Menu
Portfolio Peter Zijlstra
Portfolio SLB
  • Handleiding van mijzelf
  • Lijst gewenst gedrag
  • Cijfers en resultaten jaar 2
  • Cijfers en resultaten jaar 3
Portfolio BPV
  • Urenverantwoording stage
  • Stagegesprekken jaar 2
  • Stagegesprekken jaar 3
  • 360 graden feedback jaar 2
  • 360 graden feedback jaar 3
  • Oefenopdrachten
Portfolio Burgerschap
  • Burgerschap jaar 2
  • Burgerschap jaar 3
B1-K1-W1
  • 1. Hoe stel je een ondersteuningsvraag op (vanuit je observatie)?
  • 2. Hoe observeer je en verwerk je de observatie in een plan?
  • 3. Wat is een sociaal systeem? Wie hoort hierbij? En hoe breng je die in kaart?
  • 4. Hoe scheid je hoofd- en bijzaken van de informatie vanuit je analyse?
  • 5. Hoe rapporteer je?
  • 6. Met wie werk je samen? (verschillende disciplines)
  • 7. Hoe stem je af in het multidisciplinaire team?
B1-K1-W2
  • 1. Wat is ondersteunen? En welke verschillende vormen van ondersteuning zijn er?
  • 2. Wat is persoonlijke lichamelijke verzorging?
  • 3. Hoe zorg je ervoor dat een cliënt zoveel mogelijk eigen regie behoud?
  • 4. Hoe bouw je een vertrouwensband op?
  • 5. Hoe signaleer/observeer en interpreteer je gedragingen in relatie tot fysieke ongemakken?
  • 6. Hoe leer je een cliënt (persoonlijke verzorging) vaardigheden aan?
  • 7. Wat is regie op eigen leven?
  • 8. Hoe – en wanneer gebruik je aangepaste materialen en ruimtes?
  • 9. Hoe ga je om met intieme situaties?
  • 10. Hoe maak je een intieme situatie bespreekbaar?
  • 11. Hoe waarborg je de privacy van een client?
  • 12. Hoe sluit je aan bij de mogelijkheden en de beleving van de cliënt?
B1-K1-W3
  • 1. Hoe ga je in gesprek met de cliënt?
  • 2. Vanuit welke methodiek ga je het gesprek voeren?
  • 3. Hoe zet je de cliënt in de eigen kracht?
  • 4. Wat is een optimaal (huishoudelijk) leefklimaat?
  • 5. Welke vaardigheden heb je nodig om te kunnen wonen en het huishouden te kunnen doen?
  • 6. Welke mogelijkheden zijn er om een cliënt te ondersteunen/begeleiden in gedrag?
  • 7. Hoe realiseer/stimuleer je ander gedrag bij de cliënt?
  • 8. Hoe geef je feedback?
B1-K1-W4
  • 1. Hoe ondersteun je bij mogelijkheden, wensen en behoeften?
  • 2. Wat is regie ten aanzien van dagbesteding?
  • 3. Hoe begeleidt en coach je bij het voeren van eigen regie?
  • 4. Hoe maak je een plan van aanpak gericht op dagbesteding?
  • 5. Welke activiteiten voeg je toe aan het plan van aanpak?
  • 6. Hoe motiveer je een cliënt?
  • 7. Welke motivatietechnieken zijn er?
  • 8. Hoe ondersteun je een cliënt bij het omgaan met gevoelens en veranderingen?
  • 9. Wat zijn ontwikkelingsgerichte activiteiten?
  • 10. Hoe begeleid je een cliënt bij ontwikkelingsgerichte activiteiten –en leersituaties?
  • 11. Welke methodiek kun je hiervoor toepassen?
B1-K1-W5
  • 1. Hoe signaleer ik onvoorziene-en crisissituaties als gevolg van gedragsproblemen?
  • 2. Welke preventieve acties kan ik doen om crisissituaties en verdere escalatie te voorkomen?
  • 3. Hoe schat ik gevaar in voor de cliënt, zichzelf en anderen zodat de veiligheid gewaarborgd wordt?
  • 4. Hoe blijf ik tijdens een crisissituatie in contact met mijn cliënt?
  • 5. Hoe maak ik een risicoanalyse?
  • 6. Hoe hanteer ik mijn grenzen en gevoelens tijdens en na een crisissituatie?
  • 7. Hoe geef ik tijdig mijn grenzen aan bij onredelijke reacties en/of ongewenst gedrag van de cliënt?
  • 8. Hoe signaleer ik tijdig of er sprake is van gevaar voor de cliënt, de groep, collega's en/of zichzelf?
  • 9. Hoe pas ik op een respectvolle en duidelijke manier de uitgangspunten toe die horen bij het terugdringen van dwang en drang?
  • 10. Hoe observeer ik mijn cliënt als er signalen zijn van dreigende agressie?
  • 11. Hoe communiceer ik- ook in onduidelijke of stressvolle situaties, helder en eenduidig met anderen?
  • 12. Hoe handel ik in onvoorziene- en crisissituaties snel en adequaat volgens de voorgeschreven procedures, wettelijke richtlijnen en afspraken van de organisatie?
  • 13. Hoe bespreek ik achteraf op een constructieve manier met de cliënt, collega's en andere betrokkenen de crisissituatie?
B1-K1-W6
  • 1.1. Welke overlegvormen zijn er?
  • 1.2. Hoe stem ik informatie op adequate wijze af?
  • 2. Wat is effectief communiceren?
  • 3. Hoe streef ik doelbewust naar overeenstemming tussen verschillende partijen, rekening houdend met mogelijkheden, eisen, prioriteiten, wensen en behoeftes van betrokkenen?
  • 4. Hoe voer ik tijdig en regelmatig overleg met alle betrokkenen?
  • 5. Hoe sta ik open voor meningen, ideeën en feedback van anderen?
  • 6. Hoe formuleer ik duidelijke en haalbare doelen?
  • 7. Hoe hou ik rekening met de haalbaarheid van werkzaamheden in tijd en kwaliteit?
  • 8. Hoe bouw ik professioneel aan de onderlinge band en een optimale samenwerking?
B1-K1-W7
  • 1. Onderzoek verschillende methoden van evalueren
  • 2. Hoe maak je een evaluatieverslag en wat staat daar in?
  • 3. Hoe weet je dat de gegevens betrouwbaar zijn?
  • 4. Wat zijn relevante en wat zijn irrelevante gegevens?
  • 5. Hoe structureer je de gegevens?
  • 6. Maak een schriftelijke rapportage nav evaluatiegegevens.
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Portfolio Peter Zijlstra M0vs4b8GEW

