3. Werkwijze

Tijdens ons kringgesprek bespreken we klassikaal punt 1 tot en met 3.

1. Tijdens het onderduiken in de Tweede Wereldoorlog heeft Anne Frank een dagboek geschreven.

 

2. Bespreken van de woorden onderduikers, het Achterhuis, vooroordelen, discriminatie en Westerbork (vanuit het vakgebied Taal)

Onderduikers

Mensen die zich verstoppen voor de Duitsers.

Het Achterhuis

Een schuilplaats in het kantoorgebouw van de vader van Anne. Vanaf de eerste verdieping loopt een gewone houten trap naar boven. Rechts en links zijn deuren. Aan de rechterkant ligt ‘het Achterhuis’. Achter een simpele, grijsgeschilderde deur zijn heel veel kamers verborgen.

Vooroordelen

Vooroordelen zijn in de meest letterlijke zin van het woord oordelen vooraf over een groep mensen of een persoon uit een bepaalde groep. Het zijn oordelen (gedachten) in ons hoofd. Vooroordelen zijn meestal negatieve emoties.

Discriminatie

Anne krijgt haar dagboek voor haar dertiende verjaardag. Het is dan al twee jaar oorlog. Anne beschrijft hoe de anti-joodse wetten van invloed zijn op haar leven.
Discriminatie is ongelijke behandeling op grond van iets dat er voor de situatie niet toe doet, bijvoorbeeld godsdienst, levensovertuiging, politieke voorkeur, ras, seksuele voorkeur, geslacht, nationaliteit. Discriminatie is bij wet verboden, onder andere in Artikel 1 van de Nederlandse Grondwet.

Westerbork

Het grote jodenkamp in Drenthe.


3. Bekijk het filmpje van het Anne Frank videodagboek

https://www.youtube.com/watch?v=ZWFjgWGI_YE


Je gaat nu zelf verder aan de opdrachten in de les werken


4.  Je gaat kennismaken met de onderduikers en helpers van het Achterhuis

Klik op onderstaand filmpje

http://edu.annefrank.org/hetachterhuis/filmclip/2


5. Maak een visuele rondtour door het Achterhuis

https://www.annefrank.org/nl/anne-frank/het-achterhuis/


6. Open de link. Dit is de les die je gaat maken.

http://edu.annefrank.org/introductielesannesdagboek/einde

 

Wat doe je als je klaar bent met de les?

 

Wat lever je in?