K&C - You rock!

K&C - You rock!

0. Info startweek

In deze quest dompel jij je onder in de wereld van de rockmuziek. Je maakt een muzikale tijd- en wereldreis langs allerlei muzieknummer die de afgelopen decennia zijn uitgebracht. Je onderzoekt wat het belang van structuur en balans in rockmuziek is, zodat jij straks je eigen nummer kan rocken!

Deze quest levert 15 XM op.

Deze quest kun je zelfstandig maken (alleen of in een groepje) en wordt begeleid door meneer Baldwin.

BIj deze Quest hoort een optionele Blox. Je kan dus kiezen of je hier wel of niet aan wilt deelnemen, om je vragen te stellen, je te laten inspireren of om begeleiding te vragen.

Leerspieren: verbindingen maken en onderlinge afhankelijkheid.

Opbrengsten: een poster; een opname van jouw hook; een rocknummer in een groepje

1. Jij begint

Motivatiemotor

Je hebt vast niet zomaar voor deze quest over rockmuziek gekozen.

➜ Beantwoord alle vragen onder 'voorbereiding' in jouw tegel in Egodact. 


➜ Deel in jouw eerste logboekpost in Egodact een link naar jouw favoriete rocknummer. Leg uit waarom je dit nummer hebt gekozen.

➜ Bij welk rockgenre hoort jou nummer, denk je? (je kunt bijvoorbeeld denken aan de genres: Rock en Roll, bluesrock, hardrock, punk, progressieve rock, etc) Leg dit ook uit in jouw eerste logboekpost.

➜ Wat ga jij doen om deze quest volledig te rocken?

 

Verderkijker

Je mag deze opdracht ook in een duo maken. Deel jullie uitwerkingen in jullie eigen tegel in Egodact.

➜ Onderzoek welk rocknummer in Nederland het meest beluisterd/gestreamd/verkocht is.

➜ Kies drie andere landen, zoveel mogelijk verspreid over de wereld. Welke nummer zijn daar het meest beluisterd/gestreamd/verkocht?

➜ Probeer de verschillen tussen Nederland en de drie andere landen zo goed mogelijk te verklaren.

➜ Beschrijf de resultaten van dit onderzoekje in je tweede logboekpost in Egodact.

2. Rock around the world

2a. Onderzoek

Onderzoek

In deze stap ga je kennismaken met een heleboel soorten rockmuziek. Je kunt rockmuziek beschrijven aan de hand van de volgende elementen:

  • Melodieën die makkelijk op te pikken zijn en goed mee te zingen zijn.

  • Eenvoudige begeleiding.

  • Gitaar-hooks en -riffs.

  • Sterk ritme in de percussiesectie en een sterke baslijn.

  • Ritme - dezelfde beats.

  • Melodie – elke nummer heeft een unieke melodie.

  • Structuur – alle rocknummers hebben coupletten en een refrein.

  • Textuur – het aantal instrumenten is meestal ongeveer gelijk.

  • Timbre – de kwaliteit van de stem, het geluid of het instrument, wordt ook wel beschreven als toonkleur.

  • Harmonie – elke nummer heeft een unieke harmonie.

  • Dynamiek– rockmuziek is meestal luid (forte, mezzo forte, soms fortissimo).

  • Tempo – de meerderheid (maar niet alle) rocknummers worden meestal op een snel tempo gespeeld (allegro).

➜ Bekijk van de onderstaande rockvideo's drie filmpjes.

➜ Maak een poster waarin je de drie rockvideo's die jij hebt bekeken met elkaar vergelijkt. Wat zijn de overeenkomsten en wat zijn de verschillen? Gebruik de woorden en elementen die hierboven worden genoemd om de rocknummers te beschrijven.

➜ Maak een foto van je poster of deel het digitale bestand in een post op Seesaw en koppel de link aan je tegel in Egodact.

 

 

Johnny Cash met Folsom Prison Blues

Elvis Presley met Jailhouse Rock

The Beatles met All My Loving

Bob Dylan met Blowin' in the Wind

Jimi Hendrix met Purple Haze

David Bowie met Starman

The Clash met London Calling

AC/DC met Back in Black

Nirvana met Smells Like Teen Spirit

2b. Verwerking

Verwerking

➜ Zoek iemand anders op die ook aan deze quest werkt.

➜ Vergelijk jullie poster met elkaar. Beantwoord de volgende vragen in een logboekpost (2) in Egodact.

• Welke overeenkomsten en verschillen zijn er tussen jullie posters?
• Welke overeenkomsten en verschillen zijn er tussen jullie muzieknummers?
• Kies samen twee rocknummers uit. Een van de ene poster, een van de andere poster. Welke overeenkomsten horen jullie tussen deze nummers? En welke verschillen zijn er te merken?
• Waarom horen toch allebei deze nummer bij het genre rockmuziek?

 

3. Balans in rockmuziek

3a. Onderzoek

Onderzoek

Veel dingen in het leven kennen structuur of balans. De meeste sportwedstrijden hebben bijvoorbeeld twee helften of vier kwarten. Een training heeft vaak een warming-up, oefenen van vaardigheden, het spel op zich en een cooling down. Zo is het ook met muziek. Die heeft vaak ook een vaste structuur.

De vaste structuur van een rocknummer ziet er als volgt uit:

Couplet Refrein Couplet Refrein Solo Refrein
A B A B C B

 

Een couplet heeft in het nummer steeds dezelfde melodie, maar vaak een andere tekst.

Een refrein heeft zowel dezelfde melodie als dezelfde tekst.

Een solo is juist even iets wat helemaal ander is.

