Media
Intro
Mensen hebben contact met andere mensen nodig. Daarom zijn we de hele dag door aan het praten, bellen, lachen of sms'en. Zelfs als jij op school naar muziek zit te luisteren tijdens het maken van huiswerk, breng je een boodschap over: Ik wil graag zelfstandig werken.
We spreken van communicatie als je een bepaalde boodschap overbrengt aan anderen. Communicatie kan met woorden, dit noem je verbale communicatie. Maar je kunt ook communiceren zonder woorden, dit noem je non-verbale communicatie. Communicatie heeft altijd een boodschap. Zo'n boodschap bevat informatie. Maar je hoeft iemand niet te zien om informatie over te dragen.
Je kunt ook communiceren via media. Media die voor heel veel mensen toegankelijk is noem je massamedia, bijvoorbeeld de krant, de tv, internet, social media. Massamedia zijn een middel om informatie over te dragen aan veel mensen.
Alle opdrachten die jij in dit project gaat maken komen in hetzelfde document "Media".
Opdracht 1:
Geef antwoord op de volgende vragen. Zet dit in het document "Media"
- Heb jij wel eens toegang tot massamedia?
- Kun je uitleggen welke media jij gebruikt?
- Met welk doel gebruik jij dit dan?
Leerdoelen
Aan het eind van dit project moet jij antwoord kunnen geven op de volgende vragen:
- Wat zijn massamedia?
- Waarom gebruiken wij massamedia?
- Wat is het doel van massamedia?
- Wat wordt bedoeld met nieuws?
- Hoe kun je beoordelen of nieuws betrouwbaar is?
- Wat is censuur?
- Wat zijn de negatieve kanten van social media?
- Wat is privacy?
- Hoe zorg jij er voor dat jouw social media ook veilig is?
Wat ga ik doen?
Intro:
opdrachten maken
Deel 1 Massamedia
1: het belang van massamedia: opdrachten maken
2: de functies van media:filmpje kijken en opdrachten maken
3: de gevolgen van massamedia: opdrachten maken
Deel 2 Het nieuws
1: de actualiteit: opdrachten maken
2: betrouwbaarheid: info lezen en dan de opdrachten maken
3: censuur: opdrachten maken
Deel 3 Social media en privacy
1: gebruik van social media: filmpje kijken en opdrachten maken
2: privacy: websites bekijken, filmpje bekijken en dan jouw social media veilig maken
Eindopdracht
Het zelf maken van een nieuwsuitzending
Deel 1: Massamedia
1. Het belang van massamedia
In de begrippenlijst van dit project kun jij lezen wat de begrippen media en massamedia betekenen. We gaan in dit deel het begrip massamedia verder bekijken.
Opdracht: Maak de onderstaande vragen in je document "Media".
1: Ga voor jezelf eens na welke media jij in de afgelopen week hebt gebruikt. Schrijf ook op waarom je dat hebt gebruikt.
2: Bereken hoeveel tijd jij gemiddeld per dag besteedt aan de onderstaande categorieën. Zet deze gegevens in een tabel en zet dit in het document "media". Hieronder kun je kijken hoe je een tabel moet maken.
https://maken.wikiwijs.nl/152313/How_to__Tabel_maken
● Krant, tijdschriften en boeken
● Social media (instagram, whatsapp, facebook, twitter, snapchat ect.)
● TV (daaronder vallen ook Netflix, Disney + en Videoland)
● Youtube
● Gamen
3. Maak bij opdracht 2 een staafdiagram. Zorg dat je het staafdiagram maakt zoals beschreven wordt onder deze opdracht. Je mag het digitaal maken, maar ook op papier. Als je het op papier maakt dan moet je een foto toevoegen aan het document "Media".
https://maken.wikiwijs.nl/161420/How_to__Diagram_maken
2. De functies van massamedia
Bekijk het volgende filmpje en maak daarna de opdrachten in je document "Media".
https://schooltv.nl/video/focus-op-de-maatschappij-communicatie/#q=communicatie
Opdracht 1:
Hieronder zie je de vijf functies van massamedia. Leg in je eigen woorden uit wat deze vijf functies inhouden.
● Informatie
● Meningsvorming
● Sociale functie
● Amusement
● Reclame
Opdracht 2:
Hieronder zie je een aantal activiteiten. Neem de tabel over in jouw document en kruis per activiteit de bijbehorende functies aan. Let op: je mag meerdere functie aankruisen.
| |
informatie |
meningsvorming |
sociale functie |
amusement |
reclame |
| Een bericht via whatsapp naar je vriend(in) sturen. |
|
|
|
|
|
| Het nieuws kijken. |
|
|
|
|
|
| Een email naar je docent sturen. |
|
|
|
|
|
| Online winkelen. |
|
|
|
|
|
| Muziek en/of films downloaden. |
|
|
|
|
|
| Een spelletje online spelen. |
|
|
|
|
|
| Een persconferentie op TV kijken. |
|
|
|
|
|
| Instagram berichten lezen. |
|
|
|
|
|
| Informatie voor M&M opzoeken. |
|
|
|
|
|
3. De gevolgen van massamedia
Eén van de gevolgen van het feit dat mensen gemakkelijk toegang hebben tot verschillende media, is dat het online kopen iedere jaar stijgt.
