Menu
Reactie
  • Inleiding
  • Wat ga ik leren?
  • Wat ga ik doen?
Aan de slag
  • Stap 1: Waarnemen
  • Stap 2: Verklaren
  • Stap 3: Theorie
  • Stap 4: Verwerken
  • Stap 5: Terugkijken
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Reactie vmbo234

Reactie vmbo234

Inleiding

Antoine Lavoisier (1743 – 1749)
Ik werd geboren in een rijke familie geboren en erfde op mijn vijfde het enorme familiefortuin. Ik was een Frans scheikundige, en niet zomaar één want ik wordt ook wel de ‘vader van de scheikunde’ genoemd.

Zo’n titel krijg je natuurlijk niet zomaar. Ik verdien deze eervolle benaming omdat ik als een van de eersten mijn experimenten uiterst nauwkeurig uitvoerde. Ik woog bijvoorbeeld heel precies alle stoffen die voor en na een reactie aanwezig waren. Zo deed ik een aantal belangrijke ontdekkingen.

De belangrijkste ontdekking is de wet van behoud van massa. Bij een chemische reactie weegt de massa van alle stoffen voorafgaand aan de reactie, hetzelfde als de massa van alle stoffen na afloop van de reactie. Massa ontstaat of verdwijnt dus niet zomaar.

Mijn collega Dalton vermoedde dit al, toen hij zijn atoomtheorie beschreef. Dalton beweerde dat atomen niet kunnen ontstaan en niet kunnen verdwijnen, maar in een reactie alleen hergroeperen. Ik leverde echter experimenteel bewijs.

Ik was belastingambtenaar. Wetenschap was in mijn tijd iets dat je zoveel mogelijk in je eigen tijd deed. Met het innen van belastingen maakte ik me niet populair. In de chaos van de Franse Revolutie werd ik gezien als een vijand van de revolutie en onthoofd.

Mijn werk in de scheikunde leeft echter voor.

Colofon

Het arrangement Reactie vmbo234 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
2025-01-21 17:28:38
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor NaSk voor vmbo leerjaar2/ 3/4. Dit is thema ’Verbranding en energie'. Het onderwerp van deze les is: reactie. Je leert onderscheid maken tussen een chemische reactie en een niet-chemische reactie, een chemische reactie beschrijven als een proces waarbij moleculen worden omgezet tot andere moleculen, van een reactie het reactieschema opstellen, een aantal chemische reacties in en rond het huis benoemen.
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
Leerinhoud en doelen
Materie; NaSk; Chemische reacties; Natuurkunde; Verbranden en verwarmen;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur 0 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, chemische reactie, moleculen, nask, niet-chemische reactie, reactie, reactieschema, stercollectie, vmbo 2/3/4
Reactie vmbo234
nl
VO-content
2025-01-21 17:28:38
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor NaSk voor vmbo leerjaar2/ 3/4. Dit is thema ’Verbranding en energie'. Het onderwerp van deze les is: reactie. Je leert onderscheid maken tussen een chemische reactie en een niet-chemische reactie, een chemische reactie beschrijven als een proces waarbij moleculen worden omgezet tot andere moleculen, van een reactie het reactieschema opstellen, een aantal chemische reacties in en rond het huis benoemen.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/05d90293-e675-44f4-bcd7-1f67161f6734
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/30ce6ff5-d654-4a97-a6d4-9c8936f87ca6
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/49af771b-6d9e-4d8f-bcaf-ac9cc9ee753e
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/84f30df0-f194-435e-98c8-c4559756ec24
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/90a5a228-e8de-473d-84cc-a915bf6107dd
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e51e6137-05d4-45ca-aed0-6e91551257d4
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e72dacdd-968b-40ac-ad2c-8bd14c24e89f
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ee1eada7-7866-45e6-b1d8-b7062a8fe08a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f61c889e-4731-4321-802d-c7e86081499c
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Materie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/117c754a-2084-478a-b298-dd3e054dd556
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
NaSk
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/186717b2-1504-496f-88e5-45c4a1f0a620
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Chemische reacties
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3441c28b-ed1a-4ce0-a987-25113138ec88
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Natuurkunde
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e98be5ad-4bd2-4768-a9eb-7e24026e360c
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Verbranden en verwarmen
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f6925bd8-53b8-4c07-8080-590566542b23
leerling/student
PT4H
arrangeerbaar, chemische reactie, moleculen, nask, niet-chemische reactie, reactie, reactieschema, stercollectie, vmbo 2/3/4

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Reactie

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

  • Reactie

Versie 3.0 bèta

  • Reactie

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten