What features (=eigenschappen/ functies) did it have?
Which service numbers do you know?
What do you do in case of a fire?
Step
Activity
Aim
Time
Introduction
Find out what you already know.
10
Step 1
Reading Telephones
You can understand a text about telephones and answer questions.
15
Step 2
Listening Emergency
You can understand a video about an emergency call and answer questions.
15
Step 3
Vocabulary
You can understand and use the vocabulary about telephones.
15
Step4
Grammar Comparatives and superlatives
You can understand and use comparatives and superlatives.
15
Step 5
Speaking Speech card
You can have a conversation talking about telephones.
10
Step 6
Writing An email about your telephone
You can write an email about telephones.
15
Step 7
Evaluation
Reflect on what you have learned.
05
Step 8
Extra
The Beatles - Help
Watch the video.
Step 1 - Reading
Telephones
You are going to read a text about telephones.
Read the text.
Answer the questions.
Telephones are a major part of our lives these days. When I was growing up,
I perhaps used the phone once a week. It was almost a big event when it rang. Everyone rushed into the living room to find out who was calling. Of course, it was an old-style phone – the size of a football. And you had to leave it on the table because it was plugged into the wall.
Today, however, is a totally different matter. Everyone has a phone.
Some people I know have several. They change them every six months when the latest models come out. Today’s phones aren’t really phones. They are like personal entertainment devices that have a phone. I’m waiting for the watch phone. I’m sure it’ll be here soon.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
To be able to do all the assignments correctly, you need to know some words and sentences.
For each theme there are word lists ready in Wozzol, with which you can practice:
Tip!
There are many ways to study vocabulary. You can read the words aloud or copy them. The most important rule is never to spend more than 10 minutes studying words. Every minute you spend longer is a waste of time.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Het arrangement 4.2 Calling for help - tto123 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor tweetalig onderwijs, leerjaar 1, 2 en 3. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Calling for help. In deze les staat het onderwerp telefoons centraal, waarbij het gebruik ervan wordt behandeld en hoe je het gebruikt in een noodgeval. De grammaticaopdracht gaat deze les over de vergelijkende en de overtreffende trap.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 3;
VWO 3;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Engels;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur en 40 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, calling for help, engels, noodgeval, stercollectie, telefoons, tto123, vergelijkende en de overtreffende trap
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor tweetalig onderwijs, leerjaar 1, 2 en 3. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Calling for help. In deze les staat het onderwerp telefoons centraal, waarbij het gebruik ervan wordt behandeld en hoe je het gebruikt in een noodgeval. De grammaticaopdracht gaat deze les over de vergelijkende en de overtreffende trap.