Opdracht:
Bekijk de grafiek en beantwoord de vragen in je document "Media".
- De omzet van Thuiswinkel.org was in 2014 € 13,9 miljard. In 2018 was de omzet € 23,7 miljard. Hoeveel is de omzet gestegen in 4 jaar tijd? Noem het bedrag en het percentage waarin het is gestegen.
- Bedenk twee redenen voor deze toename.
- Noem een voordeel van online kopen.
- Noem een nadeel van online komen.
- Welke producten koop jij het meeste online?
- Wat is voor webwinkel Thuiswinkel.org het gevolg van het feit dat mensen gemakkelijker toegang hebben tot massamedia?
Begrippenlijst
|
Media (meervoud van medium)
Dit zijn alle communicatiemiddelen die nieuws overbrengen aan mensen.
|
Massamedia
Als media gebruikt worden om heel veel mensen te bereiken dan spreek je over massamedia.
|
|
Communicatie
het uitwisselen van boodschappen naar elkaar. Om te kunnen communiceren heb je een zender nodig, een boodschap, een middel en een ontvanger. De zender is degene die een boodschap wil overdragen. De zender gebruikt hiervoor middelen om dit te doen. De ontvanger is degene die de boodschap krijgt.
|
Miscommunicatie
Je hebt het over miscommunicatie als de boodschap van de zender niet goed overkomt bij de ontvanger.
|
|
verbale communicatie
Verbaal betekent communiceren met woorden. Jekunt deze woorden uitspreken of opschrijven.
|
non-verbale communicatie
Non-verbaal betekent letterlijk "niet met woorden". Je kunt je lichaam ook gebruiken om te communiceren. Dit noem je lichaamstaal. Je kunt je lichaam dus gebruiken om te communiceren. Je kunt je hoofd gebruiken, je bovenlichaam, je armen, handen, benen en voeten. Of een combinatie hiervan.
|
Deel 2: Het nieuws
Op een doordeweekse dag vind je wel 120 berichten in de papieren krant. Op de websites van de online kranten voegen lezers steeds vaker reacties toe aan artikelen. Dankzij de koppen van artikelen kun je redelijk snel bepalen welke onderwerpen je wilt lezen. Maar je komt ook heel veel artikelen tegen die jou op het eerste gezicht niet direct interesseren. Misschien zou je wel vaker de krant lezen als er alleen maar onderwerpen in staan die jou aanspreken.
Voor een papieren krant is het zelf laten kiezen van onderwerpen moeilijk, omdat dezelfde pagina's in een hoge oplage worden gedrukt. Ze kunnen moeilijk de dagbladbezorgers vragen of zij alleen maar de artikelen bezorgen die jij wil lezen.
Digitale kranten bieden die mogelijkheid wel. Op veel websites kun je een profiel aanmaken en daarmee aangeven over welke onderwerpen je geïnformeerd wil worden. Ook kun je zelf de website van een krant doorzoeken.
1. De actualiteit
Sommige gebeurtenissen in het nieuws kun je je jaren later nog herinneren. 
Maak de volgende 2 opdrachten in je document "Media".
Opdracht 1:
Schrijf twee gebeurtenissen op die de afgelopen twee weken groot in het nieuws waren.
Opdracht 2:
Kies bij één van deze gebeurtenissen een passend artikel. Het liefst online.
2. Betrouwbaarheid
Jij gaat onderzoeken hoe betrouwbaar jouw gekozen krantenartikel van opdracht 2 is. Je kunt heel veel informatie op internet vinden, maar hoe weet je nu of een bron op internet ook betrouwbaar is? Daar kun je op verschillende manieren achter komen. Lees de uitleg van het onderstaande linkje en maak de opdrachten.
https://wikikids.nl/Bron_(literatuur)
Opdracht 1:
Hieronder zie je 5 punten om achter te komen of jouw gekozen krantenartikel betrouwbaar is. Schrijf de antwoorden op de vragen in je document "Media".
1. Wie is de auteur van de informatie?
2. Wat is het doel van het artikel?
3. Wanneer is het geschreven?
4. Zijn er andere bronnen die hetzelfde zeggen of iets anders zeggen?
5. Begrijp je de tekst ook goed?
Opdracht 2:
Is jouw gekozen artikel een betrouwbaar artikel of niet? Leg je antwoord goed uit met behulp van de antwoorden van opdracht 1.
3. Censuur
Een Twitteraccount aanmaken, bloggen of via google het woord democratie opzoeken. In bijvoorbeeld China kan dit niet, want de regering doet aan censuur. Met censuur bedoelen we het controleren of verbieden van het plaatsen van informatie op het internet, kranten en andere media. Zo worden de artikelen van journalisten vooraf gecontroleerd. De machthebbers bepalen wat er wel of niet in de krant en op tv komt. De organisatie "Verslaggevers zonder grenzen" houdt precies bij in hoeverre er in landen sprake is van censuur.
Opdracht 1:
Bekijk de afbeelding en beantwoord de volgende vragen. Beantwoord de volgende vragen in je document ‘’media’’.
a) Noem 5 landen met zware censuur.
b) Noem 5 landen met geen censuur.
c) Je ziet dat Nederland geel gekleurd is. Waarom is er in Nederland sprake van beperkt censuur?
d) In Nederland heeft er in de vorige eeuw wel zware censuur bestaan. Wanneer was er in Nederland sprake van zware censuur?
Begrippenlijst
Begrippen
|
Nieuws:
berichten over belangrijke dingen die kortgeleden gebeurd zijn
|
|
Censuur:
Met cencuur bedoelen we dat nieuws en artikelen (informatie) vooraf worden gecontroleerd door de overheid. De machthebbers bepalen wat er wel en niet in de krant en op tv komt en verbieden negatieve berichten over hun regering.
|
Deel 3: Social media en privacy
1. Gebruik van Social media
Het gebruik van internet en social media in het bijzonder gaat meestal goed en je beleeft hier plezier aan. Denk bijvoorbeeld aan: gezellig appen met je vrienden, foto's delen, leuke filmpjes kijken, informatie zoeken voor een schoolopdracht, muziek luisteren, series kijken etc. Kortom: allemaal leuke dingen. Toch zitten er ook mindere kanten aan social media gebruik.
Bekijk het onderstaande fimpje en maak daarna de opdracht.
https://youtu.be/eHM9ofCHCzg
Opdracht 1:
In het filmpje worden mindere kanten van social media genoemd, welke zijn dit? Maak de opdracht in je document ‘’media’’.
2. Privacy
Privacy, wat betekent dat eigenlijk? Lees het hier.
Bedrijven verzamelen veel informatie over jouw. Bekijk het filmpje de ‘waarheid over jouw privacy op social media’.
https://youtu.be/RaIUVJwaxWQ
Bepaal nu zelf wie wat mag zien op jouw sociale media en ga hier aan de slag met het beheer van de privacyinstellingen. Leg in je document "media" uit wat jij veranderd hebt en waarom.
Begrippenlijst
Begrippen:
|
Sociale media (in het engels: "social media"):
Dit zijn websites of apps waarbij het mogelijk is voor iedereen om informatie zoals tekst, plaatjes en video's te plaatsen. Vaak kunnen andere gebruikers reageren op deze informatie en deze informatie eventueel ook verder delen.
|
|
Privacy:
Het betekent dat iemand dingen kan doen zonder dat de buitenwereld daar iets van weet of invloed op heeft.
Soms wil je iets doen voor jezelf, je wil dan het liefst niet gestoord worden. Zo kun je dingen doen waar anderen op dat moment even niets mee te maken hebben. Dan zit je bijvoorbeeld in een eigen ruimte.
Vaak wil je ook een beetje privacy als je een inlognaam en wachtwoord ergens moet invullen, deze gegevens moeten geheim blijven en gaan anderen dus ook niets aan
|
Eindopdracht
Eindopdracht: Maak en presenteer een nieuwsuitzending van minimaal 3 minuten voor een tv-zender.
Wat moet je doen?
Stap 1.
Zorg ervoor dat de opdrachten van deel 1,2 en 3 terugkomen in jouw presentatie. Laat vooral zien wat je hebt geleerd van het project.
Stap 2.
De nieuwsuitzending moet bestaan uit minimaal 2 zelfgekozen onderdelen. Je moet iedere onderdeel zelf presenteren. Je mag natuurlijk ook iemand uit je gezin vragen om mee te helpen, bijvoorbeeld door een interview te houden met iemand uit je gezin. Maak wel een duidelijke planning over hoe je alles wilt gaan presenteren.
Je hebt de keuze uit:
● Shownieuws
● Sportnieuws
● Weerbericht
● Politiek nieuws
● Nieuws over een ramp
● Nieuws over iets leuks
Stap 3.
Aan het begin van jouw presentatie geef je een korte inleiding.
Bijvoorbeeld: Dit is de nieuwsuitzending van 10:00 uur voor u gepresenteerd door Pietje Klaas van het Jan van Brabant College uit Helmond.
Stap 4.
Zorg voor een passende afsluiting
Stap 5.
Kijk voor tips en inspiratie naar het nieuws!
Kennisbank: hoe maak ik zelf een filmpje? https://www.watwat.be/media/hoe-maak-ik-zelf-een-filmpje
Stap 6.
Maak het filmpje en mail dit naar c.verlijsdonk@janvanbrabant.nl
