Inleiding
In deze training leer je hoe je in ItsLearning een toets maakt en klaarzet voor je studenten. Ook wordt aandacht besteed aan de verschillende soorten toetsvragen die je kunt maken en inzetten, en aan het raadplegen van rapporten van je toets nadat deze afgenomen is.
Voorwaarde om deze training te volgen is dat je de training Itslearning basis en beoordelen hebt gevolgd.
Leerdoelen
- De docent kan aangeven hoe hij/zij een toets aanmaakt in ItsLearning
- De docent kan aangeven waar de verschillende toetsinstellingen voor dienen en deze naar eigen wens aanpassen
- De docent kan verschillende soorten toetsvragen van elkaar onderscheiden en zelf beslissen welk type toetsvraag voor welk doeleinde ingezet kan worden
- De docent kan een gemaakte toets activeren/deactiveren en klaarzetten voor studenten
- De docent kan bij een toets met open vragen aangeven hoe deze nagekeken dient te worden
- De docent kan rapporten en toetsstatistieken genereren en interpreteren
Toets toevoegen
|
Ga naar "bronnen en activiteiten" binnen een plan en kies voor "Toevoegen"
|
 |
|
Kies voor "Alles weergeven" en vervolgens bij activiteiten voor "Toets".
Let op: De volgende stappen gaan over de nieuwe versie van de toets-tool, met het gekleurde pictogram.
De oudere versie van de toets-tool zal op termijn niet meer gebruikt worden.
|
 |
| Kies voor toets in het overzicht. |
 |
Toets instellen
Tip! Maak eerst toetscategorieën aan, voordat je toetsvragen gaat maken. Klik hier voor uitleg.
| Plaats een titel en een korte omschrijving/ instructie. |
 |
| De vragen kunnen pas worden gemaakt nadat de toets is opgeslagen. |
|
Stel de rechten in, in de rechterkolom.
- Zichtbaarheid
- Deadline
- Zelfstudie
- Beoordelingschall
- Toegestane pogingen
- Wachtwoord
|
 |
|
Toetsmodus
- Advies niet gebruiken!
- Bij foutief afsluiten door de student kunnen de instellingen bewaard blijven op het device van de student.
- Daarnaast is het een schijnveiligheid.
|
 |
|
Resultaat en feedback:
Bedenk goed of je wilt dat de vragen en ingevulde en/of juiste antwoorden zichtbaar zijn direct na het maken van de toets, of bijvoorbeeld pas nadat de deadline verstreken is.
|
 |
Toets categorieën
Wanneer je toetsen toevoegt, kunt je de vragen indelen in verschillende categorieën.
- Maak zelf de categorieën aan. Klik hier voor uitleg.
- Beslis hoeveel punten aan de vragen in een bepaalde categorie moeten worden gegeven.
- Het aantal vragen dat uit elke categorie mag worden gehaald.
Categorieën worden gebruikt om aan vragen een factor toe te kennen, zodat de docent moeilijkere vragen met meer punten kan belonen in vergelijking met gemakkelijkere vragen.
Een belangrijk aspect van de categoriefunctie is de mogelijkheid om aan de verschillende vragen verschillende wegingsfactoren toe te kennen. Hierdoor kunt je twee vragen van hetzelfde type gebruiken, maar kunt je de ene vraag belonen met twee punten en de andere vraag met vijf punten.
Toetsvragen
|
In de afbeelding zie je:
- Welke soort vragen je kunt toevoegen.
- Dat je vraagnavigatie kunt instellen.
- Dat je de vragen in willekeurige volgorde kunt plaatsen.
|
 |
|
Rechts boven in staan drie puntjes.
Daar kun je o.a. de rechten toekennen aan de verschillende klassen
|
 |
|
Score onderaan elke vraag:
- Als er categorieën zijn toegevoegd kun je de vraag daaraan toewijzen.
- Itslearning kent standaard de score -1- toe aan een vraag.
- Opslaan nieuwe betekent dat je de vraag opslaat er wil dat er dezelfde soort vraag opnieuw opent.
|
 |
|
Handmatig beoordelen
Bij sommige vragen moet je dit apart aanvinken
|
 |
Of/Of
Bij of/of-vragen krijgen de deelnemers twee voorgedefinieerde alternatieven waarvan ze er één moeten kiezen.
Wanneer je of/of-vragen toevoegt, kun je de alternatieven selecteren via een sjabloon of je kunt je eigen alternatieven schrijven. In de sjabloon kun je kiezen uit 'Ja/Nee', 'Goed/Fout' en 'Waar/Onwaar'.
Meerkeuze
Een meerkeuzevraag bestaat uit twee delen: de vraag en de antwoordopties. Deelnemers lezen de vragen en antwoorden door een vakje naast het juiste antwoord te selecteren. Opmerking: als je wilt dat de deelnemers meerdere antwoorden kunnen selecteren, vink je 'Studenten toestaan meer dan één alternatief te selecteren'.
Open antwoord
Open-antwoordvragen (open vragen) worden ook wel essayvragen genoemd. Dergelijke vragen zijn 'open' of 'vrij' omdat de deelnemers de vrijheid hebben om op te schrijven wat ze willen zonder rekening te hoeven houden met trefwoorden, alternatieven, hotspots of andere variabelen.
Let op! Als je trefwoorden invult, dan kijkt Itslearning het voor je na. Lees de instructies goed
Bij de instellingen voor de vraag kun je het volgende instellen:
- De antwoorden zijn hoofdlettergevoelig
- Dat de handmatige beoordeling gebruikt moet worden, aanvinken anders kun je het niet nakijken.
