wanneer any?
Instruction:
Some and any both mean a number or a few.
Some is used:
- in positive sentences (= bevestigende zinnen)
- when you are sure the other person can give you what you ask for.
- when the noun is uncountable (water, sand).
Any is used:
- in negative sentences
- in questions.
For example:
Could I have some water please?
There isn't any milk left.
Is there any sugar to be found in this house?
Would you like some coffee?
Heb je behoefte aan nog wat extra uiteg, dan kan je het filmpje hieronder bekijken.
Some and any
Practice
1. Vocab practice
Practice your food vocabulary in this Quizlet quiz
2. Exercise some and any
Toets voor jezelf of je de uitleg over some en any goed begrepen hebt in deze toets van 10 vragen.
In deze oefening moet je soms ook a of an invullen. Wat was hiervoor ook alweer de regel?
A vul je in voor zelfstandige naamwoorden die met een medeklinker of medeklinker klank beginnen. Bijv. a banana, a carton of milk or a cake, maar ook a euro (klinkt als j).
An gebruik je voor zelfstandige naamwoorden die met een medeklinker/klank beginnen. Bijv. an orange, an apple, or an hour.
Game: Spelling
How many words can you Sushi Spell in two minutes? Take the sushi from the moving belt to spell as many words as you can.
Listening
You are going to listen to a broadcast from the BBC Learning English in which Finn and Fei Fei bump into each other at the supermarket. Listen carefully and answer the 3 questions below.
Deze opdracht kan je alleen doen of met een klasgenoot. Je gaat boodschappen doen op de markt. Je hebt het volgende boodschappenlijstje mee:
- 5 tomaten
- 500 gram kaas
- kilo aardappelen
- kilo sinaasappels
- 1 brood
- pak melk
Jij speelt de klant en je klasgenoot de marktkoopman. Je vraagt of de tomaten rijp zijn en of de sinaasappels sappig zijn. Maak er een mooi verhaal van!
Tip
Vertaal eerst het boodschappenlijstje en schrijf alvast wat zinnen op die je wilt gebruiken. Kijk daarvoor even bij Vocabulary and useful sentences.
Extra Challenge
Do you like an extra challenge? Have a look and see if you can understand this article on Pancake Day.
Plural is het Engelse woord voor meervoud. Meestal maak je de plural form door achter het zelfstandig naamwoord (noun) een -s te zetten. Het zou heel fijn en makkelijk zijn als dat altijd zo was, maar er zijn natuurlijk ook uitzonderingen. Bekijk de video voor de uitleg over plurals.
Plurals
Practice
1. LessonUp Plurals
Nu ga je oefenen met de plurals. In deze LessonUp les zit veel oefenmateriaal waarmee je een Plural Master kunt worden.
Watching Strategy: Determine your watching objective. There are 3 types:
1. Do you need to determine the main idea? You will find out what the video is about by answering the WH-questions (who / what is it about? where, when, why and how does it take place?)
2. Watching for specific information: you want to find specific details, for example key words.
3. Watching for detailed understanding: you want to understand all the information from the text.
Before you start watching a video, you should always determine your watching objective. This will help you find the right answers during watching.
Breakfast from around the world
Oefening: Breakfast from around the world questions
0%
Kijk en luister goed naar deze video "Breakfast around the world" en beantwoord daarna de eerste 4 vragen.
Extra uitdaging: wil je wat meer doen, dan beantwoord je alle 7 vragen.
Brunch?
Je gaat zo luisteren naar het antwoord op de vraag van Pia over het verschil tussen lunch, supper en dinner.
Klik op de link naar een geluidsfragment van de Britse BBC World Service (Bron: bbc.co.uk/worldservice/learnenglish). Luister naar het verhaal, en doe daarna de oefening waarbij je de ontbrekende woorden in de tekst in moet vullen.
Ging het fragment je wat te snel en kon je het niet helemaal volgen? Klik dan op deze link naar de volledige tekst van het fragment, lees die en luister dan nog eens naar het fragment. Wedden dat je het dan al veel beter begrijpt? Daarna kan je de vragen maken.
1. Before reading a text, it helps to think about what you already know about the subject. This way, you can often predict what a text will be about and that makes a text easier to read.
2. Make sure you carefully read the questions before you start reading the text. That way, you know what to look for while you are reading.
3. A lot of texts have photos or drawings. Pay attention to these before you start reading, they often tell you something about the subject of the text.
Assignment
You are going to read a text on school lunches. After that you will answer a few questions. Afterwards you can check the answers.
You must have a favourite dish, everyone has one. You are going to describe this dish in a 100 words and try to do it so well that your friend now wants to try it!
Think of the flavours and the ingredients and make it a 'yummy' story. If you don't know what is in your dish, you can always search online for the recipe.
You can upload your story in Google classroom.
Good luck!
Speaking
1. Assignment
You are going to have a short conversation with your neighbour. You are taking turns in playing yourself and your Irish friend Brianna.
You are going to tell your friend Brianna about our famous national dish boerenkool. You are going to explain to her what the ingredients are, when do Dutch people have this dish, what do they eat it with and whether you like or not. Brianna is not sure if she will like it. You ask her what her favourite dish is.
boerenkool = kale
stampen = to mash
gestampte aardappels = mashed potatoes
2. Guessing game
Take turns in thinking of a dish and explaining it to your neighbour. Tell him/her about the ingredients, where it comes from, how it tastes (is it sweet, crunchy, chunky, salty?). He/she has to guess what it is. You each have 3 turns.
