De dood van George Floyd, een Afro-Amerikaanse man, vond plaats in Minneapolis (Minnesota) op 25 mei 2020. Floyd stierf nadat agent Derek Chauvin met zijn knie meer dan acht minuten op Floyd's nek had geleund, terwijl hij op straat met zijn buik in de boeien was geslagen. Nadat Floyd na zes minuten bewusteloos raakte, hield Chauvin zijn knie nog bijna drie minuten op Floyd's nek. Floyd werd vervolgens in een ambulance naar het ziekenhuis vervoerd, waar hij dood werd verklaard.
Floyd's dood werd opgenomen door omstanders en live uitgezonden op Facebook Live. Dit trok de aandacht van de Amerikaanse media en was de directe aanleiding voor de protesten na de dood van George Floyd die de dagen daarna in Minneapolis en andere steden wereldwijd werden gehouden.
Terwijl Floyd werd vastgehouden door de politieagent, noemde hij de woorden: "I can't breath". Deze woorden worden gebruikt door demonstranten en vormen samen met de woorden 'black lives matter' de slogan voor de protesten.
Nadat de video met George Floyd op Facebook werd uitgezonden, braken er massale demonstraties uit tegen het politiegeweld. Vooral de zwarte bevolking voelde de behoefte om de straat op te gaan, omdat ze zich gedomineerd voelen door de overheid.
De protesten verspreidden zich al snel naar andere landen waar, ondanks het Coronavirus, mensen in grote groepen de straat op gingen. Ook in Amsterdam werd op 1 juni massaal geprotesteerd. De burgemeester van Amsterdam, Femke Halsema, besloot niet in te grijpen.
Ze zei: 'er waren veel mensen met zware emoties aanwezig'.
Halsema was bang dat als de politie zou ingrijpen, dit tot rellen zou leiden. Waar komen die zware emoties vandaan? Hoe groot is het probleem van politiegeweld? En is er sprake van een rassenscheiding tussen wit en zwart? We gaan dit onderzoeken!
We hebben het gehad over de slavernij en de afschaffing van de slavernij, hier weten jullie dus al het een en ander vanaf.
Na een burgeroorlog tussen de Noordelijke en de Zuidelijke Staten schafte de VS de slavernij af in 1865, maar was vanaf toen ook iedereen gelijk?
De wereldwijde protesten tegen politiegeweld en racisme tonen aan dat veel mensen nog steeds het gevoel hebben dat er een onderscheid is tussen verschillende etnische groepen. Om een beter beeld te krijgen van dit probleem is het belangrijk om de geschiedenis ervan te begrijpen.
Sinds de afschaffing van de slavernij hebben veel mensen gevochten voor meer gelijkheid tussen mensen met een verschillende huidskleur. Dompel je onder in de perspectieven van deze mensen en waar ze voor stonden. Ben je het eens met hun ideeën? Welke boodschap willen ze overbrengen over dit onderwerp? Hoe ernstig is de situatie?
Je zult deze vragen beantwoorden door in tweetallen een tijdlijn te maken en een rap te schrijven.
Doelen bij de opdracht
De student zal...
- De perspectieven van de voorstanders van een grotere gelijkheid tussen wit en zwart verkennen.
- Uitleggen waarom veel mensen beweren dat er in de VS rassensegregatie is...
- De indirecte oorzaken van de wereldwijde protesten tegen racisme identificeren en verklaren.
- De invloed van media en muziek bij het overbrengen van een boodschap begrijpen.
- Een eigen standpunt vormen over het onderwerp racisme en bepalen in hoeverre we er zelf iets aan kunnen doen.
- Een rap schrijven over het onderwerp racisme.
Tijdlijn
Deze opdracht maak je in tweetallen.
Sinds de afschaffing van de slavernij hebben veel mensen gevochten voor meer gelijkheid.
1. Neem papier voor je
2. Trek een lijn
3. Noteer het jaar 1865 aan de linkerkant van de lijn, en 2020 aan de rechterkant.
4. Zoek online: welke belangrijke mensen die vochten voor meer gelijkheid tussen zwart en wit kun je vinden? Voeg ten minste 10 namen toe in je tijdlijn.