➜ Je gaat nu oefenen met het vaststellen van de structuur in Rocknummer. In deze LessonUp beluister je 5 rocknummer en geef je daarna aan wat de juiste volgorde is van de coupletten, refreinen en een eventuele solo.

➜ Vertel in een logboekpost (3) hoeveel antwoorden je goed had. Vond je het moeilijk om de structuur te achterhalen? Waarom wel of niet?

3b. Verwerking

Verwerking

In de onderzoekstaak van deze stap heb je geleerd hoe er structuur in rockmuziek wordt aangebracht. Nu denk je na over balans in Rockmuziek. 

➜ Beantwoord de volgende vragen in een logboekpost (4) in Egodact:

• Welke muzikale elementen (zie stap 2) zijn je in de muzieknummers opgevallen? 
• Hoe zorgen de muziekanten voor balans in hun muziek? Geef ten minste drie voorbeelden van manieren waarop muziekanten dat (kunnen) doen!

4. Hooked

4a. Onderzoek

Onderzoek

Misschien heb je nog nooit van het woord 'hook' gehoord, maar een hook in muziek ken je zeker. Het volgende nummer begint met een overduidelijke hook. Luister maar mee:

Een hook is dus een korte melodie of ritme dat herkenbaar is en wordt gebruikt om op te vallen. Vaak is een hook ook makkelijk te onthouden. Niet alleen in muziek worden hooks gebruikt. De schoolbel is ook een voorbeeld van een hook. Of het deuntje dat in de supermarkt klinkt als er een mederwerker naar de kassa moet komen. 

➜ Zoek een nummer op dat jij de afgelopen tijd veel hebt geluisterd (dat hoeft dus niet per se een rocknummer te zijn ;-)). Maak een nieuwe logboekpost en plaats een linkje naar dit nummer.

➜ Wat is de hook in dit nummer? Probeer het zo goed mogelijk uit te leggen.

➜ Aan welke elementen voldoet een goede hook volgens jou?

4b. Verwerking

Verwerking

En nu ga je zelf aan de slag.

➜ Maak zelf een hook! Dat mag op je eigen muziekinstrument, op een van de pannen uit je keuken, maar dat kan natuurlijk ook in de app GarageBand.

➜ Is je hook klaar en krijg je 'm zelf niet meer uit je hoofd? Super! Zoek een klasgenoot op die ook met deze quest bezig is. Laat hem of haar jouw hook horen. Voldoet jouw hook ook aan de criteria die je klasgenoot heeft opgesteld? 

➜ Maak een geluidsopname van je hook, post die in Seesaw en koppel die aan je tegel in Egodact. 

5. You rock!

5a. Onderzoek

Onderzoek

In deze stap ga je zelf een rocknummer maken. 

➜ Maak een groepje van 3-5 personen en meld jullie groepje aan bij meneer Baldwin. Kun je zelf geen groepje vinden? Dan deelt meneer Baldwin jou in. 

➜ Ga als groepje bij elkaar zitten en bespreek de volgende vragen:

• Wat wordt het thema van jullie nummer?
• Welke instrumenten gaan jullie gebruiken?
• Wat wordt jullie taakverdeling? (denk aan: tekstschrijver, hook-maken, melodie-maken, etc.)
• Hoe zorgen jullie voor structuur en balans in jullie rocknummer?

Leg jullie antwoorden op de bovenstaande vragen vast in een verslag in Pages. Deel dat verslag in Seesaw en koppel het aan jullie tegel in Egodact. 

5b. Verwerking

Verwerking

En nu is het tijd om op te treden!

 

Jullie voeren jullie rocknummer op op de bonte avond tijdens het HVX kamp!

Maar als jullie daar zin in hebben, mogelijk jullie ook uitpakken en een vette videoclip bij jullie rocknummer opnemen. 

6. Terugkijker

➜ Geef in je laatste logboekpost van deze quest antwoord op de volgende vragen:

• Wat wil je dat je je blijft herinneren van deze quest?
• Vertel! Hoeveel rocknummer komen er nu voorbij in jouw Spotify lijsten?
• Wat zou je bij een volgende quest over muziek zeker hetzelfde doen? En wat zou je anders aanpakken?
• Hoe heb je de leerspier 'onderlinge afhankelijkheid' getraind?
• Hoe heb je de leerspier 'verbindingen maken' getraind?

  • Het arrangement K&C - You rock! is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Herbert Vissers eXplore
    Laatst gewijzigd
    15-05-2021 11:00:17
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    Johnny Cash met Folsom Prison Blues
    https://youtu.be/wG0fS4DoGUc     		Video
    Elvis Presley met Jailhouse Rock
    https://youtu.be/zRu3tw9fYxE     		Video
    The Beatles met All My Loving
    https://youtu.be/pOxAqhTaXzw     		Video
    Bob Dylan met Blowin' in the Wind
    https://youtu.be/vWwgrjjIMXA     		Video
    Jimi Hendrix met Purple Haze
    https://youtu.be/dLMb_Gfy_yk     		Video
    David Bowie met Starman
    https://youtu.be/sI66hcu9fIs     		Video
    The Clash met London Calling
    https://youtu.be/EfK-WX2pa8c     		Video
    AC/DC met Back in Black
    https://youtu.be/pAgnJDJN4VA     		Video
    Nirvana met Smells Like Teen Spirit
    https://youtu.be/hTWKbfoikeg     		Video
    https://youtu.be/0J2QdDbelmY
    https://youtu.be/0J2QdDbelmY     		Video

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Herbert Vissers eXplore. (z.d.).

    Les 5 lesboek

    https://maken.wikiwijs.nl/173997/Les_5_lesboek

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Wikiwijs is een dienst van