1. Inleiding
Je hebt vast wel eens gehoord over NSB'ers. Je kent misschien wel die beelden van Nederlandse vrouwen die vlak na de bevrijding werden kaalgeschoren en op karren rondgereden omdat zij "fout" waren geweest in de oorlog. Maar heb je er al wel eens over nagedacht dat er tijdens de Tweede Wereldoorlog in Nederland heel veel kinderen waren waarvan de ouders lid waren van de NSB? En hoe dat voor deze kinderen na de oorlog geweest moest zijn?
In deze webquest leer je niet alleen meer over de NSB, maar je gaat ook persoonlijke verhalen horen en lezen van mensen die vertelden hoe het was om op te groeien in een gezin dat lid was van de NSB. Je gaat hier een presentatie over maken.
2. Opdracht
Stel je voor... Je zit op de middelbare school en krijgt een geschiedenisles over de Tweede Wereldoorlog. Je leraar vertelt tijdens de les over Nederlanders die lid waren van de NSB en een klasgenoot roept door het lokaal dat alle NSB'ers na de oorlog veel meer straf hadden moeten krijgen. Tenslotte stonden zij aan de kant van de Duitsers! Terwijl de hele klas zich ermee gaat bemoeien gaat een vriendin van jou huilen. In vertrouwen vertelt ze jou tijdens de fietstocht naar huis dat haar opa lid was van de NSB en dat hij zich daar heel erg voor schaamt. Dat hij heel arm was tijdens de oorlog en dat daarom de hele familie lid werd van de NSB. Je wordt steeds nieuwsgieriger en gaat in gedachten verzonken thuis naar je kamer...
Je opent je chromebook en ziet daar opeens een opdracht staan die je geschiedenisdocent zojuist verzonden heeft. Wat staat daar in?
Beste klas
Jullie gaan individueel een presentatie in prezi maken over NSB'ers in de Tweede Wereldoorlog. Hiervoor ga je allemaal verschillende bronnen onderzoeken. Je gaat uitzoeken wat nu precies de NSB was, waarom mensen lid werden van de NSB en ook ga je verhalen te horen krijgen van kinderen van NSB'ers. Als je klaar bent met je prezi ga je het presenteren.
Opdracht 1:
Zoek uit wat de NSB voor een partij was en verwerk deze informatie in je prezi. Denk hierbij aan vragen, zoals:
- Wanneer werd de NSB opgericht?
- Wie was de leider van de NSB?
- Waarvoor stond de NSB, wat wilde de NSB bereiken?
- Welke mensen werden er lid van de NSB
- Hoeveel mensen werden er lid van de NSB
Bedenk ook je eigen vragen, waarvan het antwoord ook interessante informatie oplevert over de NSB.
Opdracht 2:
Nu je wat meer weet over de NSB, is het tijd om je te gaan verdiepen in de verhalen van kinderen die opgroeiden in een NSB gezin. Je gaat drie verhalen uitkiezen en verwerken in je prezi.
Maak een beschrijving bij iedere persoon. Denk aan vragen zoals:
- Hoe oud was deze persoon tijdens de Tweede Wereldoorlog?
- Geef in een aantal punten weer hoe diegene last had van het opgroeien in een NSB gezin?
- Plaats bij iedere persoon een foto
Opdracht 3:
Aan het eind van je presentatie zet je in je prezi wat je hebt geleerd van je onderzoek:
- Waar heb je jouw informatie gevonden?
- Wat vond je van de verhalen van de kinderen van NSB'ers?
- Denk je nu anders over de mensen die lid werden van de NSB of juist niet?
Je kunt zelf vast nog wel meer vragen bedenken. Als je alle informatie hebt gevonden dan verwerk je dit allemaal in een presentatie. Je prezi bevat minstens 8 dia's en je presentatie duurt minstens 7 minuten.
Klik nu door naar werkwijze om te kijken hoe je het onderzoekswerk kunt starten.
3. Werkwijze
Hieronder staat in 8 stappen uitgelegd hoe je de presentatie moet maken.
