Webkwestie de mens
1. Inleiding
Tijdens deze webkwestie gaan jullie onderzoek hoe het menselijk lichaam werk en hoe de verschillende functies in elkaar zitten.
Op de volgende pagina lees je meer over de opdracht.
2. Opdracht
Hoi,
Mijn naam is dokter Mies en ik heb jullie hulp nodig! Ik ben namelijk helemaal vergeten hoe sommige dingen in het menselijke werken. Kunnen jullie mij helpen en gaan onderzoeken waarvoor de volgende dingen zijn en hoe deze werken?
- Het hart
- De longen
- Het skelet
- De darmen
- De spieren
Kunnen jullie dit voor mij verwerken op een mooie poster zodat ik het altijd nog eens terug kan kijken als ik het even niet meer weet?
Op de volgende pagina lees je hoe je te werk gaat.
Super bedankt alvast!
3. Werkwijze
Voor deze opdracht ga je samenwerken met een van je klasgenootjes. Samen met je maatje kies je één van de onderstaande onderwerpen en deze geef je door aan je leerkracht. Je kan kiezen uit:
- Het hart
- De longen
- De spieren
- Het skelt
- De darmen
Als je het onderwerp hebt gekozen gaan jullie samen informatie zoeken over het onderwerp. Denk goed na of je misschien al wat weet. Hoe ziet jullie onderwerp er uit? Waarom is het het belanrijk? Hoe werkt het? Dit zijn vragen die je vast op weg kunnen helpen.
Deze informatie verwerk je op een mooie poster. Op deze poster verwerk je plaatjes, tekeningen en de informatie die je hebt gevonden.
Als alle posters af zijn gaan we de posters presenteren en komen we meer te weten over de verschillende onderwerpen.
Heel veel succes!
4. Bronnen
5. Beoordeling
|
|
Onvoldoende 1 punt
|
Voldoende 2 punten
|
Goed 3 punten
|
|
Bronnen:
|
Je hebt maar naar 1 van de bronnen gekeken.
|
Je hebt naar 2 van de informatiebronnen
|
Je hebt alle informatiebronnen bekeken.
|
|
Samenwerking:
|
De samenwerking verliep niet goed. Er werd niet overlegd en er was geen duidelijke taakverdeling.
|
De samenwerking had beter gekund. Het overleggen verliep goed maar de taakverdeling was onduidelijk
|
Jullie hebben goed overlegd en de taakverdeling was duidelijk en eerlijk.
|
|
Informatie:
|
Er staat weinig informatie op de poster.
|
Er staat voldoende informatie op de poster waaruit je kan halen wat voor een onderdeel het is en hoe het werkt
|
Er staat meer dan voldoende informatie op de poster. Jullie hebben je goed verdiept in het onderwerp en het is duidelijk wat het lichaamsdeel kan, hoe het werkt en waarvoor het belangrijk is.
|
|
Presentatie:
|
Jullie weten bijna niets te vertellen over het onderwerp.
|
Jullie weten voldoende te vertellen over het onderwerp. Je weet hoe het heet, waar het in het lichaam zit en hoe het werkt.
|
Jullie weten meer dan voldoende te vertellen over het onderwerp. Jullie kunnen vertellen hoe het heet, waar het zit, hoe het werkt en waarom het belangrijk is voor de mens.
|
0 tot 4 punten: je hebt onvoldoende geleerd tijdens deze webkwestie. Neem deze ervaringen mee zodat je het de volgende keer beter kan doen:
5 tot 8 punten: je hebt voldoende geleerd tijdens deze webkwestie. Toch zijn er nog enkele verbeterpunten die je kan meenemen naar de volgende keer.
9 tot 12 punten: je hebt heel goed gewerkt en het ziet er prima uit. Ga zo door!
6. Terugblik
Super bedankt dat jullie mij wilde helpen! Ik weet alles weer en ik kan het terug lezen op de mooie posters als ik het even niet meer weet.
Hopelijk hebben jullie veel geleerd en kan je meer vertellen over jou onderwerp en misschien ook wel over die van je klasgenootjes.
Ik wil jullie nog een keer super erg bedanken!
Dokter Mies
7. Docentenpagina
| Titel |
De mens |
| Onderwerp |
Menselijke lichaamsdelen uitleggen en benoemen |
| Leerdoelen |
Aan het einde van deze webkwestie kunnen de leerlingen de functie van verschillende lichaamsdelen uitleggen. |
| Schooltype en schoolniveau |
Deze webkwestie kan worden gebruikt in het basisonderwijs in groep 6,7,8 |
| Vakgebied |
Biologie en Kunstzinnige oriëntatie |
| Eindproduct |
Poster met daarop de uitwerking van de gekozen lichaamsfunctie. |
| |
|
| |
|
| Gemaakt door: |
Daniek van der Vliet |
