Delftsblauw is al sinds de VOC een typisch Nederlands product. Sommigen vinden het kitsch, anderen kunst. We gaan in deze les een tegelwand ontwerpen voor in de school. Als iedereen weer naar school komt dan hangen we de tegeltjes op.
Je laat zien op het tegeltje wat jij tijdens de Coronacrisis erg belangrijk vondt. Alle tegeltjes samen vormen een wand.
DOEL
Aan het einde van de web hebben de leerlingen een kartondruk van een delfts blauw tegeltje gemaakt geïnspireerd door Coronacrisis. Het tegeltjes stelt figuren samen uit vlakke vormen en heeft een sierrand met vier gelijke zijden of hoeken.
Bekijk het filmpje.
Beantwoord de vragen
VRAGEN
OPDRACHT
Jullie gaan een delfts blauw tegeltje ontwerpen voor in de school. Het figuur op het tegeltje moet geïnspireerd zijn door de Coronacrisis (iets wat je belangrijk vond toen je thuis zat. Heb je bijvoorbeeld veel gelezen, dan vond je een boek belangrijk.) en het figuur is gemaakt van vlakken vormen. Het tegeltje heeft een sierrand met vier gelijke zijden of hoeken.
Je ziet hier in het midden een voorwerp. De randen zijn versierd. De randen zijn allemaal gelijk
Wat heb je nodig?
Potlood
Gum
Schaar
Minimaal 10 vellen A4 papier
Karton A4
Blauwe verf
Kwast/roller
STAP 1
Een schets is een niet uitgewerkte tekening. (een tekening om uit te proberen)
Maak minimaal 4 schetsen van een voorwerp.
Maak minimaal 4 schetsen van een sierrand.
Maak er een foto van en stuur door.
STAP 2
Kies een definitief ontwerp uit.
Van dit ontwerp maak je een goede tekening. Let op je hoeft de tekening niet in te kleuren.
Maak er een foto van en stuur door.
STAP 3
Je knipt je rand & figuur uit en legt deze op het karton.
Maak er een foto van en stuur door.
STAP 4
Pak de blauwe verf. Verf over de tekening en NIET HET KATRON heen. let op dat overal evenveel verf zit
Maak er een foto van en stuur door.
STAP 5
Leg er een wit A4tje over heen. Druk dit goed aan met je handen.
Maak er een foto van en stuur door.
STAP 6
Trek het witte A4 papier eraf. Kijk of de afdruk goed is gelukt, anders voer je stap 4,5,6 nog maals uit.
Maak er een foto van en stuur door.
STAP 7
Laat je tegel drogen.
Als je tegel helemaal klaar is maak je er een foto van en stuur door.
Als je weer naar school komt, neem je je tegel mee.
EINDE
KENNISCLIP
Helaas lukt het mij niet om de kennisclip te maken via screencast.
Ik heb de filmpjes gemaakt met mijn telfoon, die filmpjes kun je niet via dit programma toevoegen.....
Ik kan de filmpjes wel naar u door sturen.
VERANTWOORDING
Deze opdracht is voor leerlingen uit groep 8.
Aan het einde van de les hebben de leerlingen kennis gemaakt met delfblauw en daarbij ook kennis gemaakt met dit onderdeel van cultureel erfgoed.
Aan het einde van de les hebben de leerlingen een kartondruk van een delfts blauw tegeltje gemaakt geïnspireerd door voorwerp dat voor hun belangrijk is. Het tegeltjes stelt figuren samen uit vlakke vormen en heeft een sierrand met vier gelijke zijden of hoeken.
Bron
Laat maar leren (2017). zie colofon voor bronnen.
BETEKENIS
De inhouden en associatiemogelijkheden. Kijken en/of luisteren naar een geluid en/of beeld betekent eigenlijk vragen naar betekenissen:
Wat is het?
Wat doet het met me?
Wat heeft de maker bedoeld?
Hoe heeft de maker de betekenis verpakt?
Van welke vormgeving maakt het gebruik?’
De leerlingen maken een tegel voor in de school, de figuren/vormen op de tegel hebben te maken/ zijn geïnspireerd op de school.
VORM
Opsomming van de vormen:
Met eenvoudige vlakken vormen een voorstelling weergeven
Met eenvoudige vlakken vormen een randversiering weergeven
MATERIAAL
Papier
Drukinkt
karton
BESCHOUWING
Wat is je eerste indruk?
Wat betekent het volgens jou?
Karakteristieke randversieringen en voorstellingen van delfsblauwe tegels hebt bestudeerd.
WERKWIJZE
Opsomming van de stappen:
Vormen secuur uit knippen
Vormen met weinig lijm kunnen opplakken, waarbij je de randen goed aandrukt
Weinig drukinkt kunt gebruiken
Papier goed kunnen aandrukken voor een print.
ONDERZOEK
het experimenteren met betekenis, materiaal en vorm:
Experimenteert met verschillende vormen voor de randversiering
Centrale voorstelling op verschillende manieren in vlakke vormen kunt omzetten
Bij het afdrukken van de tegel meerdere variaties kunt maken.
Het arrangement Kunst is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
merel van As
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-06-07 15:13:19
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
