Webkwestie
Welkom klassen van 3 havo/vwo op de webquest over dekolonisatie!Deze webquest gaat over de dekolonisatie van de Nederlandse koloniën na de Tweede Wereldoorlog.
Waar gaat deze WebQuest nou precies over?
Vroeger was het normaal voor veel Europese staten om overzeese macht te vergaren. Waak werd dit gedaan door (ei)landen te veroveren; deze werden koloniën genoemd. Het voordeel van deze koloniën was dat het een uitbreiding van je rijk was, het meer producten (zoals specerijen) bood en je meerdere handelspartners onder je hoede kreeg. Hier kon men veel geld aan verdienen, en daarmee aanzien vergaren van andere Europese landen.
Wat je natuurlijk wel begrijpt, is dat dit niet altijd een prettige situatie was voor de koloniën. Zij werden vaak onderdrukt en gezien als 'minder'. Logisch was het dus dat veel koloniën in de 19e eeuw pleitten voor onafhankelijkheid en een zelfstandig bestaan.
1. Inleiding
Waar gaat het over?
Nederland heeft in haar geschiedenis veel koloniën gehad. Die drang naar kolonisatie is al ontstaan in de zestiende en zeventiende eeuw. Denk bijvoorbeeld aan de Verenigde Oostindische Compagnie (VOC) die veel gebieden in Zuid-Oost Azië veroverde om specerijen te kunnen verschepen naar Nederland. Tegenwoordig kennen we allemaal het grote land Indonesië wel. Maar sinds wanneer heet het land Indonesië? Het land Indonesië is pas in 1949 officieel onafhankelijk verklaard door Nederland, maar er ging toch echt nog wel wat aan vooraf.
Ook Suriname is honderden jaren gekoloniseerd geweest door de Republiek, en later Nederland. Pas (!!) in 1975 werd Suriname officieel onafhankelijk. Hoe is dit gegaan? Aan jullie om dit uit te zoeken.
Verder zijn ook de Nederlandse antillen lang gekoloniseerd geweest. Eilanden als Saba, St. Eustatius en St. Maarten behoren zelfs nu nog tot ons Nederlandse Koninkrijk. Is hier nu eigenlijk nog sprake van kolonisatie? Aan jullie om dit uit te zoeken!
Klik in het linker menu op ‘Opdracht’
2. Opdracht
Wat moet je doen?
Je gaat een krantenkop schrijven over een door jou gekozen land, waarom en hoe dit land onafhankelijk is geworden. Je gaat je inleven in beide kanten, dus de Nederlandse mening, maar ook de Koloniale mening wordt beschreven. Je gaat dus Twee krantenkoppen schrijven van rond de 500 woorden maximaal en 400 woorden minimaal.
Ten slotte schrijf je op in een korte reflectie welke punten jij het belangrijkste vindt voor een land dat onafhankelijk wil worden. Je schrijft als het ware een soort gids voor landen die onafhankelijk willen worden. Dit in minimaal 300 woorden en maximaal 500 woorden.
Klik in het linker menu op ‘Werkwijze’
3. Werkwijze
Hoe moet je het doen?
Ga eerst opzoek naar belangrijke informatie. Bij het kopje ‘Bronnen’ in het linker menu staan een aantal voorbeelden van bronnen die je kunt gebruiken. Het is alleen wel van belang dat je zelf ook minimaal twee bronnen zoekt op internet of in boeken. Dit moeten betrouwbare bronnen zijn (Denk aan de les over bronnenkritiek).
Succes!
4. Bronnen
5. Beoordeling
Waaraan moeten je krantenartikelen voldoen?
Beoordelingsformulier verslag eindopdracht
Je artikelen worden goed gekeurd als zij voldoen aan de volgende eisen:
-
Ze moeten een pakkende titel hebben.
-
Je introduceert het krantenartikel door het in te leiden.
-
Het geeft aan dat jij je als leerling in hebt kunnen leven in zowel Nederland als de door jouw gekozen koloniaal land.
-
Je onderbouwt de mening per krantenkom met minimaal 2 argumenten.
-
Er komen minstens 3 historische gebeurtenissen voor per krantenkop.
-
Bij het schrijven van je krantenartikelen maak je gebruik van twee door de docent aangegeven bronnen onder het kopje Bronnen.
-
Je hebt je bronnen vermeld aan het eind van de tekst van de artikelen.
-
Bij de artikelen staan één of meerdere passende foto’s die daarnaast ook vermeld staan in de bronvermelding.
-
De artikelen zijn geschreven in correct Nederlands en zien er daarnaast ook uit als krantenartikelen die je vroeger in kranten zou tegenkomen (zoek dus kranten op uit de twintigste eeuw als je niet weet hoe die artikelen eruit zien.
-
Beide artikelen bestaan uit 300-500 woorden.
Voor een overzicht, zie de beoordelingsmatrix
Punten Toelichting
|
Pakkende titel
(10)
|
|
|
|
Korte introductie op de krantenkop
(10)
|
|
|
|
Per kopje komt duidelijk naar voren vanuit welk perspectief deze is geschreven
(10)
|
|
|
|
Je onderbouwt de mening per krantenkom met minimaal 2 argumenten
(15)
|
|
|
|
Er komen minstens 3 historische gebeurtenissen voor per krantenkop
(15)
|
|
|
|
Korte reflectie over dekolonisatie
(10)
|
|
|
|
Reflectie wordt onderbouwt met 2 argumenten
(10)
|
|
|
|
In de kopjes en de reflectie wordt voldaan aan het minimum/maximum aantal woorden
(10)
|
|
|
|
(90)
|
totaal
|
|
(Alle punten : 90) + 1 = eindcijfer
6. Terugblik
Terugblik
Wat heb je geleerd?
Goed bezig geweest! Je hebt de krantenartikelen afgemaakt!
Wat heb je nou eigenlijk geleerd?
- Je hebt je ingelezen in de verschillende culturen en ontstaansgeschiedenis van verschillende koloniale gebieden.
- Je hebt je kunnen verplaatsen in de leefwereld van zowel een Nederlander als van een inwoner uit de voormalig koloniën.
- Je hebt geleerd hoe een kolonie zich heeft kunnen afscheiden van Nederland.
- Je hebt een beter beeld gekregen over de periode 1945 tot nu.
7. Docentpagina
Titel: Webquest Kolonialeverleden
Onderwerp: De Koloniën van Nederland
Schooltype: Voortgezet onderwijs
Klas: 3havo/vwo
Vakgebied: Geschiedenis
Tijdinvestering: 4 lessen en e.v.t. huiswerk
Opbrengst: Twee geschreven artikelen en een geschreven reflectie
Leerpunten:
- Je hebt je ingelezen in de verschillende culturen en ontstaansgeschiedenis van verschillende koloniale gebieden.
- Je hebt je kunnen verplaatsen in de leefwereld van zowel een Nederlander als van een inwoner uit de voormalig koloniën.
- Je hebt geleerd hoe een kolonie zich heeft kunnen afscheiden van Nederland.
- Je hebt een beter beeld gekregen over de periode 1945 tot nu.
Extra materialen die nodig zijn:
- Computer met internetverbinding
- kranten ter voorbereiding als voorbeeld
Webquestmakers: Sietse Kamp, Steven Boxem en Thomas Siebelink