- Houd in je achterhoofd dat het doel van de presentatie is dat je klasgenoten iets leren over de NSB en ook iets leren over de verhalen die je vertelt over hoe het was om tijdens de Tweede Wereldoorlog ouders te hebben die lid waren van de NSB.
- Bekijk de verschillende websites en filmpjes bij de pagina ‘informatiebronnen’. Ga daarna terug naar deze pagina voor de volgende stap.
- Verzamel eerst de informatie die zeker in het verslag moet komen en gebruik ook minstens drie bronnen die je zelf hebt opgezocht.
- Verzamel de afbeeldingen die bij je informatie passen.
- Nu kun je nog extra leuk en interessante informatie aan je verslag toevoegen: de gekke, leuke, vreemde weetjes.
- Aan het eind van de presentatie vertel je over wat je hebt geleerd van het maken van deze presentatie.
- Je stuurt je presentatie via de mail naar je docent, de uiterste inleverdatum hoor je tijdens de les.
- Maak er een mooie en interessante presentatie van waar je klasgenoten wat van kunnen leren, vergeet niet je presentatie van tevoren te oefenen!
Kijk goed bij Beoordeling, dan kan je zien aan welke eisen je presentatie moet voldoen.
4. Informatiebronnen
5. Beoordeling
Je presi en presentatie worden beoordeeld.
Er zijn maximaal 10 punten verdienen. Deze punten zijn te verdienen in verschillende onderdelen. Hieronder zie je de puntenverdeling.
|
Onderdelen
|
Zeer goed 2punten
|
Voldoende 1punt
|
Onvoldoende 0punten
|
|
Inleiding
de eerste dia
|
Het onderwerp wordt op een verrassende manier ingeleid..
|
Het onderwerp wordt ingeleid en de presentator stelt zich voor.
|
Het onderwerp wordt niet ingeleid, de presentator steltzichzelf niet voor.
|
|
Inhoud
|
Je hebt alle opdrachten goed uitgevoerd en meer dan drie zelfgezochte bronnen gebruikt.
|
Er is een structuur zichtbaar in je werk, goed gewerkt!
Je hebt alle opdrachten uitgevoerd.
|
Het overzicht in je presentatie is niet zo heel duidelijk, je bent onderdelen vergeten en je hebt niet genoeg bronnen gebruikt
|
|
Verzorging
|
Geen schrijf/spelfouten en je presi ziet er perfect uit.
|
Enkele spelfouten en je presi ziet er goed uit.
|
Spelfouten en je presi is niet mooi verzorgd.
|
|
Presentatie
|
Je staat zelfverzekerd, verstaanbaar en uit je hoofd te presenteren. Je presentatie duurt 7 minuten. Knap hoor!
|
Je presenteert verstaanbaar, maar weet niet alles uit je hoofd. Je presentatie duurt tussen de 5 en 6 minuten.
|
Je hebt je presentatie niet goed voorbereid. Je presentatie duurt korter dan 5 minten.
|
|
Originaliteit
|
Je hebt meer dan twee leuke extraatjes toegevoegd!
|
Er zijn een aantal extra’s aanwezig in je werk en ze ziijn op een originele manier verwerkt.
|
Je presentatie blijft beperkt tot het minimum.
|
6. Docentenhandleiding
Beste docent,
Deze opdracht is gemaakt voor leerlingen uit de onderbouw van het VMBO.
Bij deze opdracht leren de leerlingen:
- Bronnen te verzamelen.
- Uit bronnen de juiste informatie te halen
- Omgaan met prezi
- Zich in te leven in anderen
- Standplaatsgebondenheid
- Presenteren
Het maken van de opdracht neemt twee lesuren in beslag, daarnaast moet er tijd worden ingeruimd voor de presentaties.
Foekelien Lyklema, juli 2020
Om je op weg te helpen heb ik al enkele websites over de NSB opgezocht. Tijdens je speurwerk kun je deze websites gebruiken, maar ga ook zelf op zoek naar minstens twee andere bronnen en cermeld deze bronnen aan het eind van je presi.
