Cultuurgeschiedenis 2HV

Cultuurgeschiedenis 2HV

Inleiding

Inleiding

  • Voor het vak cultuurgeschiedenis is een rubric vastgesteld met een aantal leerdoelen waar je dit jaar aan gaat werken. Je bepaalt voor een groot deel zelf hoe je dit gaat doen. 
  • Er zijn verschillende opdrachten waar je uit kunt kiezen. Bij elke opdracht werk je aan één of meer specifieke leerdoelen.
  • De opdrachten die je hebt gemaakt, zijn de bewijzen dat je aan een bepaald leerdoel hebt gewerkt. Deze lever je steeds in via Magister > Opdrachten > Bewijs 1, Bewijs 2, etc.
  • De beoordeling wordt gedaan door middel van een mondeling. Twee keer vind er zo'n mondeling plaats, waarin je in gesprek met de docent samen tot een beoordeling komt. Uitgangspunt hierbij zijn de bewijzen die je zelf hebt aangeleverd via Magister. 

 

Leerdoelen

Leerdoelen

Voor het vak Cultuurgeschiedenis zijn vijf leerdoelen vastgesteld waar je het komende jaar aan gaat werken. Ze zijn verwerkt in de onderstaande rubric:

 

Na een jaar CG kan ik…

Beginner

Op weg

Gevorderd

Expert

… zelfstandig een mening vormen en beargumenteren, bijvoorbeeld bij een actuele discussie.

Ik kan geen mening vormen over de onderwerpen die we bespreken in de klas.

Ik kan een mening vormen over een onderwerp, maar ik vind het lastig om deze goed onder woorden te brengen.

Ik kan mijn mening helder onder woorden brengen, maar het lukt me nog niet om deze op verschillende manier te beargumenteren.

Ik kan mijn mening helder onder woorden brengen en onderbouwen met verschillende soorten argumenten.

… uitleggen waar mijn eigen opvattingen vandaan komen.

Ik besef niet dat mijn opvattingen beïnvloed worden door mijn persoonlijke geschiedenis (opvoeding, sociaaleconomisch milieu, cultuur).

Ik besef dat mijn opvattingen beïnvloed worden door mijn persoonlijke geschiedenis (opvoeding, sociaaleconomisch milieu, cultuur), maar ik vind het lastig om dit onder woorden te brengen.

Ik besef dat mijn opvattingen beïnvloed worden door mijn persoonlijke geschiedenis (opvoeding, sociaaleconomisch milieu, cultuur) en kan dit soms uitleggen.

Ik kan uitleggen hoe mijn opvattingen zijn beïnvloed door mijn persoonlijke geschiedenis (opvoeding, sociaaleconomisch milieu, cultuur).

… uitleggen waar de opvattingen, rituelen en gebruiken van anderen vandaan komen.

Ik kan bij geen enkele wereldgodsdienst uitleggen waar de opvattingen, rituelen en gebruiken van anderen vandaan komen.

Ik kan bij één enkele wereldgodsdienst uitleggen waar de opvattingen, rituelen en gebruiken van anderen vandaan komen.

Ik kan bij enkele wereldgodsdiensten uitleggen waar de opvattingen, rituelen en gebruiken van anderen vandaan komen.

Ik kan bij alle wereldgodsdiensten uitleggen waar de opvattingen, rituelen en gebruiken van anderen vandaan komen.

… de geschiedenis gebruiken om iets over het heden te zeggen.

Ik zie geen verband tussen onze cultuur, actuele kwesties en gebeurtenissen uit het verleden.

Ik besef dat onze cultuur en actuele kwesties zijn beïnvloed door gebeurtenissen uit het verleden, maar ik vind het lastig om dit onder woorden te brengen.

Ik besef dat onze cultuur en actuele kwesties zijn beïnvloed door gebeurtenissen uit het verleden en kan dit soms uitleggen.

Ik kan uitleggen hoe onze cultuur en actuele kwesties zijn beïnvloed door gebeurtenissen uit het verleden.

… een kwestie vanuit verschillende perspectieven bespreken.

Ik leid aan tunnelvisie en bezie kwesties alleen vanuit mijn eigen perspectief.

Ik besef dat er in gesprekken en opdrachten verschillende perspectieven zijn, maar ik vind het lastig om dit onder woorden te brengen.

Ik besef dat er in gesprekken en opdrachten verschillende perspectieven zijn en ik kan dit soms onder woorden brengen.

Ik kan in gesprekken en opdrachten verschillende perspectieven onderscheiden en onder woorden brengen.

Start (verplichte opdracht)

Start (verplichte opdracht)

  • Je vult de rubric naar waarheid in. 
  • Ga naar de studiewijzer in Magister en download het bestand 'opdracht rubric'. 
  • Je vult per leerdoel in waar jij jezelf op dit moment onder schaart: beginner, op weg, gevorderd of expert. 
  • Leg per leerdoel uit waarom jij jezelf beginner, op weg, gevorderd of expert noemt. 
  • Sla de opdracht op en lever hem in via Magister opdrachten > Opdracht Rubric. 

Keuze-opdrachten

Keuze-opdrachten

  • Hier vind je een lijst met keuze-opdrachten waar je uit kunt kiezen. 
  • Elke opdracht sluit aan bij een of meerdere leerdoelen uit de rubric. 
  • De komende drie lessen maak je elke les één van deze opdrachten.
  • Je levert de opdrachten elke keer in via Magister > Opdrachten > Bewijs 1, Bewijs 2, etc.

 

Opdracht 1: Wie ben ik?

Opdracht 2: Wat is mijn wereld?

Opdracht 3: Waar kom ik vandaan?

Opdracht 4: Wat vind ik?

  • Het arrangement Cultuurgeschiedenis 2HV is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2020-08-29 13:36:28
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.