Die schaduwen, die zie je overal. Je hebt dan wel één ding nodig: licht. We hebben buiten al gekeken naar onze schaduwen. Je kan ze groter, kleiner, donkerder en lichter maken. Hoe dit allemaal werkt, ga jij onderzoeken! Jij kan jezelf dus straks een onderzoeker noemen.
Succes!
Opdracht
Wat ga je straks doen?
Onderzoeken! Jij wilt eerst weten hoe schaduwen precies werken. Dit ga jij doen in jouw groepje. Maar eerst lees je de hele opdracht.
Wat heb je nodig?
- Twee lampen
- Eén A4
- Eén voorwerp
Dit ligt allemaal op de tafel voor in de klas.
Wat is de bedoeling?
Iemand pakt straks alle benodigdheden.
1. Je legt het papier op tafel
2. Je legt het voorwerp in het midden op het papier
3. Je schijnt met één lamp op het voorwerp
4. Wat zie je? Wat gebeurt er? Overleg met jouw groepje wat je ziet
5. Probeer een andere positie. Zorg er wel voor dat je boven het voorwerp schijnt.
6. Wat gebeurt er? Ziet de schaduw er anders uit? Overleg met jouw groepje wat je ziet en wat jij eerst dacht.
7. Je schijnt met twee lampen op het voorwerp
8. Wat zie je? Wat gebeurt er? Overleg met jouw groepje wat je ziet en wat jij eerst dacht.
9. Probeer een andere positie. Zorg er wel voor dat je boven het voorwerp schijnt.
10. Wat gebeurt er? Ziet de schaduw er anders uit? Overleg met jouw groepje wat je ziet en wat jij eerst dacht.
11. Schrijf zelf onder verwerking wat jij als verschil ziet. Overleg met jouw groepje wat je ziet en wat jij eerst dacht.
Voordat jij jezelf een echte onderzoeker kan noemen, ga jij eerst voorspellen wat jij verwacht. Dit ga jij doen onder het kopje hypothese (wat denk jij?). Dit doe je eerst en dan lees je verder.
Heb jij de hele opdracht gelezen? Heb jij de hypothese gemaakt? Dan ga jij jouw blokje op groen zetten. Heeft iedereen in jouw groepje het blokje op groen? Dan kunnen jullie beginnen!
Hypothese (wat ga je doen?)
Oefening: Hypothese (wat ga je doen?)
Oefening: Hypothese (wat ga je doen?)
0%
Hey onderzoeker!
Jij bent goed bezig! Je mag voorspellen wat jij denkt dat er gaat gebeuren. Je voert het dus nog niet uit.
Filmpje
Wil jij nu weten of dit verschil klopt? Kijk dan dit filmpje! Let wel goed op, want dit heb jij voor straks nodig.
Opdracht
Wat ga je doen?
Tekenen!
Wat heb je nodig?
- Twee lampen
- Voorwerp
(Als het goed is, ligt dit nog in het midden van jouw groepje)
- A4
-Potlood
Je gaat twee lampen erboven richten. Hierna teken jij, net zoals het vorige filmpje, de randlijnen. Laat duidelijk zien wat de halfschaduw en kernschaduw is.
*Wat zijn randlijnen? Randlijnen zijn de lijnen het van licht.
Klaar?
Bespreek met je groepje wat zij hebben getekend. Hoe kan het dat er verschillen zijn?
Afsluiting
Ben jij helemaal klaar?
Dan kan jij nu zeggen dat jij een onderzoeker bent! Je hebt al veel geleerd tijdens deze webquest. Je weet nu wat randlijnen, halflijnen en kernlijnen zijn. Voor de volgende les heb jij al deze kennis nodig. Wat zou jij dus nog meer willen weten? Dat vraag ik straks tijdens de bespreking.
Jij mag de tekening in de klas ophangen en dit bespreken wij straks.
Het arrangement Schaduw is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Kim Nijenhuis
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-04-06 11:01:14
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Je ziet ze overal. We hebben al gekeken dat wij schaduwen groter en kleiner kunnen maken. En ook donkerder en lichter. Hoe dit allemaal kan, leer jij in deze webquest.
Succes!
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Aan het van deze webquest weet je het verschil tussen een halfschaduw en kernschaduw.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Hypothese (wat ga je doen?)
Verwerking
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
