Leerarrangement Hoofdstuk 4

Leerarrangement Hoofdstuk 4

Welkom

 

 

ENG

NL

Dear students of C3C and C3D:

You are currently in the second block of the third year of VMBO bbl/kbl. This block we will work in chapter 4 of the book. You will be reading, listening, writing and working on grammar and vocabulary from this chapter with the help of this learning arrangement. The assingments are offered for you in different ways and levels. You can see what this means later in the arrangement.

First things first: Continue to the heading 'Wegwijs in Wikiwijs' to find out how to deal with all the information on this website.

Beste leerlingen van het jaar C3C en C3D:

Jullie zitten op dit moment in het tweede blok van het derde leerjaar van het vmbo bbl/kbl. Dit blok gaan wij aan de slag met hoofdstuk 4 uit het boek. Jullie gaan in dit arrangement lezen, luisteren, schrijven en werken aan grammatica en vocabulaire uit dit hoofdstuk.

De opdrachten worden voor jullie op verschillende manieren aangeboden. Wat dit inhoudt zien jullie verder in het arrangement.

Ga verder naar het kopje 'Wegwijs in Wikiwijs' om te achterhalen hoe om te gaan met alle informatie op deze website.

 

Go... Go... Go!

 

 

App: Bitmoji

Introductie onderwerp

What do you have to do:

  • Read the lyrics from the song Perfect from Ed Sheeran under the text first.
  • After that, watch the short clip and listen to it very carefully.
  • Compare the lyrics to the text from the lyrics of the clip. What is different?
  • Write down what you think the subject we are going to talk about is this week.

Wat moet je doen?

  • Lees de lyrics van het lied Perfect van Ed Sheeran hieronder als eerst.
  • Bekijk daarna het onderstaande filmpje en luister aandachtig.
  • Vergelijke de lyrics uit de tekst met de lyrics van het filmpje. Wat is er anders?
  • Noteer onderaan de pagina in het balkje waar jij denkt dat wij het deze week over gaan hebben.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=2Vv-BfVoq4g

Leerdoel

App: Bitmoji

We are going to practice with writing a formal letter where you guys have to use the correct word order and vocabulary from chapter 4. We are going to manage doing this with the help of explanations and assignments. As you may already have noticed, we are going to talk about the word order first. After this, we are going to learn the theme words so you will be able to use them in your letters. 

Wij gaan met behulp van uitleg en opdrachten alvast oefenen voor het schrijven van een formele brief waarin jullie de juiste woordvolgorde in zinnen gaan gebruiken. Zoals jullie op de vorige pagina al hebben kunnen achterhalen, gaan wij het deze week hebben over de woordvolgorde. Hierna gaan wij ook de bijbehorende 'Theme words' leren, zodat het schrijven van de formele brief een stuk makkelijker wordt voor jullie.  De leerdoelen voor deze lessenreeks luiden als volgt:

Leerdoel 1:                                                                                                           

  • At the end of this week, you will be able to write sentences in the correct word order in your formal letters.
  • Aan het einde van deze week, kunnen jullie woorden in zinnen in de juiste volgorde plaatsen tijdens het schrijven van een formele brief.

Leerdoel 2:

  • At the end of this week, you will be able to use at least 5 words from the 'Theme words' chapter 4 in your formal letters.
  • Aan het einde van deze week, kunnen jullie minimaal 5 woorden uit de 'Thema woorden' hoofdstuk 4 gebruiken in je formele brief.

Ga snel verder naar het kopje 'Planning' om te bekijken waar wij deze week allemaal aan gaan werken!

Planning

Down below, I have placed our planning for this week so we will be sure that we have discussed everything before your tests. The planning is divided in 3 parts.

Pay attention to the following: if we are going to work on this arrangement in class, every class is accountable for 1 part. If you follow this arrangement from home due to circumstances, you are allowed to go through it independently. You do have to submit your final assignment before the deadline.

