Het arrangement Opdracht: Waarde van vrije tijd - vwo456 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

VO-content

Laatst gewijzigd

2021-11-18 09:30:06

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

• het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
• het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
• voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting

Deze opdracht hoort bij het thema 'Schaarste', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vwo456. De opdracht begint met een intro, daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. Eerst is er een opdracht over schaarse goederen. De opdracht bestaat uit een onderzoeksvraag, drie verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een eindproduct, een toets en een reflectie. In deze opdracht geef je antwoord op de volgende onderzoeksvraag: Hoeveel waarde kennen mensen toe aan hun vrije tijd. Deze vraag is onderverdeeld in twee vragen: Is (vrije) tijd uit te drukken in geld? en Is er een verschil tussen vrije tijd en 'economische' tijd? Bij stap 1 ga je samen met een klasgenoot nadenken over het aanpakken van files bij Nijmegen en het invoeren van rekeningrijden. Bij stap 2 ga je een mini enquête houden in een supermarkt. Je vraagt de klanten of ze eerder bereid te zijn om meer te betalen als ze dan eerder aan de beurt komen in de rij. En bij stap 3 geef je antwoord op de onderzoeksvraag. Ter afsluiting is er een toets over schaarse goederen. Na de toets wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het?

Leerniveau

VWO 6; VWO 4; VWO 5;

Leerinhoud en doelen

Alternatieve aanwendbaarheid; Economie; Keuzes maken; Schaarste;

Eindgebruiker

leerling/student

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Studiebelasting

4 uur en 30 minuten

Trefwoorden

alternatief aanwendbaar, arrangeerbaar, economie, schaarse goederen, schaarste, stercollectie, vwo456, waarde van vrije tijd, welvaart, welzijn