Inleiding
De quests die tot nu toe gemaakt waren, gingen over de algemene biologie of over een (klein) onderdeel van de biologie: De menskunde. Mensen behoren tot het dierenrijk.
In deze quest wil ik je meenemen naar een ander rijk namelijk die van de planten.
Veel plezier!
De onderzoeksvraag waar jij je in deze quest mee =bezig gaat houden is:
Hoe komt het, dat planten wel zonder de mens kunnen leven, maar de mens niet zonder de planten?
Kenmerken van ontwikkeling
Introductie
Doel
Als je deze quest goed maakt dan kun je al deze doelen halen van het onderdeel 'De wonderlijke wereld van de planten" uit de voortgangsmonitor van Egodact:
Omschrijving
De onderzoeksvraag waar jij je deze quest mee bezig gaat houden is:
Waarom zijn planten belangrijk voor alle levende wezens?
Veel plezier!
Tijdsduur
(6 uur)
Begeleiding
Biologie is een mooi vak, maar soms wat lastig. Als je vragen hebt zoek mij dan op, dan gaat het vast lukken om goede antwoorden (en misschien zelfs weer nieuwe vragen!) te vinden. Ik ben in ieder geval beschikbaar op maandag, dinsdag donderdag en vrijdag. Zoek mij even op of....stuur een berichtje via teams.
Ondersteuning
Heb je moeite met het lezen van de (soms lange) teksten? Jouw iPad kan deze teksten voor je voorlezen. Daarvoor moet je de volgende dingen doen.
1. Ga naar je instellingen.
2. Kies 'Toegankelijkheid'.
3. Kies 'Spraak'.
4. Tik op het schuifje achter 'Spreek selectie uit'. Het balkje wordt groen.
5. Selecteer de tekst in de wikiwijspagina die je wilt laten voorlezen.
6. Kies 'Spreek uit'.
Reis(blog)
In het reis(blog) vind je de opdrachten die je moet gaan uitvoeren. Er staat telkens een stukje introductietekst, de opdracht is beschreven en er staat stap voor stap uitgelegd hoe je de opdracht kan uitvoeren.
Volg je alle stappen goed op, dan gaat het je zeker lukken om een goede show bij mij in te leveren.
Als je de introductie quest van biologie hebt gemaakt, dan heb je de eerste 4 stappen van deze quest al doorlopen.
Vergeet niet om de bewijzen in Egodact "te hangen"
Stap 1: Inleiding
Inleiding:
Planten zijn heel erg belangrijk. Zij maken bijvoorbeeld zuurstof. Door deze zuurstof kan jij bijvoorbeeld bewegen. Ook maken zij de belangrijke stof glucose. Toch Toch vinden veel leerlingen het onderdeel planten "heel saaI". Tijdens deze quest laat ik je zien, dat planten ook alles te maken hebben met de liefde, dus: Hoezo Saai?!?
Stap 2: Wortels
Opdracht:
- Hieronder staat een filmpje over Planten.
- Maak een verslag van minimaal 50 woorden over de belangrijkste gebeurtenissen in de film. Vergeet ook niet om erin te vermelden wat je hebt geleerd over de verschillende planten onderdelen en hun functie.
Stap 3: Stengels
Opdracht:
- Hieronder staat een filmpje over Planten.
- Maak een verslag van minimaal 50 woorden over de belangrijkste gebeurtenissen in de film. Vergeet ook niet om erin te vermelden wat je hebt geleerd over de verschillende planten onderdelen en hun functie.
Stap 4: Bladeren
Opdracht:
- Hieronder staat een filmpje over Planten.
- Maak een verslag van minimaal 50 woorden over de belangrijkste gebeurtenissen in de film. Vergeet ook niet om erin te vermelden wat je hebt geleerd over de verschillende planten onderdelen en hun functie.
Stap 5: Bloemen, vruchten, zaden
Opdracht:
- Hieronder staat een filmpje over Planten.
- Maak een verslag van minimaal 50 woorden over de belangrijkste gebeurtenissen in de film. Vergeet ook niet om erin te vermelden wat je hebt geleerd over de verschillende planten onderdelen en hun functie.
Stap 6: De zuurstoffabriek
Introductie:
Om te kunnen verbranden heb je zuurstof nodig. Lucht bestaat voor 20 procent uit zuurstof, de rest is voornamelijk stikstof.
Er bestaat niet zoiets als een zuurstoffabriek, maar zuurstof wordt gemaakt door planten!!!!
Uitvoering:
- Bekijk het filmpje over fotosynthese
- Maak een tekening waarin duidelijk wordt, dat jij het proces fotosynthese hebt begrepen.
- Zet jouw tekening op Seesaw
Stap 7: Wat eet je van de plant?
Introductie:
Je weet nu, dat wij "het afvalproduct" van planten gebruiken om te kunnen leven. Maar wist je ook, dat wij de verschillende delen (dus de wortels, de stengels, de bladeren en de bloemen/vruchten/zaden) van de planten eten?
Bij dit onderdeel van de quest ga je zelf onderzoeken wat er zoal op jouw bord ligt.
Uitvoering:
Stap 1:
Neem onderstaande tabel over
| Wortels |
Stengels |
Bladeren |
Bloemen |
Vruchten |
Zaden |
| |
|
|
|
|
|
Stap 2:
Zoek per onderdeel van de plant ten minste 4 groentes op en plaats hun foto onder het deel van de plant dat je eet.
Mocht je dit lastig vinden of te weinig inspiratie hebben: Bekijk dan onderstaande video
Stap 8: Natuur in Nieuw Vennep
Introductie:
Natuur is echt overal om jou heen, zelfs in ons mooie dorp Nieuw Vennep. Bij deze stap ga je buiten op onderzoek uit naar die bijzondere natuur.
Uitvoering:
- Kijk ter inspiratie bovenstaande film
- Kijk vervolgens of je op jouw IPad de app "Seek" hebt staan. Mocht dit niet zo zijn, kom dan even bij mij langs.
- Open de app en onderzoek wat hier allemaal te beleven is.
- Open in het menu: "Mijn waarnemingen" en doe minimaal 10 waarnemingen in de buurt van de school of van jouw huis. Zet deze inclusiief een foto in Pages.
- Open het menu "Uitdagingen" en ga ten mintste 6 uitdgingen aan. Maak een screenshot van jouw behaalde badges en plaats deze ook in het Pages document
- Zet dit Pages document in Seesaw en Egodact
- Kijk of je al leerdoelen hebt behaald.
Show
Je hebt nu de hele quest doorgewerkt en zelf kunnen ervaren wat een bijzondere organismen planten eigenlijk zijn
Er is echt nog veel meer te ontdekken aan de planten en dat ga jij doen tijdens het uitvoeren van deze show.
Van leerlingen in Havo en Vwo wordt verwacht dat zij een "onderzoekende" leerhouding hebben. Dit betekent dat je altijd vragen zal moeten blijven stellen om zo steeds meer te weten te kunnen komen over bepaalde onderwerpen. Dit heet eigenlijk "onderzoek doen"
Bij deze quest ga jij een onderzoeksvraag opstellen en het onderzoek uitvoeren. Dit kan een practicum zijn, maar mag ook een zogenaamd "literatuur" onderzoek zijn.
Bij een practicum stel je een onderzoeksvraag die je met behulp van een practicum zou willen aantonen/bewijzen
Bij een literatuuronderzoek ga je in de literatuur op onderzoek uit en trek je een conclusie uit de gegevens die je daar hebt gevonden.
Een onderzoek (zowel literatuur als practicum) is altijd op deze wijze opgebouwd.
Ik begrijp, dat het best lastig kan zijn om (misschien wel voor het eerst) zo'n echt onderzoek op te zetten, maar als HVX leerling heb je de afgelopen tijd echt heel wat skills geleerd om dit op een juiste wijze aan te pakken.
Je mag ook gebruik maken van onderstaande onderzoeksvragen en deze uitwerken.
Voorbeelden van practicum onderzoeksvragen:
- Welke kleur heeft een vergeet-mij-nietje?
- Wat is de kracht van tuinkerszaad?
- Wanneer krijg ik het meeste opbrengst aan een bonenplant: Bij de verzorging met cola of met water?
- Hoe kan ik de vaten van een plant het beste zichtbaar maken?
- Wat is de invloed van licht op de groei van tuinkerszaad?
- Wat is de invloed van temperatuur op de groei van tuinkerszaad?
Voorbeelden van literatuur onderzoeksvragen:
- Op welke wijze kan een plant zich tegen vijanden beschermen?
- Op welke wijze communiceren planten met elkaar?
- Wat is de functie van het verkoleuren van de bladeren van een boon?
Voorbeelden van (buiten) practica/literatuur vragen (je kan dus of een literatuur onderzoek doen of een practicum)
- Op welke wijze verspreiden planten hun zaden?
- Welke verschillen zijn er tussen mannelijke en vrouwelijke bloemen en waarom?
In Egodact vind je bij "onderzoeken/ontwerpen/modelontwikkeling en informatievaardigheden" de leerdoelen van deze show.
Veel succes!
Bronnen
Geld