Hieronder zien jullie de planning die ik heb gemaakt om ervoor te zorgen dat jullie alle informatie hebben gekregen voor het behalen van een goed resultaat voor jullie tentamen. Deze planning is opgedeeld in drie delen.

Let op: volgen wij deze les gewoon in de klas, dan geldt 1 les voor 1 deel van dit arrangement. Zit je thuis, dan mag je zelfstandig verder in alle delen van de les. Let wel op dat je je houdt aan de uiteindelijke deadline van de eindopdracht (datum).

 

Planning:

 

Deel:   Te doen:
1

 

  • Maken instaptoets
  • Uitleg grammatica
  • Oefenen grammatica
  • (extra uitleg)
  • (extra oefenen)
2

 

  • Theme words leren
  • Bijbehorende opdrachten maken

 
3

 

  • Uitleg formele brief
  • Schrijven en inleveren van de formele brief.

 

 

 

Start les deel 1

Instaptoets

Welcome to part 1 of you lesson series. Before you get started with everything I have prepared for you to do, I am very curious what you guys already know about the subject. Therefore I have prepared a small assignment to test your knowledge. Don't worry, after this test I am going to give you some grammar explanations and you will be able to practice again. If you are done with the test, you can look at your mistakes by clicking 'Overzicht' at the end.

Welkom bij deel 1 van jullie lessenreeks. Voordat jullie beginnen met alles wat ik voor jullie heb ontworpen, ben ik benieuwd naar wat jullie al weten over het onderwerp. Hieronder staat een korte instaptoets voor jullie klaar. Het is de bedoeling dat jij en ik kunnen inzien wat jij al weet over dit onderwerp. Geen zorgen, hierna krijg je uitleg en gaan wij verder oefenen. Als je klaar bent met de toets, kun je je fouten aan het einde bekijken door te klikken op 'Overzicht'.

Uitleg

Did you not have every answer correct during the previous test? No worries. As I have mentioned before, this was only to see what you guys already are able to do. From here on, together we are going to make sure you know enough about this subject.

In this part of the arrangement, I made a short presentation where I explain the subject personally to you. Well what are you waiting for? Go check out my wonderful explanation down below!

Had je niet alles goed tijdens de instaptoets? Geen zorgen. Zoals ik eerder ook heb vermeld was dat alleen om te kijken wat jullie al kunnen. Vanaf hier gaan wij er samen voor zorgen dat jullie de stof goed beheersen.

In dit deel van het leerarrangement heb ik een kennisclip gemaakt waarin ik jullie persoonlijk uitleg geef over de 'word order'. Kijk hieronder dus snel naar mijn geweldige uitleg!

 

                         www.powtoon.com

If you are finished watching the presentation. Please let me know down belowby voting if I was clear enough for you:

Ben je klaar met het bekijken van de presentatie met uitleg? Geef hieronder dan even aan of de uitleg duidelijk genoeg voor je was:

​​​​​​

Oefenen

TIJD OM JE KENNIS TE TOETSEN!

Well that was a lot to process. Now you are going to test your knowledge with the help of a short exercise. You can find this exercise with the help of the link down below (Socrative). Click on the link and this will refer you to their page. Write down your name and log in with my roomnumber: TAS7175 . You can also click on the Socrative logo down below to go to the exercise. When you are done with the exercise, I want you to remember how many mistakes you made and to come back to the next page on this Wikiwijs: Tussenstap.

Fieuw dat was een hoop om te verwerken. Nu gaan jullie je kennis testen aan de hand van een korte oefening. Deze is te vinden via het onderstaande link. Klik op deze link en je wordt doorverwezen naar een nieuwe pagina van Socrative waarin jij je naam noteert en hierna de roomnumber:TAS7175 . Je mag ook op de logo van Socrative klikken om te starten. Als je klaar bent met je oefening onthoud je hoeveel fouten jij hebt gemaakt en komt verder terug op deze Wikiwijs en gaat verder onder het kopje: Tussenstap.

