Deze opdracht is voor leerlingen uit groep 8.
Aan het einde van de les hebben de leerlingen kennis gemaakt met delfblauw en daarbij ook kennis gemaakt met dit onderdeel van cultureel erfgoed.
Aan het einde van de les hebben de leerlingen een kartondruk van een delfts blauw tegeltje gemaakt geïnspireerd door voorwerp dat voor hun belangrijk is. Het tegeltjes stelt figuren samen uit vlakke vormen en heeft een sierrand met vier gelijke zijden of hoeken.
Bron
Laat maar leren (2017). zie colofon voor bronnen.
BETEKENIS
De inhouden en associatiemogelijkheden. Kijken en/of luisteren naar een geluid en/of beeld betekent eigenlijk vragen naar betekenissen:
De leerlingen maken een tegel voor in de school, de figuren/vormen op de tegel hebben te maken/ zijn geïnspireerd op de school.
VORM
Opsomming van de vormen:
MATERIAAL
BESCHOUWING
Karakteristieke randversieringen en voorstellingen van delfsblauwe tegels hebt bestudeerd.
WERKWIJZE
Opsomming van de stappen:
ONDERZOEK
het experimenteren met betekenis, materiaal en vorm: