Module Ik
Introductie module Ik
Voor je ligt de eerste module van de opleidingen Pedagogisch Werk en Maatschappelijke Zorg
- Pedagogisch medewerker kinderopvang niveau 3 (crebo 25696)
- Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4 (crebo 25697)
- Onderwijsassistent niveau 4 (crebo 25698)
- Persoonlijk Begeleider Specifieke Doelgroepen (crebo 25478)
- Persoonlijk Begeleider Gehandicapten Zorg (crebo 25477)
In deze module wordt aandacht besteed aan jouw levensverhaal, aan de opleiding waarvoor je gekozen heb en aan het beroep waarin je terecht kan komen. Deze drie onderdelen vormen de basis van de studietraject die je bent gestart. Door verschillende docenten én door jouw studieloopbaanbegeleider wordt je door de opleiding begeleid, op weg naar een zelfstandige professional. In deze module leer je meer over je eigen kwaliteiten en mogelijkheden die hiervoor van belang zijn.
Levensboek
Vertel je levensverhaal in je eigen levensboek. Jouw ervaringen, jouw waarden en normen, jouw geschiedenis komen hierin aan de orde.
Mijn opleiding
Je maakt kennis met verschillende onderdelen die in de opleiding aan bod zullen komen: welke vakken krijg ik, wat is een kwalificatie, hoe zijn de examens georganiseerd, wat zijn keuzedelen en waaruit kan ik dan kiezen, wanneer en hoe lang loop ik stage, etc.
In een informatie avond voor je ouders/verzorgers/belangstellenden geef je in een groep een presentatie over jouw gekozen opleiding.
Mijn Beroep
Je maakt kennis met de beroepen waarvoor je wordt opgeleid: wat kan ik worden, welke functies zijn er en wie kom in in mijn beroep allemaal tegen. Door middel van gevarieerde lessen wordt je hierin wegwijs gemaakt.
Levensboek
Mijn Opleiding
Informatievoorziening voor ouders/verzorgers/vrienden
In dit onderdeel van de module wordt aandacht besteed aan de de inhoud van de opleiding waarvoor je hebt gekozen. Je gaat onderzoeken hoe de opleiding is opgezet, welke vakken krijg ik, wat is een kwalificatie, hoe zijn de examens georganiseerd, wat zijn keuzedelen en waaruit kan ik dan kiezen, wanneer en hoe lang loop ik stage, hoe is de begeleiding georganiseerd etc.
Alle "in's" en "out's" van de opleiding komen aan de orde.
In een informatie avond voor je ouders/verzorgers/belangstellenden geef je in een groep een presentatie over jouw gekozen opleiding.
De Opdracht
Je werkt in een groep van ongeveer 4-6 studenten. Samen kies je een aantal onderwerpen (minimaal 5, maximaal 8) die je belangrijk vindt, maar waar je zelf nog niet zoveel van weet.
Ideeën over deze onderwerpen kun je vinden bij Weten & Regelen voor Studenten of uit de Studiewijzer.
Brainstorm over de gekozen onderwerpen:
- waarom vind je het belangrijk (vinden jullie dat allemaal?)
- wat wil je precies weten (formuleer de vragen die je over de onderwerpen hebt)
- welke mogelijke bronnen kan je gebruiken (denk aan de portal, je SLB-er, docenten etc.)
- weke mogelijkheden zijn er om van alle informatie een aantrekkelijke presentatie te maken
De brainstorm fase sluit je gezamenlijk af als alle bovenstaande vragen zijn beantwoord. Maak hiervan aantekeningen (deel alle gegevens met alle groepsleden) en maak afspraken over de werkwijze (plan van aanpak) en taakverdeling.
In de vervolg lessen ga je met je groep de het plan van aanpak uitwerken. Het resultaat is: een presentatie geven op de informatieavond!!!
Periode planner Mijn opleiding
Periode planner Mijn Opleiding – Periode 1
Duur: 2 lessen per week
Begeleiding: studieloopbaanbegeleider
|
Datum
|
Lesstof
|
verwerking/huiswerk
|
|
15-9
|
Uitleg onderdeel Mijn Opleiding uit module IK
Groepsindeling maken: starten met brainstorm
Datum informatieavond afspreken
|
Wikiwijs doorlezen
|
|
22-9
|
Vervolg brainstorm:
- waarom vind je het belangrijk (vinden jullie dat allemaal?)
- wat wil je precies weten (formuleer de vragen die je over de onderwerpen hebt)
- welke mogelijke bronnen kan je gebruiken (denk aan de portal, je SLB-er, docenten etc.)
- welke mogelijkheden zijn er om van alle informatie een aantrekkelijke presentatie te maken
Nemen van beslissingen, plan van aanpak en taakverdeling: samenwerkingscontract.
|
Eind van de les: inleveren samenwerkingscontract.
|
|
29-9
|
Vragen stellen: waarover weet je nog niet genoeg en heb je hulp nodig van je SLB-er.
Welke bronnen kan je nog meer gebruiken?
Verder met het onderzoek naar informatie.
|
|
|
6-10
|
Vragen stellen.
Verder met het uitwerken en voorbereiden van de informatieavond: uitnodigingen maken
|
|
|
13-10
|
Uitnodigingen naar ouders
Gezamenlijk draaiboek maken: hoe gaat de avond verlopen
Verder met de voorbereidingen
|
Uitnodigingen zijn klaar
|
|
|
Herfstvakantie
|
|
|
27-10
|
Generale repetitie: presentatie voor je klas
|
Presentatie is klaar en toevoegen aan je portfolio
|
|
3-11
|
Generale repetitie: presentatie voor je klas
Laatste aanpassingen, check catering etc.
|
|
|
7-11
|
Informatieavond of alternatief online:
- in jaarplanning is het op woensdag gepland. Dit moet nog gecheckt worden (is de school wel open op woensdag)
|
|
|
10-11
|
Nabespreken en evalueren
|
Evaluatieformulier (reflectie) invullen en toevoegen aan je portfolio
|
|
17-11
|
Locatie week: portfolio gesprek module IK
|
|
Individuele evaluatie
Individuele Evaluatie Ouder-informatieavond O2PWa
Naam:
|
Welk inzet heb jij laten zien tijdens de voorbereidingen?
|
|
|
|
Welke inzet heb jij laten zien tijdens de uitvoering van ouderavond?
|
|
|
|
Wat vind je dat je zelf goed gedaan hebt? (waar ben je tevreden over)
|
|
|
|
Welke verbeterpunten heb jij? (wat kan je een volgende keer anders doen)
|
|
|
|
Welk cijfer geef jij jezelf? Geef een korte motivatie waarom.
|
|
|
Mijn doelgroep
Afronding van de module
