Fake news as fact v456 - Wikiwijs Maken

Colofon

Het arrangement Fake news as fact v456 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur: VO-content
Laatst gewijzigd: 2021-07-06 10:41:54
Licentie: Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat

het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken

voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting: Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor Engels voor vwo, leerjaar 4, 5 en 6. Dit is thema 'Media. Het onderwerp van deze les is: Fake news as fact. Deze les gaat over dat (jonge) mensen moeite hebben met echte nieuwsberichten onderscheiden van berichten die niet waar zijn en deze laatste soort berichten gebruiken als betrouwbare bron. Daarbij wordt gesproken over de gevaren dat het op kan leveren. Als laatst komt fotojournalistiek aan bod. De grammaticaopdracht gaat over mixed conditionals.
Leerniveau: VWO 6; VWO 4; VWO 5;
Leerinhoud en doelen: Engels;
Eindgebruiker: leerling/student
Moeilijkheidsgraad: gemiddeld
Studiebelasting: 4 uur en 0 minuten
Trefwoorden: arrangeerbaar, betrouwbare bronnen, engels, fake news as fact, fotojournalistiek, mixed conditionals, spotting fake news, stercollectie, v456

Step	Activity
	Introduction	Find out what you already know.
Step 1	Watching and writing	Name as much UK national newspapers as you know. Watch a video and write down names of newspapers you hear. Explain whether you think a story is fake or not.
Step 2	Reading	Name the title of the article. Tick the topics you think will appear. Read the article and do the exercises. Answer questions in your own words.
Step 3	Words	Find verbs in the text and match with the meaning. Complete sentences.
Step 4	Grammar	About mixed conditionals. Read theory and do the exercises.
Step 5	Listening	Look at the picture. Answer questions about photojournalism. Listen to the audio and answer questions.
Step 6	Writing task	To provide a guide for younger pupils on spotting fake news, present your ideas in words and pictures.
	Evaluation	Reflecting on what you have learned.

Introduction