Webquest
Het heelal
1. Inleiding
In de komende module gaan jullie onderzoek doen naar ons heelal. De bedoeling is een presentatie te maken aan de hand van een poster of powerpoint.
Deel jouw gevonden materiaal niet met mede leerlingen.
Je werk wordt automatisch gecontroleerd op plagiaat.
Kopieer dus niet zomaar tekst maar maak er je eigen verhaal van.
Bij een planeet/ maan kun je denken aan
- Grootte van de planeet?
- Afstand tot de zon?
- Heeft de planeet een dampkring?
- welke gassen zijn er in de dampkring aanwezig?
- Uit welke stoffen bestaat de bodem?
- Wat is de koudste en warmste temperatuur op deze planeet?
- Is er leven mogelijk of is er leven geweest?
- enz
De planenten van onze ons Heelal
2. Taak
Voordat jullie zelf de ruimte in kunnen gaan, moet je eerst weten wat je allemaal tegen kan komen. Daarom gaan we ons verdiepen in de verschillende planeten die zich om de zon bewegen. Heel belangrijk om te weten dus!
We gaan daarom met zijn allen een zonnestelsel voor in de klas maken. We hebben 7 andere planeten. Bij 28 leerlingen De nr 1 t/m 4 in de klas neemt de eerste planeet de nr 5 t/m 8 de tweede enz. bij minder dan 22 lln de nr 1 t/m 3 enz.
Maak een onedrive map aan die je met elkaar deelt. Dat voorkomt dat je niet bij de informatie kan als iemand ziek is.
Maak eerste een lijst wat je wilt weten van de planeet.
Verwerk deze gegevens in een excel bestand en sla eventuele foto's op in een mapje.
Maak ook een lijst met bronnen die je gebruikt hebt (zo kun je later makelijk de informatie/foto terug vinden).
Daarna maak je een groot blad of powerpoint waar al die informatie op komt te staan, en waar een afbeelding van je planeet op staat, met de naam er duidelijk boven. schrijf alle informatie die je gevonden hebt en waarvan jullie denken dat het belangrijk is, op het blad erbij, duidelijk leesbaar.
De pooster/presentatie lever je online in als foto of powerpoint.
3. Werkwijze
Maak de opdracht met een van de volgende planeten afhankelijk van je nr in de klas.:
- Jupiter
- Mars
- Mercurius
- Neptunus
- Saturnus
- Uranus
- Venus
Let op bij minder dan 22 lln de nr 1 t/m 3 de eerste en nr 4 t/m 6 de tweede enz
van 22 t/m 28 lln nr 1 t/m 4 de eerste planeet en de nr 5 t/m 8 de tweede enz
Daarna zoek je een plaatje op van je planeet. Je gebruikt de afbeelding, print deze of tekent hem na. Denk daarbij wel na over de grootte van de planeet. als je een van de grootste hebt, moet de afbeelding ook groot zijn, en als je een van de kleinere planeten hebt dan zorg je dat het plaatje klein is. Zo blijft duidelijk welke planeet eigenlijk de grootste is en welke een van de kleinere. Boven dit plaatje schrijf je de naam van je planeet.
Je zoekt de volgende dingen op over je planeet:
- Hoe groot is je planeet? wat is de diameter of doorsnede?
- Hoe ver is je planeet van de zon vandaan?
- Heeft de planeet een dampkring?
Welke gassen zijn er aanwezig in de dampkring?
- Is er zuurstof/water op je planeet? Kan je er ademen/leven?
- Welke kleur heeft je planeet?
- Waar is je planeet van gemaakt?
- Hoe warm of hoe koud is het op je planeet?
- Hoeveel manen heeft je planeet?
- Hoelang doet je planeet erover om een rondje om de zon te maken?
- Hoelang doet je planeet erover om een rondje om zijn eigen as te maken?
- Heeft je planeet nog speciale kenmerken?
- enz.
Al deze informatie schrijf je als kernwoorden bij het plaatje dat je van je planeet hebt geprint of getekend. zorg ervoor dat het goed leesbaar is, en dat iemand die niks van planeten af weet toch snapt wat er staat. zet dus niet zomaar een getal neer, maar bijvoorbeeld: afstand tot de zon: ...... km.
Je kan de informatie ook op een leuke manier erbij zetten, door bijvoorbeeld de manen te tekenen in plaats van een nummer erbij zetten.
Wees creatief!
Schrijf je naam en klas op de pooster of in de powerpoint
Het geheel lever je in bij opdrachten en krijg je een cijfer voor
4. Bronnen
5. Beoordeling
Je ingeleverde blad moet de volgende dingen bevatten:
- De naam van je planeet
- Een foto/plaatje of tekening van je planeet
- De namen van degene die in het groepje zaten
- Antwoorden op de 10 vragen die bij werkwijze staan, hieronder nog een keer:
1. Hoe groot is je planeet? wat is de diameter of doorsnede?
2. Hoe ver is je planeet van de zon vandaan?
3. Is er zuurstof op je planeet? Kan je er ademen?
4. Welke kleur heeft je planeet?
5. Waar is je planeet van gemaakt?
6. Hoe warm of hoe koud is het op je planeet?
7. Hoeveel manen heeft je planeet?
8. Hoelang doet je planeet erover om een rondje om de zon te maken?
9. Hoelang doet je planeet erover om een rondje om zijn eigen as te maken?
10. Heeft je planeet nog speciale kenmerken?
Ook moet het blad op de juiste plek in de rij hangen, en de juiste grootte hebben ten opzichte van de andere planeten.
6. Terugblik
Je bent nu klaar met je werkstuk over 1 van de planeten in ons planetenstelsel. Je weet nu hoe het er uitziet, waar het van gemaakt is en of je er kan ademhalen.
Vond je het moeilijk om informatie op te zoeken? of juist wel makkelijk? Wat heb je hier van geleerd? Zou je het leuk vinden om hier meer over te leren? Zou je astronaut willen worden en de planeet waar je nu zoveel van afweet van dichterbij willen bekijken? denk je dat het mogelijk is om naar je planeet toe te gaan met een ruimteschip?
Schrijf de antwoorden hiervan op een blaadje met je naam erop en lever dit ook in magister opdrachten in
7. Docentpagina
Onderwerp:
Het onderwerp van deze webquest is planeten. de leerlingen verdiepen zich in een eigen planeet en zoeken hier meer informatie over. Deze informatie verwerken ze door middel van een groot blad die in de klas opgehangen wordt.
Leerdoelen:
De leerlingen leren meer over het planetenstelsel en de grootte hiervan. Ze leren welke planeten er nog meer om onze zon draaien en hoever die van de zon afstaan.
Kerndoelen:
4. De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten, waaronder schema's, tabellen en digitale bronnen.
6. De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het lezen van school- en studieteksten en andere instructieve teksten, en bij systematisch geordende bronnen, waaronder digitale bronnen.
Schooltype en -niveau
Deze webquest is bedoelt voor leerlingen van groep 6, basisonderwijs.
Vakgebied:
Aardrijkskunde en natuur. Wereldoriëntatie.
Eindproduct:
Als eindproduct heeft u een goed beeld van het planetenstelsel in de klas hangen. de zon, van te voren zelf al opgehangen, in het midden en de planeten op de juiste afstanden daaromheen. Bij elke planeet hangt de nodige informatie.
