Menu
De Centrale uitdaging
Deel 1: De Covid-19 pandemie, een wereldvraagstuk
Hoe het begon
  • Hoe, waar en wanneer
  • Exponentiële groei
1. Globalisering en de pandemie
  • Wat is globalisering eigenlijk?
  • 1. Enkele vragen i.v.m. globalisering en de Covid-19 pandemie
  • 2. Bronnen i.v.m. globalisering en de de Covid-19 pandemie
  • 3. Wat heb je geleerd i.v.m. globalisering en de Covid-19 pandemie?
2. Welvaartsverschillen en de pandemie
  • Wat is welvaart eigenlijk?
  • 1. Enkele vragen i.v.m. welvaart en de Covid-19 pandemie
  • 2. Bronnen i.v.m. welvaart en de Covid-19 pandemie
  • 3. Wat heb je geleerd i.v.m. welvaart en de Covid-19 pandemie?
3. Demografische evolutie en de pandemie
  • Wat is demografische evolutie eigenlijk?
  • 1. Enkele vragen i.v.m. de demografische evolutie en de Covid-19 pandemie
  • 2. Bronnen i.v.m. demografische evolutie en de Covid-19 pandemie
  • 3. Wat heb je geleerd i.v.m. de demografische evolutie en de Covid-19 pandemie?
4. Druk op ecosystemen en de de Covid-19 pandemie
  • Wat is een ecosysteem eigenlijk?
  • 1. Enkele vragen i.v.m. het verband tussen druk op ecosystemen en de Covid-19 pandemie
  • 2. Bronnen i.v.m. het verband tussen druk op ecosystemen en de Covid-19 pandemie
  • 3. Wat heb je geleerd i.v.m. verband tussen druk op ecosystemen en de Covid-19 pandemie?
5. Het Causaal diagram
6. Besluit en aansluiting subprobleem 2
Begrippenlijst
Bib van bronnen
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Subprobleem 1: De Covid-19 pandemie als wereldvraagstuk

Subprobleem 1: De Covid-19 pandemie als wereldvraagstuk

De Centrale uitdaging

In dit i-STEM-project gaan jullie werken rond een centrale uitdaging die luidt als volgt:

"Voer een risico analyse uit op de huidige COVID-19 pandemie aan de hand van een preventiehiërarchie, een methode waarbij verschillende graden van bescherming doorlopen worden, gaande van het gevaar 'elimineren' tot 'schade beperken'."

https://www.geogebra.org/m/zdbfbf32

Gedurende 6 lessen zullen jullie in groepjes aan deze uitdaging kunnen werken. Een iSTEM-project is een project waarbij leerinhouden van verschillende STEM-vakken samen aan bod komen.  Jullie zullen tijdens dit project vooral leerinhouden tegenkomen van de vakken aardrijkskunde en natuurwetenschappen.  Deze leerinhouden zullen jullie helpen om zelf een oplossing te formuleren voor de centrale uitdaging.

Jullie zullen onderweg informatie aangeboden krijgen en ook vragen om jullie op weg te helpen.  Maar het uiteindelijke resultaat is wat jullie ervan maken. Het gaat over een heel complex geheel en er is geen juist of fout antwoord, het gaat over het verwerken van informatie en de relaties proberen te zien.  Jullie gaan proberen te begrijpen hoe al de elementen op elkaar inwerken.  Met die kennis kunnen jullie maatregelen voorstellen voor verschillende partijen om met de pandemie om te gaan.  Jullie kunnen ook voorstellen formuleren over wat er kan gebeuren om dit in de toekomst te vermijden. Welke lessen kunnen we trekken uit wat er nu gebeurd is voor de toekomst, wat kunnen we doen om onszelf en de zwakkeren in de maatschappij te beschermen?

We wensen jullie alvast veel succes en leerplezier!

