Wat is jouw muzieksmaak?

Wat is jouw muzieksmaak?

1. Jij begint

In deze quest ontdek je 'nieuwe' muziek van de afgelopen vijf eeuwen. Je denkt na over hoe muzikanten dingen hebben ontdekt. Op welke manieren kun je geluid maken, en hoe kan dat geluid deel worden van muziek? In deze quest ga je muziek onderzoeken, beschrijven en componeren. Dat betekent dat je zelf muziek gaat bedenken en maken. Stapje voor stapje kom je erachter wat jouw muzieksmaak eigenlijk is.

Motivatiemotor

Misschien weet jij allang wat jouw favoriete muzieksmaak is. Je hebt je eigen afspeellijst gemaakt op Spotify of beluistert je favoriete artiest via YouTube. Wat is op dit moment een nummer dat je niet uit je hoofd krijgt?

➜ Deel jouw favoriete muzieknummer in de klas en leg uit waarom je dit nummer hebt gekozen.

2. Over smaak valt niet te twisten

Onderzoek

Op welke manier is de muziek waar je naar luistert, veranderd sinds je acht jaar oud was?
Hoe heb je nieuwe muziek gevonden?
Is je muzieksmaak veranderd?

Door de ontwikkeling van de techniek hebben we meer dan ooit toegang toto allerlei muzieksoorten.

Je vormt een tweetal. Bespreek met elkaar de volgende vragen:

- Wat was het eerste album dat je ooit kreeg of hebt gedownload?
- Hoe kwam je hierbij?
- Heb je een favoriete muzieksoort?
- Waarom is muziek belangrijk voor jou? Welk gevoel roept het bij je op?
- Hoe ontdek jij nieuwe muziek?

 

Verwerking

Maak een playlist van jouw favoriete muziek. Kies jouw top-10 favoriete nummers.
Dat kan op verschillende manieren: maak een lijstje met YouTube-links of maak een playlist in YouTube of Spotify.
Maak een link of een screenshot van jouw playlist en deel die in Google Classroom.

3. Muziekgenres

Onderzoek

In deze opdracht luister je naar acht muziekstukken, elk met een ander genre. Een genre is een soort muziek. Deze muziek lijkt vaak op elkaar en roept hetzelfde gevoel op.

Je gaat van acht muziekstukken de melodie, het ritme, de dynamiek, en het tempo onderzoeken. Je beschrijft ook wat je wel of niet leuk vindt aan de muziek.

Een melodie is zijn de verschillende tonen die je hoort in een muziek nummer. Heb je wel eens een liedje in je hoofd maar weet je de tekst niet meer? Dat is een melodie!

Ritme gaat over de herhaling binnen een muzieknummer. Soms komt een stukje tekst of melodie steeds terug in een muzieknummer. Ritme zorgt ervoor dat je stukjes in muziek kan herkennen en voorspellen. Daarnaast geeft het rust en overzicht.

Dynamiek gaat over de verschillen die je binnen één muzieknummer kunt horen. Als een nummer bijvoorbeeld een groot volumeverschil heeft (het geluid is eerst zacht, dan hard) dan heeft deze muziek veel dynamiek.

Het tempo gaat over de snelheid van een muziekstuk.

Neem de volgende tabel over, luister de onderstaande video's en vul de tabel in.
Stuk Melodie Ritme Dynamiek Tempo Wat je er leuk/niet leuk aan vindt
1          
2          
...          

 

Barok

Country

Bhangra

Mento

Ierse Folk

Balinese Gamelan

Motown

Ragtime

4. Zelf klanken maken

Neem als voorbereiding op deze les een percussie-instrument mee naar school. Denk aan: een tamboerijn, een rammelaar, castagnettes, etc.

 

Zó kun je ook gitaar spelen!

Onderzoek

In deze les ga je onderzoeken op welke manieren je geluid kunt produceren met jouw percussie-instrument. De bedoeling is dat je nieuwe manieren ontdekt om het instrument te bespelen, zodat de klank verandert.

Je gaat een ritme bedenken en uitvoeren op je instrument, met ten minstie vier verschillende manieren om geluid te maken.

➜ Op welke vier manieren kun jij geluid maken met je instrument? Wees creatief!
➜ Geef elke manier van geluid maken een simpel symbool. Rammelen is bijvoorbeeld een +.
Maak in je schrift een lijstje met vier symbolen. Leg achter elk symbool uit welk geluid daarbij hoort.
➜ Schrijf op in welke volgorde je geluid gaat maken met jouw instrument.
Gebruik het voorbeeld.   

Verwerking

Als jij dat wilt, kun je jouw muziekstuk opvoeren voor de rest van de groep. Je vertelt dan wat je hebt bedacht, speelt jouw muziek stuk. Aan het einde reageert de groep op jouw presentatie. 

5. Muziekstijlen combineren

Onderzoek

In deze stap onderzoek je het genre Ragtime. Ragtime is een combinatie van twee muzikale stijlen, namelijk de Afrikaanse syncope en de Europese klassieke muziek.

Bekijk de volgende video's:

Probeer mee te klappen met deze muzieknummers.

  • Is dat moeilijk?
  • Is er een duidelijke beat?
  • Hoe zou je de snelheid van deze muziek omschrijven?
  • Hoe is ragtime volgens jou ontdekt?
Welke muziekstijlen kunnen volgens jou gecombineerd worden tot een nieuwe stijl?

Mogelijke voorbeelden:
- klassieke muziek en rap
- reggae en folkmuziek

Beantwoord de volgende vragen bij de muziekstijlen die jullie hebben gecombineerd:
1. Hoe zou je dit nieuwe muziekgenre noemen?
2. Hoe zullen luisteraars hierop reageren?
3. Waarom kunnen deze stijlen succesvol gecombineer worden, denk je?

Verwerking

Kies met je duo twee muziekgenres die jullie gaan combineren. Jullie kunnen bijvoorbeeld:

  • de songteksten van een ballad of popnummer rappen;
  • het tempo van techno gebruiken voor een popnummer;
  • een nummer met een snel tempo omzetten naar een rustig nummer.

Maak een muzieknummer waarin jullie twee stijlen combineren. Oefen jullie nummer, zodat jullie het daarna kunnen opvoeren tijdens een les. Kunnen andere leerlingen raden welke stijlen jullie samengevoegd hebben? En vinden ze dat dit een nieuwe muzieksoort genoemd kan worden?