Optische illusies

Optische illusies

Inleiding

Optische illusies

Er bestaan verschillende soorten optische illusies die ons brein voor de gek proberen te houden. Zo kun je een optische illusie niet alleen fotograferen, maar ook kun je ze tekenen. Kijk maar:

 

Opdracht

Hallo groep 8!

Jullie hebben net al een aantal verschillende soorten optische illusies bekeken. Vandaag gaan jullie zelf aan de slag met optische illusies en het maken ervan.

De opdracht van vandaag is dan ook: 'Hoe kun je een goede optische illusie maken?'

 

Maar voordat jullie zelf een goede optische illusie kunnen maken die ons brein voor de gek houdt is het wel handig om wat meer te weten over optische illusies. Jullie gaan daarom een werkblad maken. Jullie maken als groepje 1 werkblad, deze ligt op het bureau.

 

Op het werkblad geven jullie antwoorden op de volgende vragen:

- Wat is een optische illusie?

- Wat gebeurt er in mijn brein als ik een optische illusie zie?

- Welke verschillende soorten optische illusies zijn er?

Je gaat antwoord zoeken op deze vragen door verschillende teksten, foto's en filmpjes te bekijken. (Deze antwoorden kun je vinden bij het kopje 'Bronnen'.

 

Ik wil aan het eind natuurlijk ook zien of jullie zelf een gave optische illusie kunnen maken!

Veel plezier en succes met het maken van deze opdracht!

Bronnen

Wat is een optische illusie en hoe werkt het (voorbeelden!)
Deze bron laat met behulp van voorbeelden zien hoe optische illusies werken en geeft daarbij ook verklaringen.

Dit is hoe optische illusies werken
Hoe kan het dat we andere dingen zien dan er eigenlijk zijn?

Zo teken je jouw eigen optische illusie!

Optische illusies: hoe je brein je voor de gek houdt

Voorbeelden en tips voor het maken van een optisch illusie

Hoe teken je zelf een optische illusie?

Hoe werkt een optische illusie? Victor legt het uit!

Werkblad bekijken

Als het goed is hebben jullie het werkblad af. Vraag even aan de juf of meester of jullie genoeg en de juiste informatie hebben verzameld.

 

Is het antwoord ja? --> Niets meer aan doen! Ga door met het bedenken van jullie eigen optische illusie!

Is het antwoord nee? --> Kijk nog even welke informatie ontbreekt en probeer deze informatie alsnog toe te voegen.

Aan de slag!

Eigen optische illusie bedenken

Jullie weten inmiddels al erg veel over optische illusies. Daarom gaan jullie nu aan de slag met het bedenken van een eigen optische illusie. 

Er zijn super veel verschillende optische illusies, dus kies er 1 uit die jullie heel erg leuk lijkt om te maken!

Je kunt nog eens naar 'Inleiding' en 'Bronnen' gaan om verschillende soorten te bekijken. Ook mag je op internet inspiratie op doen!

Eigen optische illusie maken

Jullie gaan nu aan de slag met het maken van jullie optische illusie. 

 

Wat jullie nu gaan doen:

- Jullie gaan nadenken over materialen die jullie willen gebruiken

- Jullie gaan de taken verdelen (wie doet wat?)

- Maak een foto van de optische illusie 

 

Werkt de optische illusie?

Jullie hebben een foto gemaakt van jullie eigen optische illusie. Het is nu belangrijk om samen even goed te kijken naar de foto en jezelf de volgende vragen te stellen:

- Is de optische illusie gelukt zoals we het in gedachten hadden?

- Werkt de optische illusie?

- Moet er nog wat veranderd worden?

 

Wanneer jullie uiteindelijk helemaal tevreden zijn met jullie optische illusie vraag dan even of de meester of de juf langs komt om te kijken!

 

Presenteren

Jullie zijn klaar met de opdracht. Als het goed is weten jullie nu hoe een goede optische illusie werkt en hoe je er zelf 1 kunt maken!

 

Jullie mogen zometeen je optische illusie aan de rest van de klas laten zien.

Zorg dat je duidelijk kunt vertellen:

- Hoe je de optische illusie gemaakt hebt

- Waarom deze optische illusie ons brein voor de gek houdt

- Wat jullie er van vonden om een eigen optische illusie te maken en hoe dat ging

 

Jullie hebben het super gedaan!

 

  • Het arrangement Optische illusies is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Saskia van Voorst Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2021-05-19 19:26:59
    Licentie
    CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Wat is het doel van deze webquest?

    Het doel van deze webquest is dat de kinderen leren hoe je een goede optische illusie maakt. Dit doel gaan ze bereiken door zich eerst in te lezen in wat een optische illusie precies is, hoe een optische illusie werkt, wat het met je brein doet en hoe het komt dat mensen soms verschillende dingen zien.

     

    Voor welke doelgroep is deze webquest bestemd?

    Deze webquest is bestemd voor de groepen 6, 7 en 8 van de basisschool.

     

    Welke voorkennis hebben de kinderen al?

    De leerlingen weten al het een en ander over optische illusies. Ze weten al een aantal voorbeelden te noemen van optische illusies. Ze weten dat het vaak plaatjes zijn die draaien en dat het plaatjes zijn die je brein voor de gek houden.

    Indien kinderen dit nog niet weten is dat zeker geen probleem. In de webquest zijn genoeg bronnen te vinden die duidelijk antwoord geven op deze vragen. De bronnen zijn helder gesorteerd, dus de kinderen kunnen zo aan de slag.

     

    Aan welke doelen wordt gewerkt met behulp van deze webquest?

    Met behulp van deze webquest wordt gewerkt aan kerndoel 42: 'De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.'

    Met behulp van kerndoel 42 wordt gewerkt aan de leerlijn licht. In de webquest wordt namelijk onderzocht hoe het komt dat mensen bij optische illusies verschillende dingen zien. De kinderen komen als het goed is tot de conclusie dat dit komt dat de mensen verschillende lichten filteren met hun ogen waardoor mensen verschillende kleuren zien.

    (TULE, 2021).

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Aan het eind van deze webquest weten de kinderen het antwoord op de volgende vraag: 'Hoe maak je een goed optische illusie?'
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    brein, hersenen, optische illusies, zintuigen

    Bronnen

    Bron Type
    Wat is een optische illusie en hoe werkt het (voorbeelden!)
    https://www.natuurlijkzien.nl/blog/optische-illusies-en-gezichtsbedrog.html
    Link
    Dit is hoe optische illusies werken
    https://www.youtube.com/watch?v=VhfsgMktjC8
    Link
    Zo teken je jouw eigen optische illusie!
    https://goochelaarjordi.nl/zelf-optische-illusies-tekenen/
    Link
    Optische illusies: hoe je brein je voor de gek houdt
    https://www.nemokennislink.nl/publicaties/optische-illusies-hoe-je-brein-je-voor-de-gek-houdt/
    Link
    Voorbeelden en tips voor het maken van een optisch illusie
    https://youtu.be/URyflfFQOs0
    Video
    Hoe teken je zelf een optische illusie?
    https://www.youtube.com/watch?v=eMfbRHhp-oA
    Video
    Hoe werkt een optische illusie? Victor legt het uit!
    https://www.youtube.com/watch?v=VhfsgMktjC8
    Video