KL3 Fotografie - Object-vervreemding

KL3 Fotografie - Object-vervreemding

Vervreemding

Tijdens deze les ga je een Object-foto (thema vervreemding) maken. Je leert hoe je beelden maakt die tot je verbeelding spreken, die je laten verbazen of in verwarring brengen. Dit ga je doen met je telefoon. Je kunt kiezen uit vijf onderwerpen. Je mag kiezen uit de thema's:

Spanning   ​-    Ruimte    -    Natuur    -    Snelheid   -    Tijd

Weet je zelf een origineel thema? Vraag aan de docent of je het mag uitvoeren.

 

Leerdoelen

  • Je leert wat een object is;
  • Je leert fotografische beelden te maken bij een sfeer of een thema;
  • Je leert hoe je foto’s maakt die beeldend iets verhalen, of iets vertellen;
  • Je leert wat “landscape” en “portrait” fotografie betekend
  • Je leert over het beeldaspect “Perspectief”

Les 1. Inleiding

Wat is vervreemding eigenlijk?

Vervreemding. Door alle omgeving weg te laten in een foto, heeft de kijker geen referentiepunten meer. Er ontstaat een vorm van vervreemding: je ziet niet meer hoe groot een onderwerp is en daardoor kun je volledig op het verkeerde been worden gezet. ... Ook een ander standpunt kan het gevoel van vervreemding versterken.

Vervreemding is dat iets dat in de kunst voorkomt wat bevreemdend is/werkt: iets dat je niet kunt plaatsen.

Bijvoorbeeld dat iemand iets schildert, een mooi landschap, alleen natuur. En dat je dan in een klein hoekje, of op de achtergrond of ergens iets ziet wat daar totaal niet thuis hoort…

In de kunst is het vaak een vorm van maatschappelijk verzet: ‘t laat zien dat ‘t onmogelijke mogelijk is, dat ‘t zich voegen naar de maatschappelijke norm een keuze is en geen noodzaak.

Les 2. Beeldende middelen en begrippen

Beeldende middelen en begrippen

Camera

In deze opdracht ga je je telefooncamera gebruiken. Als je geen telefooncamera hebt, is het mogelijk in overleg met je docent om samen te werken of een camera te lenen. Vergeet niet genoeg geheugen vrij te maken op je telefoon en je werk na die tijd te uploaden of over te zetten naar een computer. Maak ook een back-up van je foto’s op een derde apparaat.

Op je camera kun je een raster aanzetten. Gebruik het als handvat om je compositie mee te bepalen. Je ziet het raster op het voorbeeld in de foto hieronder.

Camera's

Beeldaspect: compositie

 

Ordenen, structuur aanbrengen en groeperen doen we allemaal. Kijk maar eens naar je bureau. Je ordent je spullen graag zodat je er misschien goed bij kunt en weet waar alles ligt. Of je ruimt je kamer op om orde te scheppen in de chaos kleren. Zou houd je dingen overzichtelijk en logisch.

Beeldmakers doen dit ook. Onze blik wordt geleid en meegenomen doordat er een bepaalde ordening in het beeld zit. Wanneer we ons daarmee bezighouden als beeldmakers gaat het over compositie. Compositie is ordening. De vormen die je maakt, rangschik je en orden je.

Voorbeeld van een drieluik in centrale compositie met beweging

Wat kun je ermee?

• Rust brengen in je beeld
• Of juist spanning brengen
• Beweging aanbrengen

• Belangrijke elementen in je beeld uitlichten

Er zijn een aantal composities vastgesteld. Hoe verdeel je die nu onder? Er zijn er vijf te noemen. Aan de hand van fotografische beelden gaan we ze kort nog even bij langs.

 

1. Horizontale en verticale compositie

Beelden die van links naar rechts georiënteerd zijn, of andersom, wordt horizontale compositie genoemd. Die heb natuurlijk ook van boven naar beneden; de verticale compositie.

Andreas Gursky, 99 cents

3. Centrale compositie

Wanneer onze blik getrokken wordt naar een middelpunt in een beeldend werk heet dit de centrale compositie. Er is dan overduidelijk een middelpunt aanwezig in het beeld.

Jimmy Nelson, XIII 438, Ural Mountains, Russia

4. Driehoekscompositie

De beeldmaker kan ervoor kiezen om een driehoek te vormen. Meerdere vormen kunnen dan doorgetrokken worden in een driehoek zodat er een bepaalde hiërarchie in het beeld ontstaat. De driehoek vind je soms overduidelijk terug in de compositie van de beeldmaker, alle belangrijke elementen in het beeld vallen dan in de driehoek.

Gregory Colbert, Ashes and Snow

5. Overall compositie

Dan is er ook nog de compositie die voor veel rust kan zorgen. Dat is de overall compositie. Het woord zegt het al; wanneer je een beeld maakt waarin alle vormen en figuren even belangrijk verspreid zijn over het beeld, is er sprake van een overall compositie. Denk bijvoorbeeld aan een patroon. Maar dit hoeft niet altijd een patroon te zijn. Kijk maar in het voorbeeld.

Begrip: landscape & portrait

 

Landscape en portrait
Het verschil tussen “Landscape” en Portrait” is eigenlijk heel gemakkelijk. Wanneer je je beeld horizontaal houdt, is je foto “landscape”. Als je je beeld verticaal houdt, is je foto “portrait”. De naam zegt het al een beetje; wanneer je een landschap fotografeert doe je dat ook automatisch gauw horizontaal. Een portret van iemand maken juist het tegenovergestelde, namelijk verticaal. De persoon komt dan mooi centraal in beeld. Kijk eens naar de voorbeelden:

Landscap                                                                                       Portrait

Printen en presenteren

Les 3. Praktijkopdracht

Woordweb & ideeën

Camera

In deze opdracht ga je je telefooncamera gebruiken. Als je geen telefooncamera hebt, is het mogelijk in overleg met je docent om samen te werken of een camera te lenen. Vergeet niet genoeg geheugen vrij te maken op je telefoon en je werk na die tijd te uploaden of over te zetten naar een computer. Maak ook een back-up van je foto’s op een derde apparaat.

Op je camera kun je een raster aanzetten. Gebruik het als handvat om je compositie mee te bepalen. Je ziet het raster op het voorbeeld in de foto hieronder.

Onderzoek

 

Ga op onderzoek uit. Open een nieuw Word-document op je Chromebook. Zoek vijf verschillende vormen van vervreemding die je aanspreken. Schrijf op waar je aan moet denken als je jouw voorbeelden ziet. Wat zou de fotograaf willen overbrengen met zijn foto’s? Schrijf ook op wat je aanspreekt aan de beelden en wat de foto’s precies verbindt of waar ze juist verschillen met of van elkaar in het thema vervreemding.

_______________________________________________________________________

Je hebt nu ontdekt wat een vervreemding precies inhoudt. Je hebt een aantal voorbeelden opgezocht en omschreven waarom ze je aanspreken. Nu ga je zelf aan de slag met het bedenken van ideeën.

  • Kies zelf een sfeer/thema voor jouw drieluik. Gebruik je oriëntatiedocument voor inspiratie;
  • Maak een woordweb van woorden die je vindt passen bij je sfeer/thema;
  • Borrelen er ideeën op? Vast! Omschrijf de ideeën die je krijgt, hoe zie je het voor je? Voeg dit ook bij je woordweb;
  • Maak kleine schetjes van je foto ideeën. Misschien weet je al welke compositie goed zou passen. Teken ze ook in het klein op bij je woordweb. Deze schetsen hoeven echt niet groot te zijn – ze zijn een geheugensteuntje voor je.

Beelden maken

Beelden maken

Tijd voor actie! Je gaat erop uit om beelden te maken. Bedenk een locatie waar je je foto’s wil maken. Denk na over hoe lang je nodig hebt, welke dingen/mensen je nodig hebt om je drieluik te maken. Denk bij het maken van de foto’s om het kader, de compositie en je standpunt. Maak de foto’s die je in je hoofd had en kijk ook goed om je heen. Misschien krijg je wel weer nieuwe ideeën! Houd je gekozen sfeer/thema en ideeënblad bij de hand.

Beeldselectie

Beeldselectie maken

Je hebt nu meerdere foto’s gemaakt. De volgende stap is om drie beelden te selecteren om tot een overtuigend drieluik te komen.

  • Bekijk alle foto’s eens goed. Maak eerst een grove selectie van alle foto’s.
  • Print vervolgens een aantal foto’s uit waarover je twijfelt. Door je foto’s uit te printen kun je ze ook eens voor je op tafel zien, en kun je gemakkelijker schuiven. Welke drie foto’s passen het best bij jouw sfeer/thema en waarom?
  • Beargumenteer je keuzes door bij je selectie te omschrijven waarom je de foto wel of juist niet vindt passen in je drieluik. Maak hiervan notities (online of offline, audiofile van gesprek?) en bewaar ze goed.
Boom - Hand - Water
Boom - Hand - Water

Eindwerk en presentatie maken

 

Eindfoto
Nu heb je drie foto’s. Werk je beelden bij. Hoe zien ze eruit in een drieluik? In welke volgorde moeten ze komen? Moet een beeld bijgesneden worden? Moet er kleurbewerking toegepast worden? Print de beelden uit en leg ze naast elkaar. Maak ze netjes, snijd ze ‘schoon’ en plak ze representatief op. Schrijf ook een begeleidende tekst van minimaal 50, maximaal 100 woorden over je drieluik. Geef je je drieluik een titel? Welke sfeer wil je overdragen? Waar draait het om? Omschrijf je werk beknopt.

Les 4. Evaluatie

 

Kijk terug naar alle stappen die je hebt ondernomen. Wat heb je geleerd? Hier zijn een aantal vragen om je te helpen. Beantwoord ze in je eigen woorden in een verhaaltje van max. 300 woorden.

  • Welk thema of sfeer heb je gekozen en waarom?
  • Welke stappen heb je gemaakt in de opdracht?
  • Hoeveel beelden heb je geschoten?
  • Waar heb je de beelden geschoten en waarom?
  • Hoe heb je het beeldaspect compositie toegepast?
  • Hoe heb je je selectie gemaakt? Ging dit makkelijk of vond je het moeilijk?
  • Je hebt een korte presentatie gehouden over je werk. Hoe ging dat? Wat kon beter? Wat had je liever anders gedaan? Waar ben je tevreden over?

5. Beoordeling

 

Waar wordt naar gekeken bij de beoordeling?

 

Werken met een Rubric waarin de volgende aspecten aan bod komen:

 

  • Heb je je verdiept in het thema dat je koos door een woordweb/ideeënblad te maken?
  • Heb je het beeldaspect compositie toegepast in je foto’s?
  • Heb je een beeldselectie gemaakt en deze ook kunnen onderbouwen?
  • Heb je uit een beeldselectie een overtuigend drieluik gemaakt?
  • Is het thema dat je koos goed terug te zin in je drieluik?

6. Verdieping [Extra opdracht]

Handleiding Collega

  • Het arrangement KL3 Fotografie - Object-vervreemding is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Henri Beenen
    Laatst gewijzigd
    2021-03-25 15:30:33
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Beenen, Henri. (z.d.).

    KL3 Fotografie - Drieluik - kopie 1

    https://maken.wikiwijs.nl/174842/KL3_Fotografie___Drieluik___kopie_1

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van