5. Beschrijf elke keer wie ze waren en wat hun ideeën waren.
6. Wat vind je van hun ideeën? Hebben deze ideeën tot belangrijke veranderingen geleid?
7. Welke persoon beschouw je als de grootste 'game changer'?
8. Wat maakte zijn of haar daden zo effectief?
9. Wat was de rol van de media?
10. Heeft muziek een rol gespeeld bij het verspreiden van de ideeën?
De invloed van muziek
Muziek heeft altijd een sterke invloed gehad op wat mensen denken en voelen. Denk nu aan een liedje dat emotionele waarde voor je heeft. Je bent je er vaak niet van bewust, maar muziek beïnvloedt je gemoedstoestand.
Veel liedjes zijn geschreven om sociale problemen aan de kaak te stellen of om mensen bewust te maken van verschillen in levensomstandigheden. Hieronder zie je een aantal voorbeelden van nummers die zijn geschreven om ongelijkheid op basis van huidskleur aan de kaak te stellen, namlijk; Kendrick Lamar met "The Blacker the Berry", Winne met "Blond en Blauw" en Akwasi en Frenna met "Wonder". Dat nummer is recentelijk, op 23 juli 2020, uitgebracht naar aanleiding van de Black Lives Matter protesten.
Luister naar de liedjes en beantwoord de vragen hieronder.
Wat voor gevoel kreeg je toen je naar de liedjes luisterde?
Hebben de liedjes je aan sociale problemen doen denken?
Heb je gehoord over oplossingen voor deze problemen?
Helpen de liedjes je om oplossingen te vinden?
Wat vind je van deze manier van protesteren?
Waar zou je zelf een nummer over schrijven?
Het schrijven van een rap
Jullie gaan nu in tweetallen zelf een rap schrijven. Jullie mogen zelf een beat zoeken waarop jullie dit gaan doen, dit kan bijvoorbeeld een nummer zijn dat je zelf heel goed vindt of een van de liedjes die je hiervoor hebt beluisterd.
Begin met brainstormen! Maak een lijst van ideeën, perspectieven en mogelijke teksten die in gedachten komen. Laat je creativiteit de vrije loop. Wat is de boodschap die je wilt verspreiden over het onderwerp Black Lives Matter.
Vermeld minstens twee personen die op je tijdlijn werden vermeld + hun ideeën in de tekst van de rap.
Schrijf dan het refrein. Dit bevat het onderwerp van je rap, en het is uniek en pakkend
Kies dan punten uit je lijst waarmee je iets kunt doen en werk deze punten uit. Als je goed bent met metaforen: gebruik ze. Als je goed bent in verhalen vertellen: maak een verhaal van je rap. Gebruik je talenten
Als je een tekst hebt geschreven, controleer hem dan en corrigeer hem. De eerste versie van je rap zal waarschijnlijk niet de beste zijn. Verwijder alles wat niet binnen je onderwerp valt, maar houd de beste zinnen zodat je een duidelijke, snelle rap krijgt.
Zoek de instrumentale versie (bijv. op YouTube) van het nummer waarop je wilt rappen.
Als je denkt dat je de tekst en het ritme van de beat onder de knie hebt, neem dan je rap op met je telefoon.
Als je wilt mag je de rap in de klas laten horen, dit is niet verplicht.
Het arrangement Black Lives Matter - Rap is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteurs
Naomi de Boer
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-09-04 17:04:20
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
In May 2020 protests broke out in the United States because of police violence against the black population. The protests soon spread to other countries where, despite the Corona virus, people took to the streets in large groups. There were also massive protests in Amsterdam on 1 June. The mayor of Amsterdam, Femke Halsema, decided not to intervene.
She said: 'a lot of people with heavy emotions were present'.
Halsema was afraid that if the police would intervene, this would lead to riots. Where do these heavy emotions come from? How big is the problem of police violence? And is there a racial segregation between white and black? We're going to investigate this!
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Het verhaal achter Black Lives Matter