 

 

 

   

 

Let op: de antwoorden zijn hoofdletter- en puntgevoelig!

Note: the answers are capital letter- and periodsensitive!

 

 

 

Extra uitleg

Je bent op deze pagina omdat je nog iets meer tijd en uitleg nodig hebt om het onderwerp geheel te kunnen beheersen. Op deze pagina worden alle instructies en uitleg ook geheel in het Nederlands gegeven om het wat duidelijker te maken voor jullie.

Hieronder is er een uitlegvideo toegevoegd over de woordvolgorde in het Engels. Ook zijn er enkele afbeeldingen toegevoegd om jullie te voorzien van extra informatie. Kijk waar jij behoefte aan hebt: wil je liever opnieuw een filmpje kijken, toch alleen naar geschreven uitleg of allebei? Het mag allemaal. Je mag met behulp van het Google Forms formulier aan het einde van deze pagina, mij ook je vragen toesturen.

https://www.youtube.com/watch?v=HqrvKq145T8&feature=emb_logo

Stepping Stones Grammar Chapter 4
Stepping Stones Grammar Chapter 4
Stepping Stones Grammar Chapter 4
Stepping Stones Grammar Chapter 4

Extra oefenmateriaal

Tijd om opnieuw te oefenen, want nu weet je veel meer over het onderwerp en geloof ik erin dat het je goed gaat lukken. De oefeningen die starten van makkelijk (oefening 1) naar moeilijk (oefening 3). Daar tussenin vind je een gemiddelde oefenen (oefening 2). Jij mag zelf bepalen of je alle oefeningen doet, of dat je direct begint met oefening 2 of 3 omdat jij denkt het nu veel beter te kunnen. Lukt dat niet direct? Dan raad ik je aan nog even terug te kijken in oefening 1.

Succes en zet hem op!

Oh, heb je aan de hand van de oefeningen nog inhoudelijke vragen? Dan kun jij deze aan mij stellen met behulp van het onderstaande formulier!

Oefening 1:

Klik op het onderstaande button om de oefeningen te maken. Deze oefeningen kun je direct checken met behulp van de button 'Check' onderaan de pagina nadat alle zinnen hebt ingevuld. Dit is een wat makkelijkere oefening doordat een deel van de zin al voor jou is ingevuld.

Succes!

Oefening 1

Oefening 2:

Klik op het onderstaande button om de oefeningen te maken. Deze oefeningen kun je direct checken met behulp van de button 'Check' onderaan de pagina nadat alle zinnen hebt ingevuld. Deze oefening zit tussen de makkelijke en de moeilijke oefening in. Dit komt omdat er geen begin is gemaakt aan de zijn zoals in oefening 1 maar ook niet al te veel woorden zijn gebruikt als in oefening 3.

Succes!

Oefening 2

Oefening 3:

Klik op het onderstaande button om de oefeningen te maken. Deze oefeningen kun je direct checken met behulp van de button 'Check' onderaan de pagina nadat alle zinnen hebt ingevuld. Dit is een moeilijkere oefening doordat er meer woorden zijn die je in de juiste volgorde dient te plaatsen.

Succes!

Oefening 3

 

Start les deel 2

Theme Words

As you know, every chapter starts with the 'Theme words'. In this part of the arrangement, we are going to learn, remember and use them at the end of this arrangement. Look at the theme words below. Are there any words you recognize and could translate?

Ieder hoofdstuk start zoals jullie weten met de 'Theme words'. Deze gaan wij in dit onderdeel leren, onthouden en gebruiken aan het einde van dit arrangement. Kijk eens naar de 'Theme words' hieronder. Zijn er woorden die jij herkent en zou kunnen vertalen?

  http://steppingstones.online.noordhoff.nl/

 

Oefenen

Welkom op de pagina waar je extra kunt oefenen voor de  'Theme Words'.

Allereerst heb ik voor jullie flashcards gemaakt om jezelf te overhoren via BookWidgets. Door te klikken op deze link kom je terecht op een nieuwe pagina waar je de woorden met vertalingen kunt overhoren bij jezelf. Je kan deze activiteit meerdere malen herhalen totdat jij er van bent overtuigd dat je alle woorden goed kent. Lukt het niet via de link? Dan mag je ook op de logo hieronder klikken. Ga hierna verder met het volgende onderdeel hieronder.

 

Heb je al een aantal keren geoefend met de flashcards maar is dit niet echt jouw ding? Hieronder kun je nogmaals oefenen op een andere manier. De woorden zijn toegevoegd met de Nederlandse vertalingen er doorheen. Jij mag achter elkaar kikken op eerst de Engelse woord gevolgd door de Nederlandse vertaling. Heb je het verkeerd, dan zie je de woorden in het rood en mag jij het weer opnieuw proberen.

Succes!

 

Hieronder tref je een kruiswoordpuzzel aan. De Nederlandse woorden staan onderaan de pagina. Vertaal deze naar het Engels en plaats ze op de juiste plek. Let op: in de puzzel mag je geen gebruik maken van een spatie.

Toetsing

Goed, je hebt nu al een paar keer geoefend met de woorden uit het lijstje 'Theme Words'. Het is nu tijd om te zien of je ze goed kent. Hieronder staat de oefening klaar die je aan het begin ook hebt gemaakt. Doe deze nog een keer. Heb je nog steeds 1 of meer fouten, ga dan terug naar de Flashcard oefening en bekijk de woorden nog eens. Ga verder naar 'Start deel 3' als je alle woorden goed hebt.

Oefening: Theme words chapter 4

Start

Start les deel 3

Uitleg formele brief

Watch the video below which explains what the layout of your Formal letters should look like. This video briefly explains what is expected of you. Is this explanation insufficient for you? Please proceed to the heading 'Extra uitleg formele brief'. There the explanation is discussed in more detail. At the bottom of this page, you can also see the format which is explained in the video.

Bekijk hieronder het filmpje waarin wordt uigelegd hoe de opmaak van jouw Formele/Zakelijke brief eruit hoort te zien. Dit filmpje vertelt je in het kort wat er van je wordt verwacht. Is deze uitleg voor jou onvoldoende? Dan kun jij verder naar het kopje 'Extra uitleg formele brief'. Daar wordt de uitleg nogmaals maar uitgebreider besproken. Bekijk hierna onderaan de pagina ook de afbeelding waarop de opmaak van de brief is samengesteld.

Below you will find the format of the letter you have to write from the video. You must use this in all times as an example to write your letter. Note: this does not apply to the sentences written in English as an example.

Hieronder tref je de opmaak uit het filmpje. Deze moet je in alle tijden gebruiken als voorbeeld om je brief te schrijven. Let op: dit geldt niet voor de zinnen in het Engels onder de paragrafen. Deze dien je zelf te bedenken:

 

 

Extra uitleg formele brief

Het eindopdracht van dit arrangement bestaat uit het schrijven van een Formele Brief. In dit onderdeel van het arrangement leg ik jullie uit hoe jullie de formele brief dienen te schrijven. Bekijk het filmpje hieronder waarin stap voor stap wordt aangegeven hoe je een Formele Brief/Zakelijke Brief kunt schrijven.

 

 

                https://www.youtube.com/watch?v=EdAcqC9kh0Q&t=296s

Mocht je na dit filmpje nog steeds vragen hebben? Zijn er nog onduidelijkheden waar je graag wat meer opheldering over wilt? Dan kun je mij een berichtje sturen via het onderstaande formulier. Zorg ervoor dat je de vragen uiterlijk 48-uur voor de deadline toestuurt. Ik zorg ervoor dat ze binnen 24-uur worden beantwoord.

