Opdracht: Literatuur: 18e eeuw - v456

Opdracht: Literatuur: 18e eeuw - v456

18e eeuw

Inleiding

Na de onstuimige zeventiende eeuw waarin Nederland onafhankelijk werd en een bloeiende economie kende, is de achttiende eeuw een nogal saaie periode waarin men genoot van de verworven rijkdommen.

De literatuur werd in eerste instantie vooral beïnvloed door het Frans-classicisme.


Daarnaast zien we invloeden van het rationalisme en de verlichting.
In de tweede helft wordt ook het gevoel weer belangrijk en zien we het ontstaan van de pre-romantiek.
Als schrijvers daarbij in het uiterste vervallen, spreken we van het sentimentalisme.

De tweede helft van deze eeuw wordt verder sterk beïnvloed door een conflict tussen groepen die de macht van de stadhouder wilden beperken (de patriotten) en de prinsgezinden die de macht van de stadhouder onveranderd wensten te zien.

Ook in Frankrijk wil de burgerij minder macht voor de koning en in 1789 breekt de Franse revolutie uit.
Als de Fransen in 1795 Den Haag innemen, komen we met het uitroepen van de Bataafse republiek geheel onder Franse invloed.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • de kunst en literatuur tijdens de volgende stromingen omschrijven:
    - Frans-classisisme
    - Verlichting - rationalisme
    - Sentimentalisme
  • van iedere stroming minimaal één schrijver noemen.

Wat ga ik doen?

De opdracht 'Literatuur 18e eeuw' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel

Tijd in SLU

Inleiding

0,5

Frans-classicisme

0,5

Verlichting - rationalisme

0,5

Sentimentalisme

0,5

Afsluiting

1

Totaal

3

 

De tijd is een inschatting.

 

Frans-classisisme

Cuvilliés-theater

In het begin van de achttiende eeuw waren de kunsten en literatuur uit Frankrijk erg belangrijk. In de kunst is de rococo toonaangevend. Deze stijl is sierlijk, elegant en speels. Lichte kleuren, bladgoud en pasteltinten komen veel voor.

Bekijk de video.


In de literatuur is het Frans-classicisme toonaangevend. Dichtgenootschappen werkten volgens klassieke richtlijnen, maar deze werden wel aan de eisen van de tijd aangepast.
Vooral de toneelkunst moest natuurlijker en eenvoudiger zijn dan bij klassieken. De tot dan toe geldende klassieke voorschriften vonden de Frans-classicisten ouderwets. Ze pasten ze daarom aan aan de eigen tijd.

De belangrijkste vertegenwoordiger van het Frans-classicisme was in Nederland Pieter Langendijk.
Andere schrijvers zijn Betje Wolff en Aagje Deken, Justus van Effen en Hiëronymus van Alphen.

Verlichting - rationalisme

Jean-Jacques Rousseau

Vanaf 1725 zien we dat onze literatuur in toenemende mate beïnvloed wordt door het rationalisme. Rationalisten gaan ervan uit dat alleen het gebruik van het menselijk verstand (ratio) kan leiden tot zinnige kennis. Het verstand (de rede) kan de mens bevrijden van onwetendheid en bijgeloof. De mens is van nature goed en als hij op de juiste manier gebruikmaakt van de rede, zal dat leiden tot voorspoed en geluk. Uit deze visie is de verlichting ontstaan.

Opvoeding is in de verlichting een belangrijk thema. Volgens rationalisten kan een kind alleen in vrijheid opgroeien tot een volwaardig burger. In de tweede helft van de achttiende eeuw wordt naast het verstand ook het gevoel steeds belangrijker. Belangrijk waren daarbij de ideeën van de Fransman Jean Jacques Rousseau. Volgens Rousseau moest de mens terug naar de natuur, naar een mens die niet kiest voor materiële zaken.

In de literatuur wordt er om deze ideeën te verspreiden, gebruikgemaakt van nieuwe genres zoals het essay, de roman (in briefvorm) en spectatoriale geschriften.

Een Nederlandse dichter die de idealen van de verlichting verdedigt, is Jacobus Bellamy.​

Jacobus Bellamy


Literaire genres

Essay Beschouwing over een onderwerp uit de wetenschap of kunst.
Roman in briefvorm Een roman die bestaat uit brieven die verschillende personen naar elkaar schrijven.
Spectatoriale geschrift Tijdschrift waarin allerlei godsdienstige, politieke en literaire onderwerpen worden besproken.
Kindergedicht Gedicht speciaal geschreven voor kinderen met een opvoedkundige strekking.

 

Sentimentalisme

Rhijnvis Feith

In de tweede helft van de achttiende eeuw wordt het persoonlijk gevoelsleven steeds belangrijker. Als schrijvers daarbij hun gevoelens overdrijven spreken we van het sentimentalisme.
Kenmerkend is een sterke overgevoeligheid, het zoeken naar medelijden en zaken die tranen kunnen opwekken. Onderwerpen waar de sentimentelen veel over schreven zijn religie, liefde, deugd, eenzaamheid en dood.

Bekijk de video.


Een Nederlandse vertegenwoordiger van het sentimentalisme is de schrijver en dichter Rhijnvis Feith.

Rhijnvis Feith

Afsluiting

Schrijvers

In deze opdracht heb je kennis gemaakt met de volgende schrijvers/dichters.

Pieter Langendijk

Betje Wolff en Aagje Deken

Justus van Effen

Hiëronymus van Alphen

Jacobus Bellamy

Rhijnvis Feith

Eindopdracht

Je sluit dit onderdeel af met het beantwoorden van een aantal meerkeuzevragen. 
De vraag is steeds: Wie schreef welk werk?
 

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen nog eens door.
    Kun je enkele kenmerken noemen van de drie beschreven stromingen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor deze opdracht stond een studiebelasting van 3 SLU.
    Had je voldoende tijd?
  • Inhoud
    In de opdracht ben je een aantal schrijvers uit de 18e eeuw tegengekomen.
    Is er een schrijver bij waarvan je een boek zou willen lezen voor je lijst?

  • Het arrangement Opdracht: Literatuur: 18e eeuw - v456 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-05-19 11:12:03
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    De module Literatuur 18e eeuw HV is ontwikkeld door Fred Marsman (CambiumNed) en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use.
    Meer informatie: Fair use .

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de
    helpdesk VO-content .

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema Literatuurgeschiedenis en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vwo456. In deze opdracht maak je kennis met kunst en literatuur tijdens verschillende stromingen. Je leert het Frans-classicisme, de Verlichting met een focus op het rationalisme, en het sentimentalisme beschrijven. Voor elke stroming noem je ten minste één belangrijke schrijver die representatief is voor die periode en stroming.
    Leerniveau
    HAVO 4; VWO 6; HAVO 5; VWO 4; VWO 5;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Literatuur; De tijd van pruiken en revoluties (1700 - 1800); Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    3 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, frans-classicisme, literatuur: 18e eeuw, literatuurgeschiedenis, nederlands, rationalisme, sentimentalisme, stercollectie, verlichting, vwo456

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Nederlands. (2020).

    Literatuur: 18e eeuw h45

    https://maken.wikiwijs.nl/100967/Literatuur__18e_eeuw_h45

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Schrijvers achttiende eeuw

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van