Menu
Algemeen
  • Hoe werkt de methode
Lezen Perron 1
  • Leerdoelen
  • Perron 1 Opbouw tekst en verkennend lezen
  • Perron 1 Onderwerp van een tekst
  • Perron 1 Globaal lezen
  • Opdracht Lezen Perron 1
Lezen Perron 2
  • Hoofdgedachte
  • Tekstdoelen en doelgroepen
Lezen Perron 3
  • Theorie
  • Ingezonden brief
  • Hoofdgedachte
  • Format
  • Speech oefening
  • Rubric Brief
  • Smartboard module
  • Hoe schrijf ik een betoog?
  • Woordenboek
  • Opdracht Woordenboek
Lezen Perron 4
  • Theorie
Jonge jury
  • Uitleg
  • Nieuwe omslag
  • Portret Karikatuur
  • Interview
  • Ingezonden brief
  • Krantenbericht
  • Sensatie artikel
  • Dag te gast bij...
  • Ander einde
  • Presentatie
Taalverzorging Perron 1
  • Klinkers en medeklinkers
  • Extra oefenen
Taalverzorging Perron 2
  • Persoonsvorm
  • Zinsdelen verdelen
  • Onderwerp
  • Werk Woordelijk Gezegde WWG
  • Extra oefenen
Taalverzorging Perron 3
Taalverzorging Perron 4
Fictie
Schrijfvaardigheid
Schooltaalwoorden
Boekverslag
  • LessonUp les
  • Hoe maak je een boekverslag?
  • Zoek een boek
  • Extra informatie
Woordenboek
Debatteren
Extra lezen
Nieuwsbegrip
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Nederlands TL Leerhuis 1A

Nederlands TL Leerhuis 1A

Hoe werkt de methode

Opbouw van de methode Station.

 

De methode is opgebouwd uit verschillende Perrons

Elk Perron is op dezelfde manier opgebouwd.

1. Na een inleidende opdracht wordt een stukje theorie gegeven. Deze theorie is herkenbaar in een geel vlak geplaatst.

2. Direct aansluitend volgen opdrachten waarin de theorie samengevat en geoefend wordt. Soms wordt bij de theorie een tip gegeven. Ook die tip staat in een geel vlak. De theorie die behandeld is, komt regelmatig terug. Op die manier leren de leer je de theorie in de praktijk toe te passen. Het is ook belangrijk dat je bepaalde regels uit hun hoofd leert.

De bronnen die gebruikt moeten worden staan in een blauw vlak.

 

Indeling module, als voorbeeld nemen we tussen hoofdletter en punt

De module bestaat uit vier verschillende perrons. Hier onder staat kort welke onderdelen per perron aan de orde komen:
Perron 1: de klanken, lettergrepen, de interpunctie en het hoofdlettergebruik.
Perron 2: de zinsontleding tot en met het lijdend voorwerp en twee koppelwerkoorden.
Perron 3: de woordsoorten lidwoord, zelfstandig naamwoord, voorzetsel, bijvoeglijk naamwoord en  werkwoord, de meervoudsvorm en de verkleinvorm van het zelfstandige naamwoord.
Perron 4: de spelling van de persoonsvorm en het voltooide deelwoord.

 

Tegen het einde van elk perron komt een aantal moeilijk te spellen woorden aan de orde. Die moeten de leerlingen leren te schrijven. ( dictee voor cijfer)


Daarna komen drie herhalingsopdrachten.

 

Elk perron sluit af met de opdracht Beoordeel je niveau waarin de leerling zelf kan kijken hoe ver hij/zij is met de verschillende onderdelen. Je zegt hier dus zelf wat er moeilijk ging!!

 

Hierna:

Zelftest en extra oefenmateriaal

Bij de perrons zijn zelftests en extra oefenmateriaal beschikbaar. Deze zijn voor de voorbereiding op een toets. Je kan jezelf zo controleren.

Als je de zelftest onvoldoende maakt: kan je extra oefenen met het onderwerp voor je verder gaat met het volgende onderdeel. In de zelftest staat steeds een percentage aangegeven. Ik kan natuurlijk ook  aangeven wat je volgens mij zou moeten scoren.

Is de score nog onvoldoende? Dan kan je verder oefenen met het  onderwerp. Daarbij krijgt je ook de theorie nog een keer aangeboden. Dit oefenen kan allemaal digitaal plaatsvinden.

KOM OOK VRAGEN!!

 

Was de zelftoets goed gedaan?

Wanneer je niet extra hoeft te oefenen met de lesstof, is het mogelijk andere opdrachten te maken.

In het onderdeel Overstappen staan zulke uitdagende opdrachten . Het gaat hier om opdrachten die met verschillende onderdelen van de Nederlandse taal te maken hebben.

Colofon

Het arrangement Nederlands TL Leerhuis 1A is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Het Perron
Laatst gewijzigd
2021-09-28 15:04:36
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Lesmateriaal voor het vak Nederlands TL
Leerniveau
VMBO theoretische leerweg, 1; VSO; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4;
Leerinhoud en doelen
Techniek en woordenschat; Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Evalueren; Lezen van zakelijke teksten (Nederlands); Nederlands; Schrijfvaardigheid; Begrippenlijst en taalverzorging; Begrijpen; Interpreteren; Woordgebruik en woordenschat (Nederlands); Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands); Samenvatten; Leesvaardigheid;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur 0 minuten

Bronnen

Bron Type
https://youtu.be/4aQxW6BWFZQ
https://youtu.be/4aQxW6BWFZQ
Video
https://youtu.be/bP0exFTabK4
https://youtu.be/bP0exFTabK4
Video
https://youtu.be/RKrUfYjFMMQ
https://youtu.be/RKrUfYjFMMQ
Video
Hoofdgedachte vinden
https://youtu.be/OtRptQk0SSM
Video
Begrijpend lezen
https://leestrainer.nl/Begrijpend%20lezen/groep%207%20en/hoofd/gedachte.htm
Link
Hoofdgedachte en onderwerp
http://nederlandsindeonderbouw.weebly.com/de-hoofdgedachte.html
Link
https://youtu.be/ql1bHJ3auN4
https://youtu.be/ql1bHJ3auN4
Video
https://youtu.be/pJHdlBltXKg
https://youtu.be/pJHdlBltXKg
Video
http://nederlandsindeonderbouw.weebly.com/tekstdoelen-en-tekstsoorten.html
http://nederlandsindeonderbouw.weebly.com/tekstdoelen-en-tekstsoorten.html
Link
http://www.cambiumned.nl/theorie/schrijven-en-spreken/lezen/schrijfdoelen-tekstsoorten/
http://www.cambiumned.nl/theorie/schrijven-en-spreken/lezen/schrijfdoelen-tekstsoorten/
Link
Lesson up
https://www.lessonup.com/nl/lesson/YWgiBrBk4Bjndx7tY/r7E2WZvBmoEBJXTt6
Link
https://youtu.be/_Ug9ds-vaK8
https://youtu.be/_Ug9ds-vaK8
Video
https://youtu.be/JeoHfMeTIlA
https://youtu.be/JeoHfMeTIlA
Video
Hoe schrijf je een krantenartikel?
https://maken.wikiwijs.nl/119430/Hoe_schrijf_je_een_krantenartikel_#!page-4094461
Link
https://www.forresult.nl/i/geheim-van-een-sensationele-tekst
https://www.forresult.nl/i/geheim-van-een-sensationele-tekst
Link
https://youtu.be/z-AdP-GypKs
https://youtu.be/z-AdP-GypKs
Video
https://youtu.be/Rhg-gsJ9ZY8
https://youtu.be/Rhg-gsJ9ZY8
Video
https://youtu.be/Eq01FR5BgDY
https://youtu.be/Eq01FR5BgDY
Video
https://youtu.be/tfcW-_PZgXM
https://youtu.be/tfcW-_PZgXM
Video
https://youtu.be/ZOftcVkkmHo
https://youtu.be/ZOftcVkkmHo
Video
https://youtu.be/g_zQ3Rsr140
https://youtu.be/g_zQ3Rsr140
Video
https://youtu.be/tS-PSc-vEsY
https://youtu.be/tS-PSc-vEsY
Video
https://youtu.be/BKrmUaqKvKQ
https://youtu.be/BKrmUaqKvKQ
Video
https://youtu.be/cyPoaMG7R_o
https://youtu.be/cyPoaMG7R_o
Video
https://youtu.be/DmGhu2nanNU
https://youtu.be/DmGhu2nanNU
Video
Hoe maak je een boekverslag?
https://maken.wikiwijs.nl/86618/Hoe_maak_je_een_boekverslag_
Link
Ontmasker jij deze boeken?
https://leesbevorderingindeklas.nl/artikelen/ontmasker-boeken-test/
Link

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Het Perron TL+. (z.d.).

Nederlands TL+ Leerhuis 1A sjabloon

https://maken.wikiwijs.nl/176024/Nederlands_TL__Leerhuis_1A_sjabloon

Nederlands TL Leerhuis 1A
nl
Het Perron
2021-09-28 15:04:36
Lesmateriaal voor het vak Nederlands TL
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/54edd410-2315-4eb3-a573-0e1cd59184fd
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VSO
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/dbbc3e87-a848-4425-912a-d494e43e5e59
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e72dacdd-968b-40ac-ad2c-8bd14c24e89f
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Techniek en woordenschat
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/06233967-5518-4a3d-bc94-bd8f1153f3e2
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Schrijven
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/0b50680d-b0d0-45c3-949d-dfd9507c67ca
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Spelling, interpunctie en grammatica
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2243c532-5118-4b35-8aee-9a8481a538ee
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Evalueren
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/298c9baa-7526-4f49-a98c-0a818fd19b39
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Lezen van zakelijke teksten (Nederlands)
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/29d4646f-9bce-490b-80f2-70dbc8f0df3c
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Nederlands
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3401cf6e-82e4-404c-b216-b980ff407159
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Schrijfvaardigheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/35be183e-0a81-41da-985b-35ac29677faa
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Begrippenlijst en taalverzorging
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/7793a80b-ee3e-439f-b548-6924ea2d7033
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Begrijpen
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/795acfba-5c18-4287-afba-f4a4a391522c
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Interpreteren
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/a9db9904-0154-4331-8694-58171f032e11
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Woordgebruik en woordenschat (Nederlands)
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/b6531ce4-857f-4e90-8cd3-f8fb5704eed4
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands)
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c650a778-0390-439e-8a37-93596031ad62
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Samenvatten
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e76ee3a8-ad06-42b9-b9db-49e23f007f59
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Leesvaardigheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f4e4403c-8c6c-45ef-97ae-a05cd4fa8d18
leerling/student
PT4H

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten