Introduction

Continuing the topic of the news, let’s now turn our attention to the newspapers. Does anyone still read the newspapers? Do your parents or grandparents read a daily newspaper on printed paper? Or do they subscribe to a paper and read it on a tablet? Do you read newspapers? Let’s find out what we know about newspapers nowadays.

This second section contains 6 steps. Work them through step by step.

Step	Activity
	Introduction	Find out what you already know.
Step 1	Watching and writing	Name as much UK national newspapers as you know. Watch a video and write down names of newspapers you hear. Explain whether you think a story is fake or not.
Step 2	Reading	Name the title of the article. Tick the topics you think will appear. Read the article and do the exercises. Answer questions in your own words.
Step 3	Words	Find verbs in the text and match with the meaning. Complete sentences.
Step 4	Grammar	About mixed conditionals. Read theory and do the exercises.
Step 5	Listening	Look at the picture. Answer questions about photojournalism. Listen to the audio and answer questions.
Step 6	Writing task	To provide a guide for younger pupils on spotting fake news, present your ideas in words and pictures.
	Evaluation	Reflecting on what you have learned.

Difficult words? Search these on Cambridge Dictionaries

Colofon

Het arrangement Fake news as fact v456 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur: VO-content
Laatst gewijzigd: 2021-07-06 10:41:54
Licentie: Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat

het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken

voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting: Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor Engels voor vwo, leerjaar 4, 5 en 6. Dit is thema 'Media. Het onderwerp van deze les is: Fake news as fact. Deze les gaat over dat (jonge) mensen moeite hebben met echte nieuwsberichten onderscheiden van berichten die niet waar zijn en deze laatste soort berichten gebruiken als betrouwbare bron. Daarbij wordt gesproken over de gevaren dat het op kan leveren. Als laatst komt fotojournalistiek aan bod. De grammaticaopdracht gaat over mixed conditionals.
Leerniveau: VWO 6; VWO 4; VWO 5;
Leerinhoud en doelen: Engels;
Eindgebruiker: leerling/student
Moeilijkheidsgraad: gemiddeld
Studiebelasting: 4 uur en 0 minuten
Trefwoorden: arrangeerbaar, betrouwbare bronnen, engels, fake news as fact, fotojournalistiek, mixed conditionals, spotting fake news, stercollectie, v456

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Who reads the papers?

Fake news

Sentences

Conditionals

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

Versie 3.0 bèta

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.