Juliana, een Calvijnschool

2H05 Herhaling

2H05 Herhaling

Herhaling

Uitleg

Uitleg 2H05 - Herhaling .....................................................................................

Hoe teken je een grafiek bij een formule

Formule -> grafiek

 

Formules korter opschrijven

Letterformules

 

Kwadratische formules tekenen

Parabolen

 

Lineaire vergelijking oplossen

Balansmethode

 

Niet-lineaire vergelijking oplossen

Inklemmethode

 

Opgaven

Herhalingsopgaven 2H05 .....................................................................................................

  Voorrangsregels

 

Schrijf de voorrangregels op in je schrift. (de vier stappen)

 

 

  Formule bij tabel
  1. Uit welke twee delen bestaat een lineaire formule?

  2. Schrijf de vaste opbouw van een lineaire formule op (formule voorschrift)

    Bekijk de tabel hieronder beantwoord daarna vraag c en vraag d.

  3. Noteer het begingetal van deze tabel

  4. Bereken de stapgrootte bij deze tabel

  5. Schrijf de formule op die bij de tabel hoort.

 

 

  Grafiek bij formule

Het is al weer bijna lente, dus het weer wordt al een stuk aangenamer. Het aantal mensen dat een pretpark gaat bezoeken neemt ook weer toe.

Een bekend pretpark in nederland berekent zijn maandelijkse winst met de volgende formule:

W= -250000 + 45B

Hierin is W de winst in euro en B het aantal bezoekers van die maand.

  1. Waarom zou de formule beginnen met een negatief getal denk je?

  2. Bereken de winst wanneer er 10000 bezoekers zijn in een maand.

  3. Maak een passende tabel. Maak op de x-as stappen van 5000

  4. Teken de grafiek bij de formule.

 

 

  Kwadratische formule, tekenen

Gegeven is de formule: y = -0,25x2 + 8

  1. Neem de formule over in je schrift.

  2. Maak een passende tabel bij de formule (Weet je het nog minimaal 7 stappen)
    Maak op de x-as stapjes van 1 en begin bij -3.

  3. Teken de grafiek bij de tabel.

 

 

  Kwadratische formule, berekeningen

 

In het plaatje hierboven zie je hoe een kanon wordt afgeschoten. De baan van de kogel schrijgt een parabolische baan. Naast het plaatje zie je een assenstelsel met daarin de baan van het schot nog eens afgebeeld.
Bij dit kanonsschot hoort de formule
y=-0,28x2 + 2,8x   Hierin is y de hoogte in meters en x de afstand gemeten in meters vanaf het kanon.

  1. Bereken de hoogte van de kanonskogel op een afstand van 4 meter van het kanon

  2. Bereken y voor x = 8

  3. Hoeveel meter van het kanon komt de kanonskogel op de grond terecht. Laat zien dat je antwoord klopt met een berekening.

  4. Noteer de coördinaten van de top.

 

 

  Werken met een kwadratische formule

Wanneer je het kanon uit vraag 5 draait komt de kanonskogel verder, of minder ver van  het kanon op de grond terecht. Het kanon wordt een stukje gedraait, hierbij hoort de formule:

y = -0,35x2 + 3,5x  Hierin is y de hoogte in meters en x de afstand gemeten in meters vanaf het kanon.

  1. Bereken de hoogte van de kanonskogel op een afstand van 4 meter.

  2. Bereken de hoogte van de kanonskogel op een afstand van 6 meter.

  3. Bereken y voor x = 3

  4. Bereken y voor x = 7.

  5. Probeer nu eens de coördinaten van de top te berekenen.

  6. Teken een tabel met 7 punten begin bij 0. En vul met behulp van de formule de ontbrekende waarde in.

  7. Teken de grafiek bij de tabel.

 

 

  Parabolen benoemen.
  1. Hoe kun je aan een kwadratische formule zien of hier een dalparabool uit volgt?
    .
    .

  2. Bekijk de afbeelding met parabolen. Noteer daarna van iedere parabool de coördinaten van de top en of deze parabool een berg- of dalparabool is.
    Maak er een schema van

    Grafiek

    Soort parabool

    Coördinaten van de top

    A

     

     

    B

     

     

    C

     

     

    D

     

     

    .

 

  Lineaire vergelijking oplossen

Bekijk het filmpje over de balansmethode nog eens als je niet meer precies weet hoe je dit moet doen. Los daarna onderstaande vergelijkingen op.

  1.   12 = 2x + 4

  2.   28 = 8 + 5x

  3.   2A - 6 = 22

  4.   3x + 2 = 5x - 8

  5.   8a + 6 = 5a + 12

 

 

  Lineaire vergelijking oplossen

Afbeeldingsresultaat voor pizza beleggenHet maken van een pizza kost natuurlijk geld. Het maken van de bodem kost €0,75. Per ingredient komt daar nog eens €1,25 bij.

Hierbij hoort de formule:  K = 0,75 +1,25G    Hierin is K de kosten in euro en G het aantal ingrediënten.

  1. Je moet € 7 euro betalen voor je pizza. Bereken het aantal ingrediënten dat er op jouw pizza gebruikt is. Schrijf je berekening op.

 

Je kunt er ook voor kiezen om je pizza ergens anders te halen.

Hier bereken je de kosten voor een pizza met de formule :  K = 0,50 + 1,30G

Je wilt berekenen bij welk aantal ingrediënten de pizzabakkers even duur zijn.

  1. Welke vergelijking hoort hier bij? Noteer de vergelijking in je schrift.

  2. Reken je opgeschreven vergelijking uit.

 

10    Kwadratische vergelijking oplossen

Los op met inklemmen: (als je niet meer weet hoe dit moet, kijk dan naar het filmpje in de uitleg)

Hiernaast zie je in het oranje de grafiek van y = -x2 + 6

Op deze grafiek is punt A getekend, punt A ligt op een hoogte van -2.

 

  1. Hierbij hoort de vergelijking -x2 + 6 = -2
    Los deze vergelijking op.

 

Op de groene grafiek ligt punt B.

  1. Hierbij hoort de vergelijking x2 - 1 = 10
    Los deze vergelijking op.

 

11    Vergelijkingen oplossen

Los onderstaande vergelijkingen op, kies zelf de bijbehorende strategie.

  1.     3a + 4 = 40

  2.    2x2 - 10 = 22

  3.    5x - 10  = 3x + 22

  4.    -0,5x2 + 2 = -30

  • Het arrangement 2H05 Herhaling is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2021-03-08 14:35:21
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    bijgewerkt door Willem de Graaf, 20210307
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Giessen, D.. (z.d.).

    2H06 Herhaling

    https://maken.wikiwijs.nl/155746/2H06_Herhaling