Het dagboek van Anne Frank

Het dagboek van Anne Frank

1. Inleiding

Het verhaal van Anne Frank is bekend geworden door haar dagboek. Anne krijgt het roodgeruite dagboek voor haar dertiende verjaardag op 12 juni 1942. Ze begint meteen met schrijven. Nog geen maand later gaat de familie Frank onderduiken in het Achterhuis. Annes leven staat op zijn kop. Maar gelukkig heeft ze haar dagboek meegenomen naar de schuilplaats…

2. Taak

Dit jaar is het 75 jaar geleden dat Nederland werd bevrijd.

  • Wie is er op 4 mei weleens bij dodenherdenking bij het monument in De Lier geweest?
  • Hoe was dat?
  • Wat kun je erover vertellen?

 

Wat ga je leren in deze les:

  • Je weet wat de woorden onderduikers, het Achterhuis,​ discriminatie, vooroordelen en Westerbork betekenen. Dit zijn de woorden vanuit het vakgebied Taal.
  • Je kunt de gebeurtenissen in de online les op chronologische volgorde plaatsen op een tijdlijn.
  • Je weet dat Otto Frank het dagboek van Anne Frank heeft laten uitgeven.
  • Je kunt voor jezelf bedenken wat vrijheid voor jou betekent en je kunt dit opschrijven.


Wat heb je nodig voor deze les?

  • Je laptop
  • Papier en pen
  • De bronnen. Deze zijn bijgevoegd onder het kopje 'bronnen'.

 

3. Werkwijze

Tijdens ons kringgesprek bespreken we klassikaal punt 1 tot en met 3.

1. Tijdens het onderduiken in de Tweede Wereldoorlog heeft Anne Frank een dagboek geschreven.

  • Wie heeft weleens van Anne Frank gehoord?
  • Wat was de reden dat Anne Frank moest onderduiken?
  • Hoe oud was Anne Frank toen ze moest onderduiken?

 

2. Bespreken van de woorden onderduikers, het Achterhuis, vooroordelen, discriminatie en Westerbork (vanuit het vakgebied Taal)

Onderduikers

Mensen die zich verstoppen voor de Duitsers.

Het Achterhuis

Een schuilplaats in het kantoorgebouw van de vader van Anne. Vanaf de eerste verdieping loopt een gewone houten trap naar boven. Rechts en links zijn deuren. Aan de rechterkant ligt ‘het Achterhuis’. Achter een simpele, grijsgeschilderde deur zijn heel veel kamers verborgen.

Vooroordelen

Vooroordelen zijn in de meest letterlijke zin van het woord oordelen vooraf over een groep mensen of een persoon uit een bepaalde groep. Het zijn oordelen (gedachten) in ons hoofd. Vooroordelen zijn meestal negatieve emoties.

Discriminatie

Anne krijgt haar dagboek voor haar dertiende verjaardag. Het is dan al twee jaar oorlog. Anne beschrijft hoe de anti-joodse wetten van invloed zijn op haar leven.
Discriminatie is ongelijke behandeling op grond van iets dat er voor de situatie niet toe doet, bijvoorbeeld godsdienst, levensovertuiging, politieke voorkeur, ras, seksuele voorkeur, geslacht, nationaliteit. Discriminatie is bij wet verboden, onder andere in Artikel 1 van de Nederlandse Grondwet.

Westerbork

Het grote jodenkamp in Drenthe.


3. Bekijk het filmpje van het Anne Frank videodagboek

https://www.youtube.com/watch?v=ZWFjgWGI_YE


Je gaat nu zelf verder aan de opdrachten in de les werken


4.  Je gaat kennismaken met de onderduikers en helpers van het Achterhuis

Klik op onderstaand filmpje

http://edu.annefrank.org/hetachterhuis/filmclip/2


5. Maak een visuele rondtour door het Achterhuis

https://www.annefrank.org/nl/anne-frank/het-achterhuis/


6. Open de link. Dit is de les die je gaat maken.

http://edu.annefrank.org/introductielesannesdagboek/einde

  • Je gaat de opdrachten uit de les maken. Klik op het zwarte pijltje aan de rechterkant. Blijf klikken tot je bij de eerste opdracht komt.
  • De les begint met een woordweb. Deze maak je op papier!

    Begin met het woord: Anne Frank. Je gaat een woordweb maken met de woorden onderduikers, het Achterhuis, vooroordelen, discriminatie en Westerbork. Bij deze woorden bedenk je weer nieuwe woorden. Zo wordt je woordweb nog groter.
  • Wat zie je nog meer in de les:
    - een filmclip met kijkopdracht

    - Citaten: gebeurtenissen en woorden
    - Actuele betekenis: interview met Otto Frank

 

Wat doe je als je klaar bent met de les?

  • Schrijf een verhaal van 1 A-4. Hierin komen de volgende woorden voor: onderuikers, het Achterhuis, vooroordelen, discriminatie en Westerbork.Dit verhaal maak je op papier.
  • Maak de verdiepingsvraag: Dit jaar vieren we dat we 75 jaar vrij zijn. Wanneer voel jij je vrij? De antwoorden op deze vraag schrijf je op papier.
    - Vrijheid betekent voor mij.....
    - Ik voel me vrij als ....

 

Wat lever je in?

  • je woordweb
  • je verhaal
  • wat vrijheid voor jou betekent

 

 

 

4. Bronnen

Filmpje Anne Frank videodagboek

https://www.youtube.com/watch?v=ZWFjgWGI_YE

Kennismaken met de onderduikers en helpers van het Achterhuis

http://edu.annefrank.org/hetachterhuis/filmclip/2

Visuele tour door het Achterhuis

https://www.annefrank.org/nl/anne-frank/het-achterhuis/

Introductieles Annes Dagboek (digitale les) in combinatie met woordenschatles Taal

http://edu.annefrank.org/introductielesannesdagboek/einde

5. Beoordeling

Kijk eens naar de vragen op de reflectiekaarten die je hieronder ziet en beantwoord de vragen voor jezelf. Wat heb jij geleerd van het verhaal van Anne Frank?
En wat betekent vrijheid nu eigenlijk voor jou?

 

No description available.

6. Terugblik

Jullie hebben deze webquest tot een goed einde gebracht. Door naar de filmpjes te kijken en door de opdrachten te maken zijn jullie meer te weten gekomen over het dagboek van Anne Frank en het Achterhuis.

Door naar de reflectiekaarten bij de beoordeling te kijken heb je voor jezelf de vraag kunnen beantwoorden wat jij geleerd hebt van het verhaal van Anne Frank.
Ook heb je nagedacht over de vraag wat vrijheid voor jou betekent.


Wat hebben jullie nu geleerd:

* Je weet wat de woorden onderduikers, het Achterhuis, vooroordelen, discriminatie en Westerbork betekenen.
* Je kunt gebeurtenissen op een chronologische volgorde op een tijdlijn plaatsen.
* Otto Frank heeft het dagboek van Anne Frank uit laten geven.
* Je hebt nagedacht en opgeschreven wat vrijheid voor jou betekent.

7. Docentpagina

- Onderwerp: Het dagboek van Anne Frank

- Leerdoelen:

  • Je weet wat de woorden onderduikers, het Achterhuis, vooroordelen, discriminatie en Westerbork betekenen.
  • Je kunt de gebeurtenissen in de online les op chronologische volgorde plaatsen op een tijdlijn.
  • Je weet dat Otto Frank het dagboek van Anne Frank heeft laten uitgeven.
  • Je kunt voor jezelf bedenken wat vrijheid voor jou betekent en je kunt dit opschrijven

- Schooltype en -niveau: De les is geschikt voor groep 6, 7 en 8.

- Vakgebied: G
eschiedenis

- Wat het eindproduct van de webquest wordt: de leerlingen leveren hun woordweb en verhaal in. Ook geven ze antwoord op de vraag: wat betekent vrijheid voor jou?

- Extra aanwijzingen: onder het kopje 'Bronnen' zijn diverse links toegevoegd die tijdens deze les worden gebruikt.

 

  • Het arrangement Het dagboek van Anne Frank is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Wendy Hooghiemstra
    Laatst gewijzigd
    2020-04-20 21:41:40
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit sjabloon van een Webquest kan je kopiëren, en daarna kan je je eigen invulling er aan geven en zo je eigen Webquest creëren!
    Leerniveau
    MBO, Niveau 2: Basisberoepsopleiding; VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VWO 2; PO groep 3; VO; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; Primair onderwijs; VMBO theoretische leerweg, 1; PO groep 4; Volwasseneneducatie, Niveau 1; MBO, Niveau 3: Vakopleiding; Volwasseneneducatie, Niveau 4; HAVO 4; HAVO 1; PO groep 1; VMBO theoretische leerweg, 4; VWO 6; VMBO gemengde leerweg, 1; MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding; VMBO theoretische leerweg, 2; PO groep 8; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2; PO groep 7; MBO, Niveau 1: Assistentenopleiding; PO groep 6; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; PO groep 5; PO groep 2; Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie; HAVO 5; Praktijkonderwijs; Volwasseneneducatie, Niveau 3; Speciaal basisonderwijs; Volwasseneneducatie, Niveau 2; VWO 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; SO; HAVO 2; VMBO gemengde leerweg, 4; VWO 5; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur 50 minuten
    Trefwoorden
    sjabloon, template, webkwestie, webquest

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team Wikiwijs. (2018).

    Sjabloon Webquest 2018

    https://maken.wikiwijs.nl/125479/Sjabloon_Webquest_2018

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.