Portfolio Peter Zijlstra M0vs4b8GEW

Portfolio Peter Zijlstra

 

Welkom in mijn portfolio. Ik volg de studie Maatschappelijke Zorg, specifieke doelgroepen aan het Noorderpoort te Groningen. In dit portfolio hou ik mijn studievoortgang bij, verdeeld in overzichtelijke blokken.

 

Stage

Ik loop stage bij een beschermde woongroep van Factor 5 aan de Gaykingastraat in Ten Boer op woensdag en donderdag. Intussen loop ik hier al sinds september 2021 stage.

Voordat ik in Ten Boer stage kon lopen heb ik nog een half jaar stage gelopen bij de dagbesteding van Factor-5. Hier ben ik begonnen op 6 april 2021.

 

Misschien leuke dingen over mij:

 

Ik hou onwijs veel van sport. Ik sport sinds ik klein ben, ben hier dan ook meerdere dagen in de week mee bezig. In de afgelopen jaren heb ik meerdere sporten beoefend, en tijdens mijn studie Sport & Bewegen bij het Alfa College veel verschillende sporten gedaan. Voorbeelden hiervan zijn:
- Zwemmen
- Voetbal
- Shishundo
- Volleybal

 

Daarnaast ben ik enorm geinteresseerd in de geschiedenis, vooral rondom de Tweede Wereldoorlog. Hier besteed ik in mijn vrije tijd dan ook wel veel tijd aan. Denk hierbij aan onderzoeken lezen, documentaires kijken en boeken lezen.

Colofon

Het arrangement Portfolio Peter Zijlstra M0vs4b8GEW is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Peter Zijlstra
Laatst gewijzigd
2023-06-19 09:34:02
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Welkom in mijn portfolio. Hier zal ik de voortgang van mijn studie inzichtelijk bijhouden. Stage Ik heb tot op heden nog geen stage, maar ik zit er boven op om dit voor elkaar te krijgen. Misschien leuke dingen over mij: Ik hou onwijs veel van sport. Ik sport sinds ik klein ben, en heb verschillende sporten beoefend. Voorbeelden hiervan zijn: - Zwemmen - Voetbal - Shishundo - Volleybal
Leerniveau
MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Zijlstra, Peter. (z.d.).

Portfolio Peter Zijlstra M9vs4d8GEW

https://maken.wikiwijs.nl/174837/Portfolio_Peter_Zijlstra_M9vs4d8GEW

Portfolio Peter Zijlstra M0vs4b8GEW
nl
Peter Zijlstra
Peter Zijlstra
2023-06-19 09:34:02
Welkom in mijn portfolio. Hier zal ik de voortgang van mijn studie inzichtelijk bijhouden. Stage Ik heb tot op heden nog geen stage, maar ik zit er boven op om dit voor elkaar te krijgen. Misschien leuke dingen over mij: Ik hou onwijs veel van sport. Ik sport sinds ik klein ben, en heb verschillende sporten beoefend. Voorbeelden hiervan zijn: - Zwemmen - Voetbal - Shishundo - Volleybal
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/8beca7eb-95a5-4c7d-9704-2d2a2fc4bc65
leerling/student

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten