1. Met elkaar omgaan

Stap 1

Lees de onderstaande tekst goed door en beantwoord dan de vragen die eronder staan.

Iedereen heeft relaties. zakelijke relaties en persoonlijke relaties. Zo heb je een zakelijke relatie met je docent of met de bakker. En heb je een persoonlijke relatie met vrienden of familie.

Waarom is het in Nederland zo gewoon om maar met één persoon te trouwen? Is dat overal zo gewoon? Wat als er een machtsverschil zit in je relatie, wat dan? Trouwen is de droom van veel meisjes! Maar mag je altijd en met iedereen trouwen? En wat als het mis gaat, waar moet je dan aan denken?

Mensen hebben elkaar nodig. De mens is een sociaal wezen. Dat is iemand die contact heeft met andere mensen.

Zoals in de inleiding hierboven staat, is dat niet alleen een liefdesrelatie, maar ook het contact met je docent, trainer, agent. Een relatie is dus elke situatie waarin er contact is tussen personen.

Er zijn 2 soorten relaties:
1. Persoonlijke relaties: Gevoelens spelen een rol. Vriendschappen en familie
2. Zakelijke relaties: Bepaalde belangen of verplichtingen. Docent, baas, trainer. Hierin zijn gevoelens minder belangrijk

Beantwoord de volgende vragen in het bijbehorende word-document:

1. Schrijf vier personen op met wie jij een zakelijke relatie hebt.

2. Hieronder staan een aantal situaties. Geef telkens aan of het een persoonlijke of zakelijke relatie is. Leg je antwoord ook uit.

a. Jeffrey stuurt Donja een bericht:"Ga je mee naar de film? Ik betaal?
b. Je groet de vader van je vriend extra vriendelijk, want misschien kun je wel een baantje krijgen in zijn winkel.
c. Een verpleegster koopt bloemen voor een patient.

2. Verwachtingen

Stap 2

Bij een liefdesrelatie speelt ook seks een rol. Hoe je daar mee omgaat, heeft te maken met seksuele moraal. Dat is hoe er over seks wordt gedacht. Dat wordt sterk bepaald door je opvoeding en geloof.

Bij een liefdesrelatie speelt vertrouwen een grote rol.

Een rolpatroon is hoe iemand zich volgens anderen moet gedragen. Bijvoorbeeld: Als een jongen en een meisje elkaar leuk vinden, stap meestal de jongen op het meisje af. Of dat een serveerster altijd vriendelijk moet zijn tegen klanten. Of dat een docent niet mag vloeken.

Deze rolpatronen zijn handig, omdat je weet wat je dan van een ander kunt verwachten. Er zitten ook nadelen aan, want soms voel je je in zo'n rol niet prettig.

De rolpatronen veranderen steeds. Vroeger zorgde de vrouw voor man en kinderen, terwijl de man werkte. Dat is nu anders.

Beantwoord de volgende vragen in het bijbehorende word-document:

3. Noem een ander rolpatroon dat nu anders is dan vroeger. Gebruik een ander voorbeeld dan hierboven staat beschreven.

Amsterdam waarschuwt meisjes voor loverboys

Amsterdam - Amsterdam wil op scholen lessen geven die meisjes waarschuwen voor loverboys. Het plan is de lessen gescheiden te geven aan groepen meisjes en jongens. In de lessen wordt verteld wat normaal is in een seksuele relatie en hoe je de loverboys kunt herkennen. In de praktijk blijkt nog steeds dat veel jongeren thuis geen seksuele voorlichting krijgen

a. Welke uitspraken horen bij de seksuele moraal van loverboys?
1. Meisjes hebben dezelfde rechten als jongens
2. Meisjes die uitgaan zijn zelf op zoek naar seks
3. Meisjes doen voor geld alles wat je ze vraagt
4. Als een meisje 'nee' zegt, bedoelt ze ook 'nee '

b. Ik vind zo'n voorlichting op school GOED / NIET GOED, omdat:.....

3. Verliefd, verloofd, getrouwd

Stap 3

Trouwen is een belangrijke beslissing. Daarom zijn er een aantal eisen:

Je kunt niet met 2 personen tegelijk getrouwd zijn
Op het moment dat je trouwt, moet je weten wat je doet. Je mag dus niet dronken of onder invloed van drugs zijn
Je bent 18 jaar of ouder
Je mag niet trouwen met directe familie. Met neef of nicht mag wel, maar met verklaring dat het vrijwillig is

Gelovige mensen trouwen niet alleen voor de wet, maar ook voor de ogen van God, in de kerk.

Voordat je gaat trouwen, gaan veel mensen eerst samenwonen. Soms sluiten ze dan een samenlevingscontract. Daarin kun je regelen wie wat krijgt als je uit elkaar gaat. Soms kiezen mensen voor een LAT-relatie (Living Apart Together). Dit is wel een vaste relatie, maar woon je niet samen.

Beantwoord de volgende vragen in het bijbehorende word-document:

5. Wat staat er in een samenlevingscontract?

6. Kunnen de volgende mensen met elkaar trouwen? Leg uit!

een meisje van 16 jaar en een jongen van 20 willen met elkaar trouwen
bij een huwelijkssluiting kijkt de bruidegom de ambtenaar wazig aan, praat de hele tijd in zichzelf en lijkt behoorlijk in de war
Khalid komt uit Saudi-Arabie en wil hier trouwen met een Nederlandse vrouw. In eigen land is hij getrouwd met Rachida. Daar mag een man maximaal vier vrouwen hebben. Is een huwelijk in Nederland mogelijk?

7. Is het homohuwelijk in Nederland wel of niet geaccepteerd, denk je? Probeer dit uit te leggen met nieuws uit de afgelopen 6 maanden

4. Getrouwd, en dan?

Stap 4

Als je trouwt, ben je ook zakelijk met elkaar verbonden. Het huwelijk is namelijk een verbinding met rechten en plichten. Je bent volgens de wet verplicht om:

elkaar te helpen
mee te betalen in de huishoudkosten
samen je kinderen te verzorgen en op te voeden

Trouwen en geld

Huwelijkse voorwaarden: Je regelt vooraf welke bezittingen van jullie samen zijn en welke alleen van jou
(Beperkte) gemeenschap van goederen: Wat je tijdens je huwelijk samen hebt gekocht, moet je samen delen bij een scheiding.

Ouders moeten voor hun kinderen zorgen. Dat is ouderlijk gezag, de wettelijke plicht om je kinderen te verzorgen en op te voeden. Dit duurt tot je 18e, maar er is wel een verplichting om je kosten te betalen tot je 21e.

Als mensen willen scheiden, vragen ze toestemming aan de rechter. Die geeft hij alleen als er goede afspraken zijn gemaakt. Soms moet één van de ex-partners alimentatie betalen. Een maandelijks geldbedrag.

Soms kan een kind niet door beide ouders worden opgevoed. Dan wordt er een voogd aangesteld. Vaak is dat een bekende. Die heeft regelmatig contact met het kind en beslist over belangrijke zaken

Beantwoord de volgende vragen in het bijbehorende word-document:

8. Waarom moet één van de ouders soms de andere ouder na een echtscheiding alimentatie betalen, denk je?

9. Maak de juiste combinaties. Doe het zo --> 1 = .... , 2 = ..... enz.

1. als je trouwt	a. om mee te betalen in de huishoudkosten
2. als je niets regelt voor je huwelijk	b. dan wordt een voogd aangesteld
3. als je getrouwd bent, heb je de plicht	c. toestemming nodig van de rechter
4. het ouderlijk gezag over de kinderen	d. zakelijk met elkaar verbonden
5. als ouders het kind niet goed kunnen opvoeden	e. krijg je bij een scheiding allebei de helft van het geld
6. als je wilt scheiden, dan heb je daarvoor	f. duurt tot het 18e jaar

10. Hieronder zie 8 rechten. Schrijf achter elk recht de leeftijd die erbij hoort. Kies uit de volgende leeftijden: 12, 13, 15, 16, 17, 18, 18 en 21. Gebruik hiervoor internet

Rechten	Leeftijd
1. Je mag een bijbaan hebben
2. Je mag een krantenwijk hebben
3. Je hebt recht op het minimumloon voor volwassenen
4. Je mag 5 dagen per week werken
5. Je mag de rechter vertellen waar je wilt wonen als je ouders gaan scheiden
6. Je mag voor het eerst stemmen
7. Je mag alcohol kopen
8. Je hoeft nog maar 2 dagen per week naar school

5. Eindopdracht

Je hebt een paar dingen over relaties geleerd. Het is nu tijd om te laten zien wat je weet. Daarvoor maak je een eindopdracht. Je maakt 2 keuzes.

Als eerste maak je de keus welk onderwerp je verder gaat uitwerken
Als tweede maak je de keus op welke manier je dat doet

Onderwerpen:

Maak een overzicht van je netwerk (hierbij geen keus hoe, dat staat al vast)
Rolpatronen
Verschillende soorten relaties
Echtscheiding

Op welke manier

Brief schrijven

Stripverhaal maken

Interview afnemen

Raptekst schrijven

5a. Eindopdracht - de onderwerpen

Jouw netwerk

In deze opdracht breng je je netwerk in beeld.

Nodig: Vel papier, potlood, kleuren, telefoon

Zet jezelf in het midden van het papier
Denk na over de mensen die je kent. Gezin, familie, vrienden, school, sportclubs, werk enz.
Beschrijf de groepen of zet de namen erbij
Schrijf de mensen op het vel en zet gelijk de groep erbij. Zet er ook bij of het om persoonlijke of zakelijke relaties gaat.
Trek een lijn tussen jezelf en de mensen die je kent
Trek een lijn tussen mensen die elkaar ook kennen (bijvoorbeeld tussen je vader en moeder)
Vul aan met contacten uit je telefoon of Instagram of andere social media

Rolpatronen

Laat in je opdracht zien wat rolpatronen zijn. Wat voor invloed ze hebben op iemands leven en misschien wel wat jouw eigen rolpatronen zijn.

Soorten relaties

Er zijn heel veel relaties. Allemaal net wat anders. Laat zien welke relaties er allemaal kunnen zijn en wat jij daar van vindt.

Echtscheiding

Het aantal scheidingen neemt steeds meer toe. Misschien heb je er zelf wel mee te maken gehad. Laat in deze opdracht zien wat de invloed en gevolgen kunnen zijn van een scheiding en hoe het eigenlijk zou moeten kunnen

5b. Eindopdracht - de werkvormen

Hieronder staan de werkvormen waaruit je kunt kiezen. Kies een vorm die bij jou past, maar ook bij het onderwerp. Er staat ook bij waar je op beoordeeld wordt.

Veel plezier

Brief schrijven

Een brief (of een ingezonden bericht) is een goede manier om aan iemand te laten weten wat je van een bepaald onderwerp vindt of iemand te vragen om in actie te komen rond een bepaald onderwerp. Het gaat hier niet om een zakelijke brief maar om een persoonlijke brief die gericht is aan een persoon die je kent of wilt leren kennen.

Hoe?

Bedenk eerst aan wie je de brief schrijft
Bepaal welke informatie je wilt vertellen in je brief
Bepaal wat het doel is van je brief (informatief, overtuigend of overhalend)
Verdeel de informatie over verschillende alinea’s
Houd je aan de volgende regels die gelden voor de opbouw van een brief:
1. Je eigen naam en woonplaats
2. Naam, adres en woonplaats waar de brief naartoe gaat
3. Plaats en datum
4. Aanhef
5. Inhoud van de brief en daaronder de afsluiting
Zorg ervoor dat de brief uit maximaal (?) woorden bestaat
Let erop dat de zinnen goed geformuleerd zijn en dat er geen spelfouten in je brief zitten

Verderkijker

Scan de video hieronder als je meer inspiratie wilt opdoen voor het schrijven van je brief.

Tips

Zorg dat degene die de brief krijgt, weet dat de brief voor hem of haar bedoeld is
Schrijf op een passende manier naar de degene die je brief ontvangt, namelijk zoals je diegene ook in het echt zou aanspreken
Begin je brief met een anekdote, een gedeelde herinnering, een compliment of grapje of iets dergelijks om de toon te zetten
In de kern van je brief is het belangrijk om te letten op het doel waarmee je schrijft: ga je de ontvanger van de brief informeren over iets, overtuigen van iets of zelfs overhalen om iets te doen?

Beoordeling

Bij de beoordeling van jouw brief wordt er gekeken naar de volgende punten:

Boodschap

Expert

Gevorderd

In ontwikkeling

Beginner

Ik heb ervoor gezorgd dat de boodschap van de brief direct duidelijk is.

Ik heb de boodschap van de brief redelijk duidelijk gemaakt.

Ik heb de boodschap van de brief wel verwerkt maar je moet goed lezen om deze te zien.

Ik heb de boodschap van de brief niet duidelijk gemaakt.

Ontvanger

Expert

Gevorderd

In ontwikkeling

Beginner

Ik heb kritisch gedacht over de ontvanger van de brief.

Ik heb voldoende rekening gehouden met de ontvanger van de brief.

Ik heb niet bij alle delen van de brief rekening gehouden met de ontvanger.

Ik heb niet nagedacht over de ontvanger van de brief.

Taal

Expert

Gevorderd

In ontwikkeling

Beginner

Ik zorg dat mijn tekst vrij is van fouten en dat alle zinnen goed geformuleerd zijn.

Ik maak weinig taalfouten en de meeste zinnen lopen goed.

Ik heb af en toe moeite met het juist spellen van woorden en het formuleren van zinnen.

Ik vind het niet zo erg als er taalfouten in staan of zinnen die niet lekker lopen.

Inhoud

Expert

Gevorderd

In ontwikkeling

Beginner

Ik heb het onderwerp van mijn brief kritisch benaderd en toegelicht.

Ik heb een redelijk volledige beschrijving van het onderwerp gegeven.

Ik heb een aantal kanten van het onderwerp bekeken en beschreven.

Ik heb lang niet alle informatie beschreven die relevant is voor de brief.

Opbouw

Expert

Gevorderd

In ontwikkeling

Beginner

Ik heb gezorgd voor een logische opbouw en heldere structuur van de brief.

Ik heb de brief vrij logisch opgebouwd, waarbij de rode draad helder is.

Ik heb gezorgd dat stukken in de brief redelijk op elkaar aansluiten.

Ik heb geen aandacht besteed aan een logische opbouw en/of alinea’s sluiten niet aan.

Regels brief

Expert

Gevorderd

In ontwikkeling

Beginner

Ik heb alle regels die horen bij het schrijven van een brief precies opgevolgd.

Ik heb de meeste regels die horen bij het schrijven van een brief opgevolgd.

Ik heb sommige regels die horen bij het schrijven van een brief opgevolgd.

Ik heb de regels die horen bij het schrijven van een brief niet opgevolgd.

ICT-tools

Voor deze gereedschapskist zijn de volgende ICT-tools uitgezocht die je kunnen helpen bij het maken van je eindproduct:

Google Drive

In Google Drive kun je een document openen om je brief in te schrijven. Het document kun je delen met je leraar, die kan aangeven wat je nog moet veranderen. De feedback is meteen voor jou zichtbaar.

Zenpen

ZenPen is een minimalistische schrijfzone, waar alle afleidingen van het internet (zoals advertenties) zijn verwijderd, zodat je je goed kunt focussen op dat wat belangrijk is: het schrijven.

Microsoft Word

Word is één van de meest gebruikte tekstverwerkers ter wereld. Hierin kun je gemakkelijk je brief schrijven en de tekst aanpassen zoals jij dat wilt.

21e eeuwse vaardigheden

Bij het schrijven van je brief werk je aan de volgende 21e eeuwse vaardigheden:

Informatievaardigheden

Bij informatievaardigheden gaat het erom dat je beseft welke informatie je nodig hebt, en op basis daarvan kunt zoeken, selecteren vervolgens de informatie gebruiken die voor jou relevant is. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

definiëren van een probleem
zoeken naar bronnen en informatie
selecteren van bronnen en informatie
verwerken van informatie
presenteren van informatie

Informatievaardigheden

Kritisch denken

Bij kritisch denken gaat het om het kunnen formuleren en onderbouwen van je eigen mening. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

effectief kunnen redeneren en formuleren
informatie kunnen interpreteren en analyseren
kunnen opmerken van gebrek aan bepaalde kennis
kunnen stellen van betekenisvolle vragen
kritisch kunnen reflecteren op het eigen leerproces
open staan voor alternatieve standpunten

Kritisch denken

Creatief denken

Bij creatief denken gaat het om het bedenken van nieuwe ideeën en deze kunnen uitwerken en analyseren. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

een onderzoekende en ondernemende houding
kunnen denken buiten de gebaande paden en nieuwe samenhangen kunnen zien
kennen van creatieve technieken zoals brainstormen
durven nemen van risico’s en fouten kunnen zien als leermogelijkheden

Creatief denken

Communiceren

Bij communiceren gaat het om het effectief en efficiënt kunnen overbrengen en ontvangen van een boodschap. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:

doelgericht kunnen uitwisselen van informatie met anderen (spreken, luisteren, duidelijk zijn, ruis voorkomen)
kunnen omgaan met verschillende communicatieve situaties (gesprekken, presentaties etc.) en het kennen van bijbehorende technieken
kunnen omgaan met verschillende communicatiemiddelen (teksten, films etc.)
weten op welke manieren ICT kan helpen bij het communiceren

Communiceren

Stripverhaal maken

Met een stripverhaal kun je een kort verhaal in beeld brengen. Je maakt een combinatie van tekst en beeld door je verhaal uit te werken in tekeningen met tekstballonnen.