het begrip (versterkt) broeikaseffect omschrijven. Je gebruikt daarbij de begrippen: atmosfeer, temperatuur en koolstofdioxide.
minimaal drie gevolgen van het broeikaseffect noemen.
uitleggen waarom het gebruik van fossiele brandstoffen leidt tot het broeikaseffect.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je beschrijft de werking en gevolgen van het (versterkt) broeikaseffect voor verschillende gebieden.
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je leert hoe het broeikaseffect ontstaat. Je bestudeert de Kennisbank en bekijkt video's over het broeikaseffect. Je zet zinnen in de juiste volgorde.
Stap 2
Je leest wat voor gevolgen een zeespiegelstijging voor Nederland kan hebben. Je bekijkt op een website welke delen van Nederland onder water komen te staan bij een stijging van de zeespiegel.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippen
De begrippenlijst gaat over het broeikaseffect.
Eindopdracht
Je maakt een cartoon over 'Deventer aan zee' (of een andere plaats).
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Benodigdheden
een papier
(kleur) potloden
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.
Aan de slag
Stap 1: opwarming van de aarde
Het broeikaseffect ontstaat, omdat CO2 en andere gassen een beschermende laag vormen om de aarde. Ze laten de verwarmende stralen van de zon door, maar houden een deel van de warmte vast.
Bestudeer in de Kennisbank de pagina's 'Klimaatverandering-Broeikaseffect' en 'Gevolgen opwarming aarde'. Bekijk ook de video in de Kennisbank.
In onderstaande video's van SchoolTV zie je wat de invloed van de opwarming van de aarde op het leven op de Noordpool kan zijn.
Kun je uitleggen wat de gevolgen zijn voor de pinguïns in dit gebied?
Je maakt nu de volgende oefening.
De inhoud van de filmpjes kun je omschrijven met de zinnen in de opdracht.
Als de temperatuur op aarde stijgt, stijgt de zeespiegel. Dat is zeker. Hoe snel dat zal gaan weet niemand precies.
De ene wetenschapper heeft het over millimeters per jaar. Anderen praten over enkele of zelfs tientallen centimeters.
Het is moeilijk te meten, omdat het zeespiegelniveau sowieso op elk moment anders is. Het is ook niet helemaal duidelijk hoe snel de opwarming van de aarde gaat. Als het ijs op Groenland smelt, zou de zeespiegel met ongeveer 7 meter stijgen, denkt men.
Hogere temperaturen, een sneller stijgende zeespiegel, nattere winters, heftigere buien en kans op drogere zomers. Daar moeten we volgens de KNMI in de toekomst in Nederland rekening mee houden.
Een nieuw ijskapmodel uit juni 2017 van het KNMI laat als worst case scenario een zeespiegelstijging in Nederland zien door het smelten van de ijskappen van zo’n drie meter in het jaar 2100, en misschien wel zes tot acht meter in het jaar 2200. We weten niet precies welke gevolgen dat heeft voor Nederland.
In de volgende opdracht ga je kijken wat er gebeurt in Nederland als de zeespiegel stijgt.
Afronding
Een cartoon of een spotprent is een humoristische afbeelding.
In veel cartoons spelen bekende personen een belangrijke rol.
Maar een cartoon kan ook een komische situatie weergeven.
Je gaat als eindopdracht een cartoon maken met als titel 'Almelo aan zee'.
Je mag Almelo natuurlijk ook door jouw woonplaats vervangen.
In de cartoon moet duidelijk zijn wat de gevolgen van de stijging van de zeespiegel zijn voor een stad als Almelo.
Raadpleeg de gereedschapskist voor het maken van je cartoon.
Klaar?
Bekijk in de gereedschapskist of de cartoon voldoet aan de beoordelingscriteria.
Lever een foto van je cartoon in op It's Learning:
Ondernemend burgerschap klas 2 -> project duurzaamheid -> eindopdracht broeikaseffect.
Eisen:
Je cartoon bestaat uit minstens 3 plaatjes.
Je maakt deze cartoon individueel.
Je docent zal bij de beoordeling letten op:
de inhoud: is de cartoon humoristisch? Geeft de cartoon het onderwerp goed weer?
de originaliteit: is de cartoon verrassend?
de vormgeving: is de cartoon netjes vormgegeven?
Tip: bekijk het beoordelingsormulier uit de gereedschapskist.
Het arrangement Broeikaseffect is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Fifi Schabbink
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-11-24 13:21:31
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Benodigdheden