Invullen
Een invulvraag bevat een tekst waaruit een bepaald aantal woorden of zinsdelen ontbreken. Het is de taak van de deelnemers de ontbrekende woorden in de tekst in te vullen. Voor de deelnemers worden de ontbrekende woorden vervangen door een tekstveld waarin de antwoorden worden ingevoerd.
Selectie
Een selectievraag bevat een lege ruimte die deelnemers moeten invullen door een alternatief te selecteren in een vervolgkeuzelijst. Dit type vraag is gelijk aan invulvragen, maar bij invulvragen moeten deelnemers het antwoord in een tekstveld invoeren in plaats van dit te selecteren in een lijst met alternatieven.
Antwoord mogelijkheid
Volgorde
Bij volgordevragen wordt de deelnemers gevraagd een lijst met alternatieven in de juiste volgorde te plaatsen. Je kunt de deelnemers bijvoorbeeld vragen een lijst met alternatieven te rangschikken van groot naar klein. Volgordevragen bieden ondersteuning voor slepen-en-neerzetten.
Match
Bij matching-vragen krijgen de deelnemers twee lijsten en moeten ze de bij elkaar horende paren zien te vinden. Deelnemers moeten de relatie tussen de elementen in de eerste lijst en een element in de tweede lijst vaststellen.
De elementen kunnen bestaan uit platte tekst of afbeeldingen. Voor de matching-vragen wordt gebruikgemaakt van de functionaliteit slepen-en-neerzetten. Deze functionaliteit bestaat uit het klikken op een virtueel object en dit slepen naar een andere locatie of op een ander virtueel object.
Toets klaarzetten
Als je de toets hebt gemaakt, dan kun je aan de slag om de toets klaar te gaan zetten voor de verschillende klassen.
Er zijn verschillende manieren om dit te organiseren, bijvoorbeeld:
- Je kunt alle klassen toevoegen aan 1 toets en de rechten geven aan de klas op het moment dat de toets voor die klas plaatsvindt.
- Je kunt de toets een aantal keren kopiëren en per klas de instellingen voor de zichtbaarheid en deadline invoeren.
Hieronder wordt uitleg gegeven over de instellingen.
|
Zichtbaarheid
- Klik rechtsboven op het 'oogje' dan zie je het veld rechts.
- De begintijd wordt standaard ingevuld met het moment dat je het veld activeert.
Let op! De student ziet de toets dus meteen, pas het direct aan.
|
|
|
Deadline
- Als hier een datum en tijd wordt ingesteld, krijgt de student hiervan een melding in zijn takenoverzicht.
- Anders dan bij de opdracht kun je hier niet aanvinken dat de toets moet sluiten. Dit doet hij automatisch.
|
|
|
Zelfstudie
- Deze kun je aanvinken als de toets als oefening wordt weggezet.
|
|
|
Beoordelingsschaal
- Hier vink je aan welke beoordeling je wilt toepassen.
- En het aantal pogingen dat je de student geeft om de toets te kunnen maken.
|
|
|
Toetsbeveiliging
- Hier kun je een wachtwoord invoeren die studenten vlak voor de toets kunnen krijgen om in te kunnen loggen.
- Ook kun je hier de toetsmodus instellen. Het advies is hier echter:
Niet gebruiken!
- Bij foutief afsluiten door de student kunnen de instellingen bewaard blijven op het device van de student.
- Daarnaast is het een schijnveiligheid.
|
|
|
Resultaat en feedback
Hier zul je keuzes moeten maken. Denk van te voren goed na wat je wilt. Zeker bij het wel of niet tonen van de juiste antwoorden.
Advies:
- Plaats 'Resultaat tonen aan student' op: Wanneer de docent beslist.
- Plaats 'Vragenlijst en antwoord van student weergeven' op: Na poging. Kies Deadline als je meerdere pogingen hebt ingesteld.
- Vink 'Juiste antwoorden weergeven' alleen aan bij oefentoetsen.
|
|
|
Niet verplicht
Dan laat je de keuze aan de student of hij het wel of niet wil maken
|
|
Toets open vragen nakijken
Bij het gebruik van openvragen in een toets moet je bij het maken van de vraag een keuze maken:
- Wil je dat Itslearning de vraag nakijkt? Als je wilt dat Itslearning de openvraag nakijkt voer je trefwoorden in en vink je niet 'Handmatig beoordelen' aan.
- Wil je zelf nakijken? Dan voer je geen trefwoorden in en vink je 'Handmatig beoordelen aan'.
- Als de toets is gemaakt, krijg je boven aan de toets de melding welke vragen handmatig moeten worden nagekeken.
- Klik op 'scores bewerken'. Je kunt nu scrollen naar de open vragen en de punten toekennen aan de vraag.
|
|
- Klik op op 'scores verzenden' de toegekende punten worden meegenomen in de eind beoordeling.
|
|
Toets resultaten
- In het tabblad resultaten zie je de resultaat gegevens van de toets van alle deelnemers aan de toets.
- Je kunt hier nog instellen dat de studenten de resultaten zien.
- Je kunt de resultaten exporteren. (Kan alleen bij maximaal 27 vragen)
- Ook kun je nog filteren op pogingen, score, beantwoord, naam.
|
|
- Wanneer je klikt op de naar van de deelnemer krijg je een overzicht van de student.
- Je kunt hier ook direct feedback geven op het behaalde resultaat.
|
|