 

 

Eindopdracht

Beoordelingsrubriek

Hieronder is de beoordelingsrubriek te vinden die zal worden toegepast bij de beoordeling van je formele brief. Bekijk alle onderdelen en zorg ervoor dat ze zijn verwerkt in je brief.

 

Eindopdracht

Je eindopdracht dient ingeleverd te worden voor de les van dinsdag 9 februari! Deze lever je naar aanleiding van een technische storing in via Opdrachten in Magister!

Evaluatie leerlingen

Als jullie zover zijn gekomen, betekent het dat deze lessenreeks bijna afgelopen is. Jullie hebben heel hard gewerkt en samen gebouwd aan het eindresultaat. Ik hoop dat jullie het leuk en vooral leerzaam vonden om op deze manier te werk te gaan. Graag wil ik ook weten wat jullie vonden van het geheel. In sommige onderdelen hebben jullie al de kans gehad om kort antwoord te geven of de uitleg helder genoeg was. Hieronder kun jij meer kwijt in het evaluatieformulier. Zo kan ik er voor zorgen dat ik voortaan de oefeningen wellicht beter op jullie kan laten aansluiten.

 

Klik op de onderstaande link of scan de QR code:

 

https://nl.surveymonkey.com/r/6P3QHWJ

 

 

 

Bronnen

Afbeeldingen:

[haiii], (2020, 1 november) Overgenomen van Bitmoji                                 

https://www.bitmoji.com/

[let's go], (2020, 1 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

[#goals], (2020, 1 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

[sounds like a plan], (2020, 1 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

[good luck], (2020, 2 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

[what a day], (2020, 2 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

[check], (2020, 2 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

[you can do it], (2020, 2 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

[thums up], (2020, 2 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

[knowledge is power], (2020, 2 november) Overgenomen van Bitmoji                               

https://www.bitmoji.com/

Theme words:

https://steppingstones.digitaal.noordhoff.nl/

Extra uitleg 'Word Order':

https://steppingstones.digitaal.noordhoff.nl/

Link Socrative:

www.tools.avans.nl 

 

Websites:

Opname kennisclips, 'Wegwijs door Wikiwijs':

www.powtoon.com

Introductie onderwerp:

https://www.youtube.com/watch?v=2Vv-BfVoq4g

Extra uitleg 'Word Order':

https://www.youtube.com/watch?v=HqrvKq145T8&feature=emb_logo

Extra oefeningen 'Word Order':

www.socrative.com

https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/word-order3.htm

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/word_order/sentences2.htm

https://speakspeak.com/english-grammar-exercises/elementary/word-order

https://quizlet.com/nl/544302902/theme-words-flash-cards/

Extra oefening 'Theme Words':

https://www.bookwidgets.com/play/LBMMCLU?teacher_id=5924637312548864

https://crosswordlabs.com/

Extra uitleg 'Formele Brief':

https://www.youtube.com/watch?v=EdAcqC9kh0Q&t=296s

 

 

Literatuur:

Berben, M. (2018). Differentieren is te leren! Omgaan met verschillen in het VO en MBO. Amersfoort: CPS Onderwijsontwikkeling en advies.

Geerts, W., & Dijk, M. (2018). Doeltreffende didactiek (1ste editie). Coutinho.

Geerts, W. &. Van Kralingen, R. (2016). Handboek voor de leraar, tweede herziene druk. Bussum: Coutinho.

 

 

  • Het arrangement Leerarrangement Hoofdstuk 4 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Amine Tas
    Laatst gewijzigd
    2022-04-25 15:11:53
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    https://www.youtube.com/watch?v=2Vv-BfVoq4g
    https://www.youtube.com/watch?v=2Vv-BfVoq4g     		Video
    https://www.youtube.com/watch?v=HqrvKq145T8&feature=emb_logo
    https://www.youtube.com/watch?v=HqrvKq145T8     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Instaptoets woordvolgorde

    Theme words chapter 4

    Theme words chapter 4

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van