3. Food quiz
You and your partner take turns in reading the following questions out loud and finding the answers.
1 Name one red meat and a kind of poultry.
2 Stilton, Brie, Camembert and Edam are all kinds of what?
3 What are the ingredients of an apple pie?
4 Name 3 kinds of seafood.
5 What is the difference between the following: bread, croissant, bun?
6 Spaghetti, tagliatelle, macaroni, penne, and ravioli are all kinds of what?
7 Name 4 different kinds of soup
8 What's the difference between French fries, chips and crisps?
9 Which countries do these famous dishes come from and what are their
Choose one of the 18 suggested lunches and explain in about 150 words why this is your choice. Describe what is in it, why it is so good and if you would make this yourself.
You can upload your written piece in Google Classroom.
PS Do you know what "the old PB and J" means? (a Peanut Butter and Jelly sandwich)
3. Quiz
You and your partner are going to describe these dishes to each other without mentioning its name and the other one has to guess what it is.
John
The last time I went to a restaurant was about 2 months ago. My wife and I wanted to celebrate our wedding anniversary with a good meal so we went to an expensive Italian restaurant in downtown Lisbon. We both had pasta to start and for the main course my wife ordered a steak and I chose fish. For dessert, we both ate a chocolate cake topped with fresh cream. Delicious!
Hanna
I went to a restaurant yesterday evening with my sister's children. It wasn't very expensive and the menu was very limited. We all had a burger with French fries and we drank coke. It wasn't very good.
Liz
My boyfriend loves spicy food so this Indian restaurant was perfect. The waiters were all really friendly and polite, and they played traditional sitar music which was very relaxing. The menu offered vegetarian dishes as well as meat dishes served with rice and a sauce - it depended on how hot you wanted it! I chose a mild beef curry but my boyfriend had a lamb 'vindaloo' - he also drank 2 liters of water!!
Robert.
My class at the university went there last weekend. It's a very popular type of restaurant in my country. It generally offers one type of food (a kind of bread with cheese and tomato sauce) which you then choose what ingredients to add on top of it. I asked for olives and mushrooms on mine and my classmates each had something different so we could taste a piece of each person's meal.
Questions
Wie ging er naar een restaurant om iets te vieren?
Deze opdracht kan je in je eentje uitvoeren, dan speel je beide rollen. Maar het is misschien leuker om de opdracht samen met een klasgenoot te doen, dan speelt de een eerst de ober en de ander de klant en wissel je daarna.
Opdracht: Jullie zijn in fast food restaurant The Good Burger. Een van jullie speelt de ober, de ander is de klant. Kijk op het bijbehorende menu.
De ober:
vraag wat de klant wil eten of drinken.
zegt dat de bestelling er zo aan komt.
De klant: bestelt haar/zijn favoriete maaltijd en een lekker drankje.
Wissel daarna van rol.
Extra Challenge
1. Reading skills
Do you like eating out? Check out the reviews of the trendiest places to eat in the link below and improve your reading skills.
You are a food critic who gets to write an article on one of the restaurants mentioned in the article. Make up a nice story about the setting, the delicious food (or not) and why you would recommend everyone (or not) to go there.
Write about 150 words and upload uour piece in Google Classroom.
Eindopdracht
Assignment 1: A poster
Design a menu for your favourite restaurant. Think of a good name, think of all the dishes they serve and describe these dishes as well as you can.
Upload your poster on Google classroom.
Assignment 2:A vlog
Become a TV Chef and make your own cooking vlog! In the vlog you describe and show us how to make your favourite recipe.
The vlog should be about 2 minutes long and you can upload your vlog in Google classroom.
Assigment 3:
Write an email to your American cousin in which you describe your latest dinner with your family at a nice restaurant. Describe who you went with, which restaurant you chose and what dish you had.
The email should at least be 200 words long. You can send it to me by email or you can upload it in Google classroom.
Het arrangement Food Talk is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Lysianne Katier
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2022-01-30 15:27:08
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit is een les Engels voor 1 vwo over food. Hierin leer je boodschappen doen in het Engels, food and meals beschrijven en "how to order something in a restaurant". Tegelijkertijd leer je de grammatica over plurals, wanneer je some and any gebruikt en de toekomstige tijd "to be going to" en specifieke vocabulary.
Dit is een les Engels voor 1 vwo over food. Hierin leer je boodschappen doen in het Engels, food and meals beschrijven en "how to order something in a restaurant". Tegelijkertijd leer je de grammatica over plurals, wanneer je some and any gebruikt en de toekomstige tijd "to be going to" en specifieke vocabulary.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Some and any
Questions
Breakfast from around the world questions
Questions
Questions
Answers
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
1. Vocabulary: describing groceries
Assignment
Answers
and polite, and they played traditional sitar music which was very relaxing. The menu offered vegetarian dishes as well as meat dishes served with rice and a sauce - it depended on how hot you wanted it! I chose a mild beef curry but my boyfriend had a lamb 'vindaloo' - he also drank 2 liters of water!!
Robert.
Assignment 2:
