How to: Logo

How to: Logo

Logo maken

Een logo of beeldmerk is een grafisch symbool. Aan dit symbool kunnen mensen een bepaald bedrijf of product herkennen. Een logo kan bestaan uit een symbool, maar ook uit tekst die op een bijzondere manier is weergegeven, of een combinatie van beide.

 

 

Hoe maak je een logo?

  1. Kijk kritisch naar kenmerken van het bedrijf of product waarvoor je een logo gaat ontwerpen
  2. Bepaal wat het meest relevante kenmerk is dat je wilt laten terugkomen in je logo
  3. Maak een aantal schetsen voor een logo. Bepaal hierbij of je wel of geen gebruik maakt van symmetrie
  4. Bespreek de schetsen met klasgenoten en eventueel met je leerkracht
  5. Werk de schets uit die naar jouw mening het meest zegt over het bedrijf of product waarvoor het is bedoeld
  6. Schrijf kort op waarom je jouw logo goed vindt passen bij het bedrijf of product
 

Verderkijker

Scan de video’s hieronder als je meer inspiratie wilt opdoen voor het maken van je logo.

;

 

Tips

  • Inspiratie voor een logo kun je opdoen op internet door te zoeken naar voorbeeldlogo’s
  • Wees niet bang om uit te proberen: een afwijkende kleur of een bijzonder vlakje of lijn op een willekeurige plek kan leiden tot een uniek en origineel logo

Beoordeling

Bij de beoordeling van jouw logo wordt er gekeken naar de volgende punten:

Boodschap Expert Gevorderd In ontwikkeling Beginner
 
Ik heb gezorgd dat het logo direct het bedrijf of product zeer duidelijk maakt.
Ik heb gezorgd dat het logo het bedrijf of product voldoende duidelijk maakt.
Ik heb het bedrijf of product wel verwerkt in het logo maar hiervoor moet je goed kijken.
Ik heb het bedrijf of product niet duidelijk gemaakt in het logo.
Ontwerp Expert Gevorderd In ontwikkeling Beginner
 
Ik heb gelet op het kleurgebruik, het ontwerp is goed te begrijpen en visueel aantrekkelijk.
Ik heb gelet op het kleurgebruik, het ontwerp is voldoende begrijpelijk en voldoende visueel aantrekkelijk.
Ik had soms moeite met het kleurgebruik, het ontwerp is lastig te begrijpen of verwarrend.
Ik heb niet goed nagedacht over het ontwerp van het logo.
Creativiteit Expert Gevorderd In ontwikkeling Beginner
 
Ik heb een erg persoonlijke draai gegeven aan het logo en ben vindingrijk geweest.
Ik heb een redelijk persoonlijke draai gegeven aan het logo en ben vindingrijk geweest.
Ik heb weinig persoonlijkheid in het logo verwerkt en ben niet zo vindingrijk geweest.
Ik heb geen persoonlijke draai gegeven aan het logo en ben niet vindingrijk geweest.

 

ICT-tools

Voor deze gereedschapskist zijn de volgende ICT-tools uitgezocht die je kunnen helpen bij het maken van je eindproduct:

 

Paint

Paint is een grafisch programma waarin je gemakkelijk kunt tekenen en afbeeldingen kunt bewerken. Dit programma staat waarschijnlijk al op je computer of tablet.

 

Pixlr

Met Pixlr kun je afbeeldingen bewerken op de manier die jij wilt. Je kunt ook zelf met kleuren en vormen aan de slag gaan om tot een mooi en uniek logo te komen.

 

Vaardigheden

Informatievaardigheden

Bij informatievaardigheden gaat het erom dat je beseft welke informatie je nodig hebt, en op basis daarvan kunt zoeken, selecteren vervolgens de informatie gebruiken die voor jou relevant is. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

  • definiëren van een probleem
  • zoeken naar bronnen en informatie
  • selecteren van bronnen en informatie
  • verwerken van informatie
  • presenteren van informatie

Informatievaardigheden

Kritisch denken

Bij kritisch denken gaat het om het kunnen formuleren en onderbouwen van je eigen mening. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

  • effectief kunnen redeneren en formuleren
  • informatie kunnen interpreteren en analyseren
  • kunnen opmerken van gebrek aan bepaalde kennis
  • kunnen stellen van betekenisvolle vragen
  • kritisch kunnen reflecteren op het eigen leerproces
  • open staan voor alternatieve standpunten

Kritisch denken

Creatief denken

Bij creatief denken gaat het om het bedenken van nieuwe ideeën en deze kunnen uitwerken en analyseren. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

  • een onderzoekende en ondernemende houding
  • kunnen denken buiten de gebaande paden en nieuwe samenhangen kunnen zien
  • kennen van creatieve technieken zoals brainstormen
  • durven nemen van risico’s en fouten kunnen zien als leermogelijkheden


Creatief denken

Zelfregulering

Zelfregulering is het zelfstandig kunnen handelen in afstemming op de taak en de omgeving, waarbij je rekening houdt met je eigen vermogen en verantwoordelijkheid neemt voor je eigen handelen. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

  • het stellen van haalbare doelen
  • het doelgericht kunnen handelen
  • het plannen en monitoren van het proces
  • het reflecteren op het handelen en de uitvoering van de taak
  • het zicht hebben op de gevolgen van het eigen handelen voor de omgeving

Zelfregulering

ICT-basisvaardigheden

ICT-basisvaardigheden zijn de kennis en vaardigheden die nodig zijn om de werking van computers en netwerken te begrijpen en om te kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

  • kennen van basisbegrippen en functies van computers
  • kunnen benoemen, aansluiten en gebruiken van hardware
  • kunnen omgaan met standaard kantoortoepassingen zoals Word en Powerpoint
  • kunnen werken met internet
  • op de hoogte zijn van en kunnen omgaan met beveiligings- en privacyregels


ICT-basisvaardigheden

 

  • Het arrangement How to: Logo is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Deltawijs
    Laatst gewijzigd
    2023-04-17 16:20:32
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Fair Use: In dit arrangement wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal van Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid en materiaal dat vrij beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    het maken van een logo
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, gereedschapskist, leerlijn, vaardigheden

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2017).

    Logo

    https://maken.wikiwijs.nl/97373/Logo

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.