Menu

DU - Wie bringe ich alles unter einen Hut?

DU - Wie bringe ich alles unter einen Hut?

0. Info startweek

  • Inleiding in twee zinnen, vooral gericht op inhoud:

    Deze quest gaat over school, vrije tijd en beroep.Wwat hoort hier allemaal bij in het Duits? En hoe ziet jouw balans eruit tussen deze drie.
    Je leert welke woorden/zinnen bij de verschillende thema's horen: school, vrije tijd en beroep. En je gaat een overzicht maken hoe jouw balans is.

  • Aantal XM: 15 Xm
  • Coaches die de quest begeleiden: Mevrouw Baumgart
  • Geen begeleiding door een BloX, maar wel een chatgroep
  • Building Learning Power: Vindingrijk, je gaat koppelingen maken tussen de verschillende thema's en voortbouwen op wat je al geleerd hebt. Reflectie: je gaat de essentie benoemen van wat je hebt geleerd in de Balanscirkel
  • Belangrijkste opbrengsten: Mindmap per thema en een Balanscirkel

 

Colofon

Het arrangement DU - Wie bringe ich alles unter einen Hut? is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Herbert Vissers eXplore
Laatst gewijzigd
2022-06-10 14:23:54
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur en 0 minuten

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Deutsch OMNIA. (z.d.).

1 Module: Grammatik vmbo-kgt34

https://maken.wikiwijs.nl/83694/1_Module__Grammatik__vmbo_kgt34

Herbert Vissers eXplore. (z.d.).

Template quest met cyclus eXplore miles - balans

https://maken.wikiwijs.nl/176776/Template_quest_met_cyclus_eXplore_miles___balans

Leermateriaal, StudioVO. (2016).

Thema: Freizeit vmbo-kgt2

https://maken.wikiwijs.nl/52640/Thema__Freizeit_vmbo_kgt2

VO-content Duits. (2023).

Opdracht: Freizeitaktivitäten - hv23

https://maken.wikiwijs.nl/127444/Opdracht__Freizeitaktivit_ten___hv23

VO-content Duits. (2023).

Opdracht: Schule in Deutschland - hv23

https://maken.wikiwijs.nl/127453/Opdracht__Schule_in_Deutschland___hv23

VO-content Duits. (2023).

Opdracht: Stundenplan - hv23

https://maken.wikiwijs.nl/127456/Opdracht__Stundenplan___hv23

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Marlous Stundenplan

Invuloefening Nederlands-Duits

Freizeitmöglichkeiten

Felix und seine Freizeit

Mannelijk, vrouwelijk, onzijdig

Der, die, das

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

Versie 3.0 bèta

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.