Fotograaf Mathew Waring
Fotograaf Mathew Waring

Colofon

Het arrangement Subprobleem 1: De Covid-19 pandemie als wereldvraagstuk is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteurs
Severien Vits
Laatst gewijzigd
2021-03-23 10:34:02
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
De SARS_CoV-2-pandemie wordt hier als wereldvraagstuk behandeld, wat betekent dat de verbanden gezocht worden met globalisering, welvaart, demografie en druk op ecosystemen. (Eerste deel van een lessenreeks in het kader van Didactiek en Stage iSTEM in de Educatieve Master W&T aan de KULeuven)
Leerniveau
VWO 6; HAVO 5; VWO 5;
Leerinhoud en doelen
Global shift; Bevolkingskenmerken; Proces en kenmerken van globalisering; Globalisering; Leefbaarheidsvraagstukken op lokaal en regionaal niveau; Burgerschap; Aardrijkskunde; Leefbaarheid;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur 40 minuten
Trefwoorden
corona, covid19, globalisering, pandemie, sars-cov-2, wereldvraagstukken

Bronnen

Bron Type
Wat is globalisering
https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_426826
Video
Transport via mensen via luchtverkeer
https://www.youtube.com/watch?v=lsGCodpkPVc
Video
India beperkt export van paracetamol
https://www.theguardian.com/world/2020/mar/04/india-limits-medicine-exports-coronavirus-paracetamol-antibiotics
Link
China versterkt zijn band met Afrikaanse landen door verspreiding van het Chinese vaccin
https://www.dw.com/en/coronavirus-vaccines-could-cement-africas-relationship-with-china/a-56467728
Link
Gember en look fors duurder door Corona-crisis
https://nos.nl/artikel/2324594-knoflook-en-gember-fors-duurder-door-coronavirus.html
Link
Russisch vaccin Spoetnik meer dan 91% doeltreffend.
https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/02/02/russisch-coronavaccin-meer-dan-90-procent-doeltreffend/
Link
Oxfam report says rich getting richer and poor getting poorer amid coronavirus pandemic
https://www.abc.net.au/news/2021-01-25/covid-19-pandemic-exacerbating-wealth-inequality/13089128
Link
Een andere blik op welvaart
https://spectator.clingendael.org/nl/publicatie/welvaart-na-covid-19-lessen-uit-niet-westerse-benaderingen
Link
Het Corona-vaccin zou gratis moeten zijn voor iedereen en overal
https://oxfam.medium.com/why-the-covid19-vaccine-should-be-free-for-everyone-everywhere-9b6cf0c6b88d
Link
Wie zijn de grootste verliezers van de economische crisis veroorzaakt door het corona-virus
https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/12/14/wie-is-de-grootste-dupe-van-de-economische-crisis/
Link
(Wilde) dieren als bron van epidemieën
https://player.ntr.nl/index.php?id=WO_NTR_16396098
Video
Subprobleem 1: De Covid-19 pandemie als wereldvraagstuk
nl
Severien Vits
Severien Vits
2021-03-23 10:34:02
De SARS_CoV-2-pandemie wordt hier als wereldvraagstuk behandeld, wat betekent dat de verbanden gezocht worden met globalisering, welvaart, demografie en druk op ecosystemen. (Eerste deel van een lessenreeks in het kader van Didactiek en Stage iSTEM in de Educatieve Master W&T aan de KULeuven)
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 6
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/85d15c83-e2b4-4359-8475-a355591aaa1a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/cb61531d-61eb-4412-a52f-ca065ca37e39
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f2513775-3d54-423b-803b-15e06a8c89a8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Global shift
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/1ffb845c-9893-4b65-b0b6-62b97f2e2942
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Bevolkingskenmerken
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/24850a94-16c6-4b87-8dce-a8b9a6673e5d
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Proces en kenmerken van globalisering
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2d287e4a-69b7-4c1e-b9af-50d94b09d449
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Globalisering
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/5740506b-37d5-456e-9f4f-e4cb789ace32
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Leefbaarheidsvraagstukken op lokaal en regionaal niveau
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/a406e6f3-6a13-48d4-be6e-c83417a6b87b
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Burgerschap
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/aa2f68ba-69e5-415d-8d9b-8d6ab98942b1
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Aardrijkskunde
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c001f86a-4f8f-4420-bd78-381c615ecedc
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Leefbaarheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f1e51d8d-6167-4573-a727-f8994c0a8f31
leerling/student
PT1H40M
corona, covid19, globalisering, pandemie, sars-cov-2, wereldvraagstukken

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Samenvatting van de verbanden tussen de Covid-19 pandemie en globalisering, welvaart, demografie en druk op ecosystemen

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

  • Samenvatting van de verbanden tussen de Covid-19 pandemie en globalisering, welvaart, demografie en druk op ecosystemen

Versie 3.0 bèta

  • Samenvatting van de verbanden tussen de Covid-19 pandemie en globalisering, welvaart, demografie en druk op ecosystemen

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten