Portret maken
Een portret van een persoon is een goede manier om allerlei informatie over die persoon in beeld te brengen.
Bij een portret denken we altijd aan een schilderij, een foto of een beeld van klei of ander materiaal.
Maar een portret kan ook achtergrond informatie over een persoon of een groep personen zijn. Je beschrijft dan met woorden de belangrijkste dingen die iemand of een groep gedaan heeft. Ook kunnen er persoonlijke dingen dingen beschreven worden.
Een geschreven portret is dus een kijkje in iemands leven.
Hoe maak je een portret?
- Bepaal eerst van welke persoon of personen je een geschreven portret gaat maken
- Zoek zoveel mogelijk informatie over die persoon op
- Bepaal welke informatie je wilt gebruiken
- Verzamel de informatie dat je nodig hebt om over de persoon te schrijven.
- Schrijf het portret.
|
|
|
Beoordeling
Bij de beoordeling van jouw portret wordt er gekeken naar de volgende punten:
| Boodschap |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb ervoor gezorgd dat de boodschap van het portret direct duidelijk is. |
|
|
|
| Ik heb de boodschap in sommige delen van het portret duidelijk verwerkt. |
|
|
|
| Ik heb de boodschap van het portret wel verwerkt maar je moet goed lezen om deze te zien. |
|
|
|
| Ik heb de boodschap van het portret niet duidelijk gemaakt. |
|
|
|
| Opdracht |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb gezorgd dat het portret goed aansluit bij de vragen uit de opdracht. |
|
|
|
| Ik heb gezorgd dat het portret voldoende aansluit bij de vragen uit de opdracht. |
|
|
|
| Ik heb het portret een beetje laten aansluiten bij de vragen uit de opdracht. |
|
|
|
| Ik heb het portret niet laten aansluiten bij de vragen uit de opdracht. |
|
|
|
| Vormgeving |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb veel aandacht besteed aan de vormgeving van het portret en deze is erg origineel. |
|
|
|
|
| Ik heb aandacht besteed aan de vormgeving en deze is behoorlijk origineel. |
|
|
|
| Ik heb een beetje aandacht besteed aan de vormgeving maar deze is niet erg origineel. |
|
|
|
| Ik heb geen aandacht besteed aan het vormgeven van het portret. |
|
ICT-tools
Voor het maken van dit eindproduct gebruik je geen digitale middelen, maar ga je aan de slag met een fotocamera, klei, kwasten en verf of ander materiaal waarvan jij je portret wilt maken. Daarnaast heb je natuurlijk de persoon nodig van wie je het portret maakt!
Vaardigheden
|
Informatievaardigheden
Bij informatievaardigheden gaat het erom dat je beseft welke informatie je nodig hebt, en op basis daarvan kunt zoeken, selecteren vervolgens de informatie gebruiken die voor jou relevant is. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- definiëren van een probleem
- zoeken naar bronnen en informatie
- selecteren van bronnen en informatie
- verwerken van informatie
- presenteren van informatie
|
Informatievaardigheden
|
|
Kritisch denken
Bij kritisch denken gaat het om het kunnen formuleren en onderbouwen van je eigen mening. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- effectief kunnen redeneren en formuleren
- informatie kunnen interpreteren en analyseren
- kunnen opmerken van gebrek aan bepaalde kennis
- kunnen stellen van betekenisvolle vragen
- kritisch kunnen reflecteren op het eigen leerproces
- open staan voor alternatieve standpunten
|
Kritisch denken
|
|
Creatief denken
Bij creatief denken gaat het om het bedenken van nieuwe ideeën en deze kunnen uitwerken en analyseren. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- een onderzoekende en ondernemende houding
- kunnen denken buiten de gebaande paden en nieuwe samenhangen kunnen zien
- kennen van creatieve technieken zoals brainstormen
- durven nemen van risico’s en fouten kunnen zien als leermogelijkheden
|
Creatief denken
|
|
Communiceren
Bij communiceren gaat het om het effectief en efficiënt kunnen overbrengen en ontvangen van een boodschap. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- doelgericht kunnen uitwisselen van informatie met anderen (spreken, luisteren, duidelijk zijn, ruis voorkomen)
- kunnen omgaan met verschillende communicatieve situaties (gesprekken, presentaties etc.) en het kennen van bijbehorende technieken
- kunnen omgaan met verschillende communicatiemiddelen (teksten, films etc.)
- weten op welke manieren ICT kan helpen bij het communiceren
|
Communiceren
|
